1.2 Практическое занятие Введение в организационное поведение. Занятие Введение в организационное поведение
![]()
|
1.2 Практическое занятие "Введение в организационное поведение Задание 1. Анализ кейса «Ситуация в торгово-закупочной компании» Определите к какой модели может относиться организация, описываемая в данной ситуации? Как можно охарактеризовать данную ситуацию с точки зрения отношений нового руководителя с починенными ему сотрудниками? Редкому подчиненному понравится приход нового руководителя. Да еще молодого и неопытного. В данной ситуации с разных сторон момент непринятия сотрудников нового руководителя усилен: с одной стороны, подчиненные оказались высококвалифицированными специалистами, с другой – руководитель оказался неопытным и молодым. Модель отношений нового руководителя с подчиненными можно охарактеризовать как Задача: внимание руководителя полностью сосредоточено на решении производственных задач. Человеческий фактор либо недооценивается, либо просто игнорируется Можно ли назвать поведение временного генерального менеджера «грамотным»? Поведение генерального менеджера можно назвать «грамотным» по отношению к сотрудникам и требованиям с них результата выполнения поставленной задачи. Но по отношению к постановке задачи – временный руководитель абсолютно не прав. Учитывая отсутствие авторитета, опыта да и, в общем, отсутствие процесса ведения деятельности, молодой человек должен был собрать вверенный ему коллектив и на основе их предложений принять решение, каким образом выполнить срочный заказ. Задание 2. Анализ кейса «Группа компаний «Чайковский текстиль». Каковы возможные причины возникшей ситуации в компании «Чайковский текстиль»? Выявите возможные организационные и личностные факторы. Возможно, личные проблемы. Факторы: 1. Мотивационный 2. Побудительный 3. Коллективный 4. Социальный 5. Адаптационный Что может сделать руководство организации, чтобы помочь адаптироваться новому сотруднику? Организации: Провести неформальные встречи, Дни рождения, Праздники, курсы, тренинги. Чтобы сотрудник, почувствовал себя нужным в коллективе, социальным. Что может сделать руководство организации, чтобы использовать потенциал сотрудника, не увольняя его? Дать дополнительную работу (подработку) 2. Работать с другими отделами, компаниями 3. Самостоятельно вести дела 4. Познакомиться, с друзьями, сотрудниками, товарищами. Оценить Потенциал 5. Перевести на дистанционную работу. ![]() |