практическая работа на курсы. практическая работа №2. Занятие в условиях введения обновленных фгосноо. Шаг лекция (2 ч)

• Название: Занятие в условиях введения обновленных фгосноо. Шаг лекция (2 ч)
• Анкор: практическая работа на курсы
• Дата: 23.03.2022
• Размер: 14.93 Kb.
• Имя файла: практическая работа №2.docx
• Тип: Занятие; #410579

Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОСНОО».
ШАГ 1. Лекция – (2 ч).

Изучив прикрепленные материалы к лекции № 1.3, Вы будете способны актуализировать знания о типах, этапах учебных занятий, формах организации учебной деятельности на учебном занятии; систематизировать знания о базовых образовательных технологиях, подходах к формированию предметных, метапредметных и личностных результатов освоения программ на разных этапах учебного занятия; структурировать знания об особенностях оценочной деятельности учителя, структуру технологической карты учебного занятия.

Содержательная часть представлена в презентациях.

ШАГ 2. Самостоятельная учебная деятельность слушателей на занятии (2 ч.).

«Анализ с позиции системно-деятельностного подхода учебного занятия».

Проанализируйте видеоурокс опорой на чек-лист. Представьте чек – лист для проверки.

Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

Предмет, класс	Тема анализируемого учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся						Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
			Познавательная		Коммуникативная		Регулятивная
			Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности	Осуществляемые действия	Формы и приемы организации деятельности
Музыка, начальные классы.	Аппликация человечка.	Направляющая.	Поисково-исследовательские.	Извлечение информации из схем и рисунка. Представление информации в виде таблицы.	Учебное сотрудничество учителя и обучающихся.	Работа в группах, распределение ролей в работе.	Планирование и самоконтроль.	Составление плана работы, работа по плану, отметка о выполнении работы, рефлексия.	Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направлены на самостоятельный поиск обучающимися решения поставленной задачи, групповая работа направлена на развитие коммуникативных компетенций детей, знания на уроке не даются в готовом виде.

Критерии оценивания: обоснованность / необоснованность заключений об уроке с позиций системно-деятельностного подхода.Оценка: зачет / незачет.

Материалы к практической части занятия: ссылка на видеоурок «Искусство» в начальной школе.