практика по бж. Занятие 1 6 Порядок использования защитных сооружений гражданской обороны для укрытия персонала 6 Практическое занятие 2 7 Изучение и применение законодательных актов в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
 Скачать 2.39 Mb.
|
|
Промывание желудка проводить до "чистых промывных вод". При отсутствии сознания желудок не промывать! Раствори в стакане воды 10-20 таблеток активированного угля до состояния кашицы. Дай пострадавшему выпить (в качестве абсорбента). Если пострадавший без сознания Определи наличие пульса на сонных артериях, реакции зрачков на свет, самостоятельного дыхания. Если пульс, дыхание и реакция зрачков на свет отсутствуют, немедленно приступай к сердечно-легочной реанимации. 56 Уложи пострадавшего в устойчивое боковое положение. Укутай пострадавшего теплыми одеялами, одеждой. Вызови (самостоятельно или с помощью окружающих) "скорую помощь", обеспечь доставку пострадавшего в лечебное учреждение. 3.14.2. Первая помощь при ингаляционных отравлениях (при поступлении токсического вещества через дыхательные пути) Признаки отравления угарным газом: резь в глазах, звон в ушах, головная боль, тошнота, рвота, потеря сознания, покраснение кожи. Признаки отравления бытовым газом: тяжесть в голове, головокружение, шум в ушах, рвота; резкая мышечная слабость, усиление сердцебиения; сонливость, потеря сознания, непроизвольное мочеиспускание, побледнение (посинение) кожи, поверхностное дыхание, судороги. Убедись, что ни тебе, ни пострадавшему ничто не угрожает, вынеси пострадавшего в безопасное место или открой окна, проветри помещение. Вызови скорую медицинскую помощь. 57 Определи наличие пульса на сонных артериях, наличие реакции зрачков на свет, самостоятельного дыхания. Если пульс, дыхание и реакция зрачков на свет отсутствуют - немедленно приступай к сердечно-легочной реанимации. При восстановлении самостоятельного дыхания и сердцебиения придай пострадавшему устойчивое боковое положение. 4. Алгоритмы оказания первой помощи при острых заболеваниях и неотложных состояниях 4.1. Первая помощь при сердечном приступе Признаки: острая боль за грудиной, отдающая в левую верхнюю конечность, сопровождающаяся "страхом смерти", сердцебиение, одышка. Если больной без сознания, определи наличие пульса на сонных артериях, реакции зрачков на свет, самостоятельного дыхания. 58 Определи наличие сердцебиения самостоятельного дыхания, реакции зрачков на свет. При отсутствии приступай к сердечно-легочной реанимации. Вызови, поручи окружающим вызвать скорую медицинскую помощь. Обеспечь поступление свежего воздуха, расстегни тесную одежду, придай полусидячее положение. 4.2. Первая помощь при поражениях органов зрения 4.2.1. При попадании инородных тел Обильно промой глаз чистой водой (желательно комнатной температуры). Промывай так, чтобы вода не попадала в неповрежденный глаз. Закапай (по возможности) две капли 30%-го раствора сульфацила натрия (альбуцид) в каждый глаз. 59 При невозможности удаления инородного тела наложи повязку на оба глаза (если не закрыть повязкой оба глаза, то движения здорового глаза будут вызывать движения и боль в пострадавшем глазу). Немедленно обратись в лечебное учреждение. Передвигаться пострадавший должен только за руку с сопровождающим! Обеспечь доставку пострадавшего в лечебное учреждение. 4.2.2. При химических ожогах глаз Осторожно раздвинь веки пальцами, обильно промой глаза чистой водой (желательно комнатной температуры). Промывай глаза так, чтобы вода стекала от носа к виску. Наложи повязку на оба глаза (если не закрыть повязкой оба глаза, то движения здорового глаза будут вызывать движения и боль в пострадавшем глазу). Немедленно обратись в лечебное учреждение. Передвигаться пострадавший должен только за руку с сопровождающим! При попадании кислоты можно промыть глаза 2%-м раствором пищевой соды (на стакан кипяченой воды добавить на кончике столового ножа пищевой соды). При попадании щелочи можно промыть глаза 0,1%-м раствором лимонной кислоты (на стакан кипяченой воды добавить 2-3 капли лимонного сока). 4.2.3. При травмах глаз и век Пострадавший должен находиться в положении "лежа" 60 Закапай (по возможности) две капли 30%-го раствора сульфацила натрия (альбуцид) в каждый глаз. Наложи повязку на оба глаза (если не закрыть повязкой оба глаза, то движения здорового глаза будут вызывать движения и боль в пострадавшем глазу). Передвигаться пострадавший должен только за руку с сопровождающим! Обеспечь доставку пострадавшего в лечебное учреждение. 4.3. Первая помощь при укусах ядовитых змей Ограничь подвижность пострадавшей конечности. При укусе ноги прибинтуй ее к другой ноге. При укусе руки - зафиксируй ее в согнутом положении. При остановке сердца и дыхания приступай к сердечно-легочной реанимации. 61 Обеспечь доставку пострадавшего в лечебное учреждение для введения противозмеиной сыворотки. 4.4. Первая помощь при укусах насекомых При укусе насекомого удали жало из ранки. Приложи холод к месту укуса. При возникновении аллергической реакции обратиться к врачу. Следи за состоянием больного до прибытия медицинского работника. 4.5. Первая помощь при обмороке Признаки: бледность, внезапная кратковременная потеря сознания. Уложи пострадавшего на спину с приподнятыми ногами, ослабь галстук, расстегни ворот верхней одежды, ослабь брючный ремень, сними обувь, обеспечь доступ свежего воздуха. Обратиться к врачу для обследования и определения причины обморока. Если сознание не восстанавливается более 3-5 минут, вызови (самостоятельно или с помощью окружающих) "скорую помощь". 4.6. Первая помощь при тепловом (солнечном) ударе Признаки: слабость, сонливость, жажда, тошнота, голов ная боль; возможны учащение дыхания и повышение температуры, потеря сознания. 62 Перенеси пострадавшего в прохладное, проветриваемое место (в тень, к открытому окну). Уложи пострадавшего. Расстегни воротник, ослабь ремень, сними обувь. Определи наличие пульса на сонных артериях, самостоятельного дыхания, реакции зрачков на свет. При отсутствии указанных признаков приступай к сердечно-легочной реанимации. Положи на голову, шею и паховые области смоченные в холодной воде полотенца (салфетки). 63 При потере сознания более чем на 3-4 минуты переверни пострадавшего в устойчивое боковое положение. При судорогах удерживай голову и туловище пострадавшего, оберегая от травм. При восстановлении сознания напои пострадавшего прохладной минеральной или обычной, слегка подсоленной водой. Вызови (самостоятельно или с помощью окружающих) "скорую помощь". Работа в аудитории Задание Студент самостоятельно: - изучает методические рекомендации по проведению ПЗ; - выполняет практическое задание; - отвечает на контрольные вопросы; -оформляет отчет. Содержание отчета: 1. Номер ПЗ. 2. Название ПЗ. 3. Цель работы. 4. Практическое задание. Практическое задание: 1. Работа в парах: наложить закрутку, наложить повязки на руку, голову, ногу, наложить шину при переломе голени. Контрольные вопросы: 1. Понятие о кровотечениях и их классификация. 2. Первая медицинская помощь при травмах. 3. Первая медицинская помощь при отравлениях. 4. Первая медицинская помощь при сердечной недостаточности (инфаркт, инсульт). 64 Практическое занятие №11 «Основы законодательства РФ по охране труда» Цель работы: умение пользоваться нормативной документацией при решении профессиональных задач на производстве. Предварительная подготовка Теоретические сведения: Правовые и нормативные основы безопасности труда: - Федеральный закон «Об основах охраны труда РФ»; - трудовой кодекс; - гигиенические нормативы; - санитарные нормы и правила безопасности труда Госстандарта России; - структура системы стандартов безопасности труда и Госстандарта России; - аттестация рабочих мест по условиям труда; - аттестация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда; - расследование и учет несчастных случаев на производстве; - анализ травматизма; - ответственность за нарушение требований по безопасности труда. Техника безопасности на предприятии – это совокупность мероприятий организационного и технического характера, которые направлены на предотвращение на производстве несчастных случаев и на формирование безопасности условий труда. Работа в аудитории Задание Студент самостоятельно: - изучает методические рекомендации по проведению ПЗ; - выполняет практическое задание; - отвечает на контрольные вопросы; -оформляет отчет. Содержание отчета: 1. Номер ПЗ. 2. Название ПЗ. 3. Цель работы. 4. Практическое задание. Практическое задание: 1. Изучение документа «Трудовой кодекс»: определение статуса документа, порядка процедуры принятия ТК, структуры документа, его цели и задачи. План работы с документом: 1.Определите статус данного документа. 2. Определите последовательность принятия данного документа. 3. Перечислите основные понятия и указать в какой части находятся определения данных понятий. 65 4. Выделите основные вопросы, изложенные в Основных положениях ТК. 5. Определите основополагающий документ для ТК 6. Выпишите понятие дискриминация в области организации труда 7. Выпишите понятие принудительного труда. 8. Выпишите права работодателя. 9. Задача. Ваш трудовой договор заканчивается 31 августа, но в этот день воскресенье. Когда работодатель имеет право расторгнуть документ? (30 августа, 29 августа или 1 сентября) 10 Задача. В офисе объявлена вакансия на интересующую вас должность. Заявления подали на занимаемую должность несколько человек, вы были первыми, но вас не взяли на данную должность. Является ли это дискриминацией? На основании чего может быть дан отказ? Контрольные вопросы: 1. Какие требования к работнику необходимо знать при поступлении на производство? 2. Что необходимо сделать работнику при недомогании? 3. Аттестация рабочего места – это … ? 4. Что необходимо сделать перед началом работы? 5. Кто несет ответственность за безопасность труда на производстве? Практическое занятие №12 «Изучение влияния вредных факторов на здоровье человека» Цель работы: иметь представление о: - характеристике негативных факторов; - воздействии негативных факторов на человека. Предварительная подготовка Теоретические сведения: Классификация негативных факторов Негативные производственные факторы принято также называть опасными и вредными производственными факторами (ОВПФ),которые качественно принято разделять на опасные факторы и вредные факторы. Опасным производственным фактором (ОПФ) называют такой производственный фактор, воздействие которого на человека приводит к травме или летальному (смертельному) исходу. В связи с этим ОПФ называют также травмирующим (травмоопасным) фактором.К ОПФ можно отнести движущие машины и механизмы, различные подъемно-транспортные устройства и перемещаемые грузы, электрический ток, отлетающие частицы обрабатываемого материала и инструмента и 66 т. д. Вредным производственным фактором (ВПФ) называют такой производственный фактор, воздействие которого на человека приводит к ухудшению самочувствия или, при длительном воздействии, к заболеванию. К ВПФ можно отнести повышенную или пониженную температуру воздуха в рабочей зоне, повышенные уровни шума, вибрации, электромагнитных излучений, радиации, загрязненность воздуха в рабочей зоне пылью, вредными газами, вредными микроорганизмами, бактериями, вирусами и т. д. К физическим факторам относят электрический ток, кинетическую энергию движущихся машин и оборудования или их частей, повышенное давление паров или газов в сосудах, недопустимые уровни шума, вибрации, инфра- и ультразвука, недостаточную освещенность, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др. Химические факторы представляют собой вредные для организма человека вещества в различных состояниях. Биологические факторы - это воздействия различных микроорганизмов, а также растений и животных. Психофизиологические факторы - это физические и эмоциональные перегрузки, умственное перенапряжение, монотонность труда. Конкретные условия труда, как правило, характеризуются совокупностью негативных факторов и различаются уровнем вредных факторов и риском опасных. Опасные производственные факторы могут привести к травме, несчастному случаю, а длительное воздействие вредного производственного фактора к профессиональному заболеванию. Травма - это повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды. В зависимости от вида травмирующего фактора различают травмы механические, термические, химические, электротравмы, психические, комбинированные и т.д. А также травмы могут быть производственными и бытовыми. Несчастный случай - неожиданное и незапланированное событие, сопровождающееся травмой. Профессиональное заболевание - это заболевание, причиной которого явилось воздействие на человека вредных производственных факторов в процессе трудовой деятельности. Например, длительное воздействие вибрации может вызвать виброболезнь, шума - тугоухость, радиации - лучевую болезнь и т. д. Безопасность труда - это состояние трудовой деятельности, обеспечивающее приемлемый уровень её риска. Для производственной деятельности применимо понятие производственной безопасности. Производственная безопасность - это система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих вероятность воздействия на работающих опасных производственных факторов, возникающих в рабочей зоне в процессе деятельности. Предельно допустимый уровень (ПДУ) -- это максимальное значение негативного (физического) фактора, который воздействуя на человека (изолированно или в сочетании с другими факторами) в течение рабочей смены, ежедневно, на протяжении всего периода трудового стажа, не вызывает у него и у его потомства биологических изменений, в том числе заболеваний, а также психических нарушений (снижения интеллектуальных и эмоциональных способностей, умственной работоспособности). Предельно допустимая концентрация (ПДК) -- это максимальная концентрация химического или биологического фактора, который воздействуя на человека (изолированно или в сочетании с другими факторами) в течение рабочей смены, ежедневно, на протяжении всего периода трудового стажа, не вызывает у него и у его потомства биологических изменений, в том числе заболеваний, а также психических нарушений (снижения интеллектуальных и эмоциональных способностей, умственной работоспособности). 67 Работа в аудитории Задание Студент самостоятельно: - изучает методические рекомендации по проведению практической работы; - выполняет практическое задание; - отвечает на контрольные вопросы; -оформляет отчет. Содержание отчета: 1. Номер ПЗ. 2. Название ПЗ. 3. Цель работы. 4. Практическое задание (письменно ответить на вопросы) Практическое задание: 1. На какие группы подразделяются опасные и вредные производственные факторы? 2. Какие работы относят к наиболее вредным? 3. Что такое травма? 4. Что такое несчастный случай? 5. Профессиональное заболевание – это …? 6. Производственная безопасность – это …? 7. Что называется предельно допустимой концентрацией? 68 Список литературы ОСНОВНОЙ ИСТОЧНИК: 2. Безопасность жизнедеятельности : учебник / В.П. Мельников, А.И. Куприянов, А.В. Назаров; под ред. проф. В.П. Мельникова — М.: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 368 с. — (Среднее профессиональное образование). http://znanium.com/catalog/product/780649 |