Практикум. Занятие 1, 2 На выбор 4 теоретических вопроса 4 задачи На оценку отлично 4 теоретических задания, из них 2 презентации 4 задачи
 Скачать 18.15 Kb.
|
|
Практическое занятие 1, 2 На выбор 4 теоретических вопроса +4 задачи На оценку «отлично»: 4 теоретических задания, из них 2 презентации +4 задачи Общее понятие и характеристика процесса принятия и реализации государственных решений Формы разработки и реализации государственных решений Теория нового государственного управления о принятии государственных решений Сетевая теория о формах организации и сотрудничества в процессе принятия государственных решений Принятие государственных решений как элемент электронного правительства Государство как субъект принятия решений Формы воздействия государства на объект управления в процессе принятия решений Акторы государства при принятии и реализации решений Институты как акторы государственных решений Уровневая сегментация принятия решений Политический уровень принятия решений Публичные формы принятия государственных решений Латентные механизмы и технологии процесса принятия государственных решений Соотношение политических и управленческих механизмов принятия государственных решений Особенности макроэкономического уровня принятия решений Организационно-административный уровень принятия решений как основа оперативного государственного управлений Межуровневые противоречия в принятии государственных решений Принятие государственных решений как функционально-поведенческий комплекс Бюрократия как субъект процесса принятия государственных решений Основные подходы к этапизации государственных решений Задание 1. “Рабочий день Президента”. Работа в группах. Найдите ошибки в следующем тексте: Собираясь на работу, Президент проверил, взял ли с собой депутатский мандат. Обратился с Посланием к народу. Назначил очередные выборы в нижнюю палату парламента. Председательствовал на заседании Правительства. Посетил собственный ресторан. Отменил решение губернатора края. Заплатил партийные взносы. Принял верительные грамоты послов, подписал закон. Совершил поездку на военный полигон. Принял Экс-Президента РФ по его просьбе. Избрал и назначил полномочных представителей Правительства Российской Федерации. Организовал посиделки высшего командования Вооружённых Сил Российской Федерации. Принял решение распустить Гос. Думу. Внёс проект будущего закона в Государственную Думу. Назначил референдум по принятию закона «О правилах выгула собак». Задание 2. Сравните понятия: «правотворческий процесс», «законотворческий процесс», «законодательный процесс», «парламентский законодательный процесс», «процесс подготовки проекта закона». Составьте графическую схему, указывающую на соотношение этих понятий. Задание 3. Используя закон Свердловской области «О правовых актах в Свердловской области»1 составьте схему этапов осуществления народной законодательной инициативы. Задание 4. Определите круг обязательных и факультативных субъектов права законодательной инициативы в соответствии с требованиями федерального законодательства. Сравните круг субъектов права законодательной инициативы в ХМАО-Югре и Тюменской области. Почему перечень субъектов, которым предоставлено такое право разный? Соответствует ли это требованиям федерального закона? Следует ли внести изменения в законодательство ХМАО -Югры? 1 О правовых актах в Свердловской области [Электронный ресурс]: Областной закон от 10.03.1999 N 4-ОЗ принят Областной Думой Законодательного Собрания Свердловской области 16.02.1999 (с изменениями на 7 июня 2016 года) |