ТЕМА12_1. Занятие 1 " Организация тактикоспециальной подготовки подразделений войск рхб защиты. Формы и методы проведения занятий"
 Скачать 71.5 Kb.
|
|
Российски й химико-технологический университет им.Д.И.Менделеева Кафедра общевоенной и тактико-специальной подготовки Цикл татико-специальной подготовки "УТВЕРЖДАЮ" 3,4 курс. Начальник кафедры общевоенной и так- ВУС 111100, 51200 тико-специальной подготовки полковник =В.Петров= "___" ______________ 1999 г Тема: № 12 "Методическая подготовка” Занятие № 1“ Организация тактико-специальной подготовки подразделений войск РХБ защиты. Формы и методы проведения занятий” Учебные цели занятия: Довести до обучаемых руководящие документы по организации и проведению занятий по тактико-специальной подготовке подразделений войск РХБ защиты. Изучить с обучаемыми формы и методы проведения занятий, последовательность и содержание работы командиров подразделений по подготовке к проведению занятий, порядок проведения занятий. Метод проведения занятия: Лекция. Продолжительность занятия: 2 учебных часа. Место проведения занятия: класс тактико-специальной подготовки. Материальное обеспечение занятия: Кодоскоп, слайды, схемы, раздаточный материал. Используемая литература: Боевой устав СВ, часть вторая, Наставление по боевому применению химических войск, часть ворая, Учебник сержанта химических войск, Методика тактико-специальной подготовки подразделений химических войск, часть I, II, Воениздат 1981 г.. Программное содержание занятия: Организация тактико-специальной подготовки подразделений войск РХБ защиты. Руководящие документы по организации и проведению тактико-специальной подготовки. Формы и методы проведения занятий по тактико-специальной подготовке. Порядок подготовки командира подразделения к проведению занятия по тактико-специальной подготовке. План занятия: (УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ) Организация занятия 10 мин. 1. Задачи обучения подразделений войск РХБ защиты по ТСП. Формы и методы проведения занятий по ТСП. 15 мин. 2. Порядок подготовки командира подразделения к проведению занятия. Содержание плана (план-конспекиа) для проведения занятий по ТСП 40 мин. 3. Порядок проведения занятий по тактико-специальной подго- товке. 30 мин. Заключение. 5 мин. Проведение занятия и методические указания ( контрольные вопросы по пройденному материалу, организационно методические указания): При организации занятия проверить наличие студентов на занятии, их подготовку к занятиям, наличие рекомендованной литературы. Объявить тему, учебные вопросы и учебные цели занятия. В начале занятия провести краткий опрос студентов по материалу предыдущего занятия. После контрольного опроса довести до обучаемых теоретические положения по задачам и организации тактико-специальной подготовки подразделений (расчет, отделение, взвод, рота) войск РХБ защиты. Содержание и последовательность работы командиров подразделений при подготовке к занятиям и в ходе их проведения. Довести формы и методы проведения занятий по тактико-специальной подготовке, раскрыть их сущность и методику проведения. Особое внимание обучаемых обратить на качественную методическую подготовку руководителя занятия, необходимость повышения методического мастерства командиров подразделений, подготовке и умелому проведению занятий, внедрения в ходе их проведения передовых методов и форм обучения и воспитания подчиненного личного состава. После отработки учебных вопросов, подвести итоги занятия, отметить положительные стороны и недостатки в действиях обучаемых, выставить оценки, напомнить тему. учебные вопросы, отметить степень достижения учебных целей, дать задание на самоподготовку, указать рекомендованную литературу. Обсуждено на заседании кафедры (предметно-методической комиссии) " 2 1" декабря 1998 г. протокол N 71 ВВЕДЕНИЕ. Тактико-специальная подготовка является ведущим предметом обучения и основой полевой выучки подразделений войск РХБ защиты. Она наиболее полно обеспечивает комплексное обучение солдат, сержантов и подразделений умелым и слаженным действиям в сложных условиях современного боя. Ей должно быть подчинено изучение всех предметов обучения. Тактико-специальная подготовка должна проводиться в соответствии с требованиями приказов Министра обороны СССР, Организационных указаний по боевой подготовке, боевых уставов, наставлений, руководств, программ и нормативов боевой подготовки химических войск и обеспечивать постоянную боевую готовность подразделений войск РХБ защиты к выполнению мероприятий радиационной, химической и биологической защите боевых действий войск в сложных условиях современного боя. Первый учебный вопрос: “Задачи обучения подразделений войск РХБ защиты по ТСП. Формы и методы проведения занятий по ТСП. 1.1 Задачи обучения по тактико-специальной подготовке. Задачами обучения по тактико-специальной подготовке отделения (расчета) являются: — научить командиров отделений (расчетов) четкой постановке боевых задач солдатам, умелому управлению действиями отделения (расчета) при выполнении специальных задач во всех видах боя и правильному использованию местности, оружия и штатной техники отделения (расчета) в бою; — научить солдат сноровистому выполнению приемов и способов действий в составе своих подразделений во всех видах боя, умелому и эффективному использованию своего оружия и штатной техники и выполнению обязанностей выбывшего из строя своего товарища и командира. Основными задачами обучения по тактико-специальной подготовке взвода и роты является совершенствование: — умений и практических навыков офицеров в принятии обоснованных решений, четкой постановке боевых задач; организации взаимодействия; в умелой организации обеспечения действий подразделений; в организации и непрерывном управлении подразделениями при выполнении мероприятий РХБ защиты; — знаний, умений и практических навыков сержантов в управлении своими подразделениями в сложных условиях современного боя; — практических навыков личного состава в сноровистом выполнении приемов и способов действий в составе подразделений в различных видах боя, в умении эффективно использовать свое оружие и технику; — боевого слаживания подразделений для выполнения мероприятий РХБ защиты. В ходе тактико-специальной подготовки подразделения должны быть обучены: — подразделения радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля: ведению радиационного и химического наблюдения (обнаружению заражения местности и воздуха радиоактивными, отравляющими и бактериальными (биологическими) средствами вероятного противника, определению уровней радиации и типа отравляющих веществ; ориентировочному определению параметров ядерного взрыва и направления движения радиоактивного облака; контролю изменения уровней радиации на местности и степени заражения воздуха отравляющими веществами); радиационной, химической и неспецифической бактериологической (биологической) разведке (установлению и обозначению границ зон (районов, участков) радиоактивного и химического заражения; отысканию путей обхода зон (районов, участков) заражения и выявлению направлений, маршрутов и участков местности с наименьшими уровнями радиации; взятию проб воздуха, воды, почвы, растительности и других предметов и отправке их в лаборатории); проведению контроля заражения войск после выхода их из зараженных районов (осуществлению дозиметрического и химического контроля), ведению метеорологического наблюдения; — подразделения РХБ защиты и специальной обработки: ведению радиационной, химической и неспецифической бактериологической (биологической) разведки, осуществлению дозиметрического и химического контроля заражения личного состава, вооружения, боевой и другой техники и материальных средств, проведению полной специальной обработки войск и материальных средств в районах их расположения, на маршрутах выдвижения, в боевых порядках, а также на пунктах и в районах специальной обработки; снаряжению дегазационных комплектов и приборов; — дегазации обмундирования и снаряжения - проведению дегазации и дезинфекции обмундирования, обуви, снаряжения и индивидуальных средств защиты на дегазационных пунктах в районах расположения складов и районах специальной обработки; — химические подразделения - проведению дегазации и дезинфекции зараженных участков дорог, переправ, мостов, проходов в инженерно-химических заграждениях а также отдельных участков местности на позициях, пунктах управления, аэродромах, медицинских пунктах и в других районах расположения войск и тыловых объектов; проведению специальной обработки вооружения, боевой и другой техники и материальных средств; подвозу жидких компонентов или готовых дегазирующих (дезинфицирующих) растворов; — огнеметные - уничтожению и подавлению живой силы противника при действиях совместно с мотострелковыми, танковыми и артиллерийскими частями и подразделениями в долговременных фopтификaциoнных сооружениях, окопах, траншеях, ходах сообщения, в зданиях и расположенной открыто на местности во всех видах боя; — дымовые - действиям по своевременной и умелой маскировке аэрозолями (дымами) войск и объектов тыла от средств разведки, управления и наведения оружия противника, особенно от высокоточного (ВТО). Кроме того, все подразделения должны быть обучены: организованному совершению марша в любых погодных условиях и быстрому развертыванию для выполнения специальных задач, умелому осуществлению взаимодействия с другими родами войск и внутри подразделений; преодолению или обходу районов разрушений, завалов, пожаров, затоплений и местности, зараженной радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными (биологическими) средствами, и других препятствий; проведению частичной и полной специальной обработки; действиям по сигналам оповещения, по вспышке ядерного взрыва, при налете авиации и нападении мелких групп противника; умелому использованию защитных и маскирующих свойств местности, ее инженерному оборудованию; ведению непрерывного наблюдения и непосредственного охранения; бесперебойному обеспечению частей и подразделений вооружением и средствами РХБ защиты; поддержанию вооружения и средств РХБ защиты в постоянной боевой готовности; проведению мероприятий по восстановлению боеспособности своих подразделений. На занятиях по тактико-специальной подготовке необходимо настойчиво и целеустремленно решать вопросы психологической закалки личного состава. На всех занятиях следует прививать солдатам и сержантам уверенность в выполнении своих задач в условиях реального применения противником оружия массового поражения, в надежности вооружения, боевой и другой техники, индивидуальных средств защиты, воспитывать у них активность и инициативу, физическую выносливость, смелость и решительность, стойкость и мужество, ответственность за выполнение поставленной задачи. Для этого на занятиях должна создаваться сложная тактическая обстановка, требующая от личного состава психологического напряжения, связанного с преодолением различных трудностей и лишений, элементов опасности и риска, характерных для боевой действительности; отрабатываться весь комплекс вопросов, которые требуются от личного состава в реальной обстановке боя. 1.2 Формы и методы проведения занятий по ТСП Тактико-специальная подготовка отделения (расчета) проводится на тактико-строевых и тактико-специальных занятиях в поле. Тактико-специальная подготовка взвода проводится на тактико-строевых и тактико-специальных занятиях, роты — на тактико-строевых занятиях и тактико-специальных учениях, количество которых определяется Программой боевой подготовки. 1.2.1 Методика тактико-строевых и тактико-специальных занятий отделения. При обучении отделения (расчета) необходимо соблюдать методическую последовательность с переходом от простого к сложному, с тем, чтобы постепенно, но прочно наращивать знания, умения и навыки личного состава. Учебный материал необходимо отрабатывать в строгой логической последовательности, во взаимосвязи с пройденным материалом по специальной подготовке, оружию массового поражения вероятного противника и защите от него, инженерной, разведывательной, огневой, строевой, физической подготовке, военной топографии и военно-медицинской подготовке. Знания, полученные по этим предметам обучения, необходимо совершенствовать, углублять и расширять на тактико-специальных занятиях. Вначале проводится одиночная подготовка солдат, затем подготовка отделения (расчета). Тактико-специальной подготовке солдата предшествует одиночная подготовка его по другим предметам обучения. Солдат обязан изучить специальную технику, порядок подготовки ее к работе и приемы работы с ней, изучить боевые свойства ядерного, химического и бактериологического (биологического) оружия противника и приемы защиты от него, изучить средства защиты и научиться пользоваться ими. В последующем на основе совершенствования практических навыков по одиночной тактико-специальной подготовке солдаты обучаются действиям в составе отделения (расчета). Тактико-строевые занятия являются основной формой тактико-специальной подготовки солдат и подразделений химических войск. Они представляют собой первую ступень боевого слаживания подразделений, первые шаги на пути к коллективному боевому мастерству и предназначаются для отработки приемов и способов действий солдат на поле боя и призваны способствовать развитию у обучаемых инициативы, творчества и находчивости в выполнении мероприятий химического обеспечения, а у командиров вырабатывать навыки в командовании. На тактико-строевых занятиях солдаты приобретают умение и навыки в выполнении специальных задач, преодолении различных заграждений, разрушений, в действиях на зараженной местности, выполнении мероприятий по защите от оружия массового поражения и зажигательных веществ противника, а также такие важные морально-боевые качества, как смелость, решительность, мастерское владение оружием, техникой и средствами защиты, физическая выносливость, а у сержантов — прочные навыки в постановке задач, в умении владеть приемами и способами управления своими расчетами и отделениями в современном бою с его высокими темпами, маневренностью и огромным напряжением сил. Сущность тактико-строевого занятия заключается в том, что действия подразделений разделяются на учебные вопросы; каждый учебный вопрос — на отдельные приемы и способы действий, а каждый прием и способ действий — на отдельные элементы. В ходе тактико-строевого занятия с личным составом, расчетом и отделением вначале отрабатываются отдельные приемы и способы действий в различных видах боя в медленном темпе по элементам до тех пор, пока обучаемые не приобретут прочные навыки в точном их выполнении, а затем слитно в пределах установленного нормативами времени. Основной метод обучения на тактико-строевых занятиях — упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий на поле боя. Перед тренировкой может применяться также образцовый показ с объяснениями. На тактико-строевых занятиях обычно отрабатываются следующие приемы и способы действий: выдвижение солдат, расчетов, отделении и развертывание их из походного порядка в боевой и обратно для выполнения специальных задач; способы выполнения мероприятий химического обеспечения; приемы передвижения на местности; действия по сигналам оповещения; преодоление заграждении, разрушений, зараженных участков местности и водных преград; мероприятия по ликвидации последствий применения противником оружия массового поражения и зажигательных веществ; отражение атак противника; совершение маневра в ходе боя и другие вопросы. По каждой теме в зависимости от ее сложности и от времени, выделенного программой на ее отработку, может быть проведено одно или несколько тактико-строевых занятий. Занятия по наиболее важным темам, проведенные днем, повторяются ночью. Продолжительность тактико-строевого занятия с отделением 2—4 ч. На каждом занятии целесообразно отрабатывать два-три учебных вопроса. На тактико-строевых занятиях нецелесообразно отрабатывать вопросы, которые не содержат элементов практических действий на поле боя, таких, как уяснение задачи, оценка обстановки и т. п. Тактическая обстановка на тактико-строевом занятии создается для отработки каждого учебного вопроса, для чего используется оборудование тактических учебных полей, автодромов и других объектов учебной материально-технической базы. Тактико-строевые занятия проводятся на материальной части и без нее (“пеший по-машинному”). Тактико-строевые занятия обычно организуют и проводят непосредственные командиры (с отделением — командир отделения и т. д.). Для выработки единых взглядов на проведение тактико-строевых занятий перед отработкой каждой темы проводятся инструкторско-методические или показные занятия командирами рот или старшими начальниками. Тактико-специальные занятия являются одной из форм тактико-специальной подготовки отделения. Они предназначены для боевого слаживания отделений и совершенствования навыков командиров отделений (расчетов) в организации выполнения специальных задач и в управлении подразделениями в ходе их выполнения. Они проводятся после проведения тактико-строевых занятий с отделениями (расчетами) и отработки по другим предметам обучения вопросов, знание которых необходимо для целеустремленного проведения этих занятий. Сущность тактико-специального занятия состоит в том, что все учебные вопросы отрабатываются в строгой последовательности в единой тактической обстановке. При необходимости в целях устранения ошибок, допущенных в ходе тактико-специальных занятий, отдельные приемы и способы действий могут отрабатываться так же, как и на тактико-строевых занятиях, т. е. могут делаться короткие перерывы (выключения из обстановки). |