Экономика. 1601369124_ИТвТБ_Лабораторная_работа_2. Занятие 3 Поиск и обработка транспортнологистической информации Цель
 Скачать 22.55 Kb.
|
|
Лабораторное занятие № 3 Поиск и обработка транспортно-логистической информации Цель: Научиться пользоваться статистическими данными, получить навыки по обработке найденной информации, ознакомиться с официальными базами данных. Научиться оформлять ссылки и литературу. Оборудование: не требуется. Задание 1: Ознакомиться с: – электронными библиотечными системами; – интернет-источниками статистической и эмпирической базы; – требованиями к оформлению научно-исследовательских работ, в том числе дипломных проектов; – требованиями к оформлению списка использованных источников (библиографического списка). Задание 2: Рассмотреть вопросы и выполнить реферат по теме (№ варианта по журналу): 1 Анализ и развитие экспедиторской деятельности 2 Анализ и развитие транспортно-складской деятельности 3 Использование современных технологий в организации работы станции 4 Интеллектуализация управления перевозочным процессом на железнодорожном транспорте 5 Интеллектуализация управления перевозочным процессом на автомобильном транспорте 6 Современное технологии в организации пассажирских перевозок в дальнем сообщении 7 Современное технологии в организации пассажирских перевозок в пригородном сообщении 8 Организация интермодальных пассажирских перевозок 9 Логистика организации интермодальных грузовых перевозок 10 Логистика организации грузовых перевозок во внутригородском сообщении 11 Логистика организации грузовых перевозок в междугороднем сообщении 12 Развитие информационных технологий управления в транспортном бизнесе 13 Развитие контейнерных перевозок 14 Развитие контейлерных перевозок 15 Анализ развития операторской деятельности 16 Технология перевозок грузов и пассажиров на воздушном транспорте 17 Диспетчеризация перевозок и системы навигации и слежения грузов 18 Логистические центры в системе железнодорожных перевозок 19 «Контактный» график перевозок железнодорожного и других видов транспорта 20 Система вертикали государственного контроля и надзора за безопасностью на транспорте 21 Развитие городского пассажирского транспорта на принципах логистики 22 Автоматизированные системы управления на железнодорожном транспорте 23 Управление логистической инфраструктурой – транспортно-технологическое взаимодействие объектов инфраструктуры 24 Стратегии развития транспортной системы и видов транспорта 25 Развитие водного транспорта 26 Анализ и оценка деятельности автодорожного комплекса 27 Интенсивность движения транспортных потоков и прогноз их развития 28 Современное состояние и проблемы функционирования транспортного комплекса Российской Федерации 29 Стратегические направления развития транспортного комплекса Примерная структура реферата (сформулировать в соответствии с темой): Титульный Введение (авторское) Содержание Основные разделы и подразделы (2 раздела минимум) Заключение (авторское) Список использованных источников Краткие теоретические сведения к заданию Для выполнения задания вы должны использовать: Электронные библиотечные системы (ЭБС) Ознакомиться со списком доступных ЭБС студенты РГУПС могут перейдя по ссылке http://rgups.ru/services/elektronno-bibliotechnye-sistemy/ или используя ЭИОС (личный кабинет). Основные ЭБС: http://www.iprbookshop.ru/ umczdt.ru/books/ https://www.biblio-online.ru/ http://jirbis2.rgups.ru/jirbis2/index.php?option=com_irbis&view=irbis&Itemid=108 (Электронная библиотечная система РГУПС) https://rgups.public.ru/login/?next=/ Труды научной электронной библиотеки : www.elibrary.ru Источники статистической и эмпирической базы Статистика РФ, региональная статистика (www.gks.ru) Статистика отраслевая (сайты министерств, www.gov.ru) Транспортная статистика (www.mintrans.ru) Железнодорожная статистика (www.rzd.ru) В ходе оформления реферата необходимо указывать ссылки на источники на основании которых выполняется работа в квадратных скобках [23]. В результате формирования основных разделов, необходимо сгруппировать «Список использованных источников» по требованиям УМП по оформлению! |