Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопросы для подготовки

  • Практическое занятие №4 Тема: Публицистика Английской буржуазной революции ( XVII век) Вопросы для обсуждения

  • Методические рекомендации

  • Практическое занятие №5 Тема: Просветительская публицистика Англии XVIII в. Вопросы для обсуждения

    		•

    Занятие 3 Тема занятия А. С. Пушкин журналист и редактор Вопросы для подготовки


    Скачать 28 Kb.
    НазваниеЗанятие 3 Тема занятия А. С. Пушкин журналист и редактор Вопросы для подготовки
    Дата16.10.2022
    Размер28 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаPraktiki.doc
    ТипЗанятие
    #737183

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3

    Тема занятия: А.С. Пушкин – журналист и редактор
    Вопросы для подготовки:

    1. Роль А.С. Пушкина в отечественной журналистике. Участие в газетах, журналах и альманахах своего времени.

    2. Взгляды А.С. Пушкина на периодическую печать, журналистику, их роль в формировании общественного мнения.

    3. Редакторская деятельность А.С. Пушкина в «Литературной газете».

    4. Журнал «Современник»: редакторский опыт А.С. Пушкина. Особенности его содержания и формы. Участие Н.В. Гоголя в журнале. Полемика издания против журнального триумвирата.

    5. Фельетоны А.С. Пушкина. Литературная маска Феофилакта Косичкина.

    6. Путевой очерк «Путешествие в Арзрум во время похода 1829 года». Художественные достоинства текста.


    Задания:

    1. Подготовиться к обсуждению заявленных вопросов.

    2. Самостоятельно найдите источники о журналистской и издательской деятельности А.С. Пушкина и выпишите данные в виде хронологии с указанием периодов сотрудничества в разных изданиях, исполняемых должностей, основных публикаций. Обязательно указывайте год, название издания, роль Пушкина в изданиях.

    3. Подготовьте конспекты текстов А.С. Пушкина «Торжество дружбы, или Оправданный Александр Анфимович Орлов», «Несколько слов и мизинце г. Булгарина и о прочем», «О записках Видока», «О журнальной критике».

    4. Прочитайте «Путешествие в Арзрум во время похода 1829 года» А.С. Пушкина.

    5. Для более полной подготовки к занятию необходимо подготовить конспект текста «Путешествие в Арзрум во время похода 1829 года» и его оригинальный связный анализ в соответствии со схемой анализа, предложенной в Приложении 1. Анализ должен быть прислан на почту преподавателя не позднее, чем за час до занятия.

    Практическое занятие №4

    Тема: Публицистика Английской буржуазной революции (XVII век)
    Вопросы для обсуждения:

    1. Памфлетная публицистика Английской буржуазной революции. Памфлеты Дж. Мильтона.

    2. Дж. Лильберн-публицист

    3. Публицистика Дж. Уинстэнли.


    Методические рекомендации:

    1.При подготовке устного ответа на первый-третий вопрос воспользуйтесь разделом «Краткий очерк развития зарубежной журналистики с древнейших времен до конца XVIII века» в книге Прутцкова Г.В. «Введение в мировую журналистику: Антология в двух томах» Т. 1. (С. 19 - 21).

    2. Используя книгу Прутцкова Г.В. «Введение в мировую журналистику: Антология в двух томах» Т. 2., подготовьте конспект текста Дж. Мильтона «Ареопагитика» (С. 92-137). Обратите внимание на отражение в тексте формирующейся в тот период английской концепции свободы печати. Укажите на связи памфлета с античным ораторским искусством.

    3. По указанной книге подготовьте конспекты текстов Дж. Лильберна «Новые цепи Англии, или Серьезные опасения части народа относительно республики» (С. 139 - 150), «Вторая часть «Новых цепей Англии»» (С. 151 - 168). Охарактеризуйте устно общественно-политические взгляды автора.

    4. Используя хрестоматию (сост. Г.В. Прутцков), законспектируйте тексты Дж. Уинстэнли «Знамя, поднятое истинными левеллерами», «Декларация бедного угнетенного люда Англии» и ответьте (устно) на вопросы: библейская образность, религиозная риторика и социальные проблемы в памфлетах публициста; проявление идеологии диггеров в тексте.

    Практическое занятие №5

    Тема: Просветительская публицистика Англии XVIII в.
    Вопросы для обсуждения:

    1. Задачи и функции просветительской журналистики в культурном контексте эпохи. Характеристика «персонального» журнализма в Англии. Публицистика Д. Дефо.

    2. Журналистская и редакторская деятельность Дж. Аддисона и Р. Стила в журналах «Болтун», «Зритель», «Опекун». Структура, тематическая ориентация, жанровое своеобразие журналов, образы и маски, созданные Дж. Аддисоном и Р. Стилом.

    3. Публицистика Дж. Свифта.


    Методические рекомендации

    1.При подготовке устного ответа на первый-третий вопрос воспользуйтесь разделом «Краткий очерк развития зарубежной журналистики с древнейших времен до конца XVIII века» в книге Прутцкова Г.В. «Введение в мировую журналистику: Антология в двух томах» Т. 1. (С. 19 - 21), а также учебником «История мировой журналистики» под ред. Беспаловой А.Г., Корнилова Е.А., Короченского А.П. и др. раздел «Зарождение и развитие журналистики в Европе» (С. 30 - 35).

    2.Используя книгу Прутцкова Г.В. «Введение в мировую журналистику: Антология в двух томах» Т. 2., подготовьте конспект текста Д. Дефо «Простейший способ разделаться с диссидентами» (С. 206-220). Ознакомьтесь с памфлетом «Гимн позорному столбу» (С. 220 - 235). Обратите внимание на общественно-политическую позицию автора, объекты сатиры и отражение идей Просвещения в текстах.

    3. Из «Хрестоматии по истории зарубежной журналистики» (сост. Г.З. Мельницер) (Т. 2) законспектируйте эссе Дж. Аддисона и Р. Стила из журнала «Зритель»» № 1, № 2, № 34, № 261. Сформулируйте ответ на вопрос: какова общая тематическая направленность эссе? Обратите внимание на формирование сатирической маски в текстах.

    4. Используя книгу Прутцкова Г.В. «Введение в мировую журналистику: Антология в двух томах» Т. 2., подготовьте конспекты текстов Дж. Свифта «Скромное предложение» (С. 261 - 270), «Письма суконщика» (С.250 - 260). Анализируя тексты, обратите внимание на политическую злободневность поднимаемых автором вопросов и рассмотрите сатирические приемы, используемые Свифтом.

    написать администратору сайта