Тренировочное занятие математика. Занятие Учитель Ребята! Завтра мы будем писать итоговую работу. В работе есть задания, в которых нужно среди приведенных ответов выбрать верный
 Скачать 39.5 Kb.
|
|
Тренировочное занятие Учитель: «Ребята! Завтра мы будем писать итоговую работу. В работе есть задания, в которых нужно среди приведенных ответов выбрать верный».1 Задание 1. Запись на доске: Какое из следующих чисел меньше 13? 17 12 15 20 Учитель: «Посмотрите на доску, а я прочитаю задание. Выполните действие. Отметьте ответ «крестиком» () ». Первоклассники решают, что получится 12, и учитель предлагает кому-нибудь из детей поставить «крестик» под этим числом. Теперь запись на доске выглядит так: Какое из следующих чисел меньше 13? 17 12 15 20 Задание 2. Запись на доске: Какие детали пирамидки имеют форму квадрата? Отметь .  Учитель предлагает кому-нибудь из детей отметить правильные ответы. Теперь запись на доске выглядит так:  Задание 3. Задача. По двору разгуливали 4 кота. Один убежал. Сколько котов осталось? Учитель: «Решите задачу и отметьте ответ «крестиком». Запись на доске: 4 1 5 3 Запись на доске (после решения задачи) 4 1 5 3 Учитель: Если ты ошибся, то зачеркни свой ответ и поставь «крестик» под верным ответом, как это сделано на доске: Запись на доске:
Учитель: Ребята, вы встретитесь в работе с заданиями, где нужно прочитать задачу и записать ее решение так, как мы это делаем на уроке в тетради. Задание 4. Запись на доске: Катя посадила 6 морковок, а Аня - 4. Сколько морковок посадили девочки? Запишите решение. Решение:
Запись на доске (после решения задачи) Решение:
Учитель: Если вы ошибетесь, то зачеркните своё решение и запишите другое. Запись на доске (после исправления решения задачи) Решение:
Учитель: Ребята, вы встретитесь в работе с заданиями, где нужно прочитать задание и записать только ответ. Задание 5. Запись на доске: Выполни действие. Запиши ответ. 2 + 6 = Запись на доске (после выполнения действия): 2 + 6 = 8 Задание 6 Запись на доске: Сумма каких чисел равна 4? Запиши решения. 1. ____________________________ 2. ____________________________ 3. ____________________________ 4. ____________________________ 5. ____________________________ Учитель с помощью учащихся записывает 5 разных решений: Запись на доске (после решения задачи): 1. 1+1+1+1=4 2. 2+2=4 3. 2+1+1=4 4. 3+1=4 5. 4+0=4 Учитель: Если вы ошибётесь, то зачеркните своё решение и запишите другое. Ребята! Я уверена, что завтра вы все хорошо справитесь с работой. 1 Здесь и далее для математики, русского языка и чтения выделяется фоном текст, который рекомендуется для чтения учителем при проведении тренировочного занятия. |
4 1 5 3