Жалейкин. Запасы основных видов объектов охоты в Гурьевске, количество особей
 Скачать 5.03 Mb.
|
|
13. Скворцы прилетают к нам весной а ) по одному или по два б) стаями 14. Выбери, чем не питаются скворцы. а ) мелкие грызуны б) червяки и гусеницы в ) семена и фрукты г) насекомые и пауки 15. Данный текст а) художественный; б) научно-популярный Молодец! Рекомендации по оценке выполнения заданий региональной комплексной контрольной работы Вариант 1. Часть I № задания Правильный ответ Макс. балл 1 балл – заглавие текста соответствует его содержанию, например, «Белки», «Обыкновенные белки», или «Жизнь белок» 0 баллов – заглавие текста не соответствует его содержанию. 1 1 балл – дан ответ: в тексте 8 смысловых частей (по количеству абзацев) 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – составлен план текста в соответствии со смысловыми частями (8 пунктов), например, Особенности белки. Места обитания белки. Окрас белки. Гнездо белки. Враги белки. Меню белки. Потомство белки. Белка – умное животное. Внимание! Пункты плана могут формулироваться и по-другому! 1 балл – составлен неполный план текста или 2-3 пункта плана не соответствуют содержанию смысловых частей. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – выбран ответ г)в шестом 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 1 балл – выбран ответ г) пятый. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – сформулирована и записана главная мысль текста, например, «Белка – неприхотливое и полезное для леса животное». Внимание!Главная мысль может формулироваться и по-другому! Важно, чтобы в формулировке были отмечены отличительные качества белок. 1 балл– главная мысль сформулирована не совсем точно или в записи формулировки содержатся стилистические (орфографические) недочеты. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – выписан отрывок текста: «Окраска шерсти этого зверька зависит от времени года и места обитания. У белок, живущих в средней полосе России, шерсть летом рыжая, а зимой светло-серая» Ошибок не допущено, или все допущенные ошибки исправлены. 1 балл – выписан отрывок текста, соответствующий заданию, допущены и не исправлены 1-2 ошибки. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – дан ответ в возможных вариантах: хлопотунья – это белочка, которая не успокоится, пока не сделает запасы на зиму; трудолюбивая; неугомонная. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – таблица заполнена полностью верно Средний вес белки 300г Как называется жилище белки? гайно Сколько бельчат рождается у белки? 4-8 В каком месяце на свет появляются бельчата? в апреле 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна содержательная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – таблица заполнена полностью верно Имя существительное Имя прилагательное Глагол хвост рыжий жить дерево пушистый проводить Внимание!В таблице могут быть и другие слова, соответствующие обозначенным частям речи! 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна содержательная ошибка, либо 1-2 орфографические ошибки, или слова представлены НЕ в начальной форме. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 Вариант 1. Часть II № задания Правильный ответ Макс. балл 2 балла – таблица заполнена полностью верно Проверяемые безударные гласные в корне слова Парный по звонкости/глухости согласный в конце/середине слова следы-след лес – леса кормушек-корм гриб– грибы Внимание!В таблице могут быть и другие слова, соответствующие обозначенным орфограммам! 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна содержательная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – основа предложения подчёркнута верно:Они покидают 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – корень выделен верно во всех словах: служит, рыжая, белка 1 балл – допущена одна содержательная ошибка 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – таблица заполнена полностью верно Название животного Вес животного (в кг) 1 животное 3 животных 5 животных Белка 300 г 900 г 1500 г Бурундук 150 г 450 г 750 г Куница 1200 г 3600 г 6000 г 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна ошибка. баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – задача решена верно: 120:4 = 30 (км/ч) – скорость куницы 120 - 40 = 80 (км) – расстояние, которое может преодолеть белка за 4 часа 80:4 = 20 (км/ч) – скорость белки Ответ:30 км/ч скорость куницы; 20 км/ч скорость белки. 1 балл–план решения задачи составлен верно, но допущена вычислительная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – составлено выражение: 120:4 – 80:4 =10 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – сформулирован вопрос: «На сколько меньше скорость белки, чем куницы?» или «На сколько больше скорость куницы, чем белки?» 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 2 балла. 2 2 балла – сделана запись: 1) Ответ: 1204 сотен. 2) 120450 = 100000 + 20000 + 400 +50 1 балл – допущена одна содержательная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – сделана запись: 64: 4 = 16 (м) 16 × 16 = 256 (м2) Ответ: площадь вольера256 м2 1 балл – допущена одна вычислительная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – выбран ответ в) растительноядная 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл – выбран ответ а)Тайга в) Смешанные леса 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ б) до 2000 грибов 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ б)несколько 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ б)ягоды и грибы в)семена и орехи 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ б) научно-популярный 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 Рекомендации по оценке выполнения заданий региональной комплексной контрольной работы Вариант 2. Часть I № задания Правильный ответ Макс. балл 1 балл – заглавие текста соответствует его содержанию, например, «Скворцы», «Обыкновенные скворцы», или «Жизнь скворцов» 0 баллов – заглавие текста не соответствует его содержанию. 1 1 балл – дан ответ: в тексте 8 смысловых частей (по количеству абзацев) 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – составлен план текста в соответствии со смысловыми частями (8 пунктов), например, 1. Скворцы – первые вестники весны. 2. Места гнездовья. 3. Строительство гнезда. 4. Песня скворца. 5. Появление птенцов. 6. Неутомимые работники. 7. Меню скворцов. 8. Перелет на зимовку. Внимание! Пункты плана могут формулироваться и по-другому! 1 балл – составлен неполный план текста или 2-3 пункта плана не соответствуют содержанию смысловых частей. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – выбран ответ б)во втором 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 1 балл – выбран ответ в) шестой. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – сформулирована и записана главная мысль текста, например, «Скворцы – неприхотливые и полезные для человека птицы». Внимание!Главная мысль может формулироваться и по-другому! Важно, чтобы в формулировке были отмечены отличительные качества скворцов. 1 балл– главная мысль сформулирована не совсем точно, или в записи формулировки содержатся стилистические (орфографические) недочеты. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – выписан отрывок текста: «Хороша весенняя песенка скворца. Каких только звуков не услышишь в скворцовой песне! Скворцы умело подражают голосам многих птиц. То вдруг пустит скворец соловьиную звонкую трель, то закрякает дикой уткой». Ошибок не допущено, или все допущенные ошибки исправлены. 1 балл – выписан отрывок текста, соответствующий заданию, допущены и не исправлены 1-2 ошибки. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – дан ответ в возможных вариантах: На вырубки – это на места, где вырублен лес. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – таблица заполнена полностью верно В каком месяце прилетают скворцы в наши края? в феврале-марте Количество птенцов в гнезде скворцов 4-6 Сколько гусениц в день съедает семья скворцов? 350 Возраст птенцов, вылетающих из гнезда 18-22 дня 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна содержательная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – таблица заполнена полностью верно Имя существительное Имя прилагательное Глагол снег новый прилетать стая лиственный лежать Внимание!В таблице могут быть и другие слова, соответствующие обозначенным частям речи! 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна содержательная ошибка, либо 1-2 орфографические ошибки, или слова представлены НЕ в начальной форме. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 Вариант 2. Часть II № задания Правильный ответ Макс балл 2 балла – таблица заполнена полностью верно Проверяемые безударные гласные в корне слова Парный по звонкости/глухости согласный в конце/середине слова скворец – скворушка лес – леса весна – вёсны клюв – нет клюва Внимание!В таблице могут быть и другие слова, соответствующие обозначенным орфограммам! 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна содержательная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – основа предложения подчёркнута верно: скворцы подражают. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – корень выделенверно во всех словах: летит, сухая, трава 1 балл – допущена одна содержательная ошибка 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – таблица заполнена полностью верно Название животного Вес животного (в кг) 1 животное 3 животных 5 животных Скворец 75 г 225 г 375 г Грач 340 г 1020 г 1700 г Чайка 13000 г 39000 г 65000 г 1 балл – при заполнении таблицы допущена одна ошибка. баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 балла – задача решена верно: 95 : 5 = 19 (м/с) – скорость скворца 95 + 40 = 135 (м) – расстояние, которое может пролететь стриж за 5 секунд 135 : 5 = 27 (м/с) – скорость стрижа Ответ: 19 м/с – пролетает скворец; 27 м/с – может пролететь стриж. 1 балл–план решения задачи составлен верно, но допущена вычислительная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – составлено выражение: 135 : 5 – 95 : 5 = 8 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 1 2 балла – сформулирован вопрос: «На сколько меньше скорость полёта скворца, чем стрижа?» или «На сколько больше скорость полёта стрижа, чем скворца?» 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 2 балла. 2 2 балла – сделана запись: 1) Ответ: 1203 сотен. 2) 120310 = 100000 + 20000 + 300 + 10 1 балл – допущена одна содержательная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 2 балла – сделана запись: 72 : 4 = 18 (м) 18 × 18 = 324 (м2) Ответ: площадь участка 324 м2 1 балл – допущена одна вычислительная ошибка. 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл. 2 1 балл – выбран ответ б)всеядный 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл – выбран ответ г) на север России 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ г) до 350 гусениц 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ б)стаями 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ а)мелкие грызуны 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 1 балл– выбран ответ б) научно-популярный 0 баллов – все остальные случаи, которые не соответствуют критериям на 1 балл 1 Территория ________________________________________________________ Образовательная организация ________________________________________ Класс _____________________________________________________________ Фамилия, имя ученика (-цы)__________________________________________ Региональная комплексная контрольная работа 4 КЛАСС Вариант 1 ЧАСТЬ I Инструкция по выполнению работы На выполнение работы даётся 45 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! Вариант 1. Часть I Прочитай текст. Пингвины – удивительные существа, не похожие ни на кого из ныне живущих птиц. Они лучше всех приспособлены к обитанию в водной стихии и проводят в воде более половины жизни. Суша им необходима только в период размножения и линьки, поэтому пингвины могут месяцами вообще не выходить на берег. Пингвины отличаются друг от друга в основном размерами. Самый крупный – императорский пингвин – весит до 40кг и достигает в длину 117см, самый мелкий – малый пингвин – достигает 1,5кг и имеет длину тела всего 40см. Летать эти древние птицы не могут, но зато отлично плавают. Ныряют пингвины на глубину 130м, могут оставаться под водой до восемнадцати минут и плыть со скоростью 15 км/ч. По суше они передвигаются мелкими шажками, держа тело вертикально, но могут и прыгать, и быстро скользить, лёжа на животе и отталкиваясь ногами и ластами. Пингвины живут стаями, а гнездятся большими колониями (до сотен тысяч пар). Каждая птица внутри колонии прекрасно знает точное расположение своего гнезда и легко узнает своих птенцов и соседей по голосу. Птенцы у крупных императорских пингвинов развиваются медленно, поэтому птицы прибывают на места колоний уже в конце арктического лета – в середине апреля. Примерно через два месяца самка откладывает одно яйцо весом до 450г. Всё это время она ничего не ест и, отложив яйцо, сразу же уходит на кормёжку в море. Теперь эстафету принимает самец – он насиживает яйцо, держа его на лапах и прикрывая специальной складкой кожи на брюхе, чтобы оно не замёрзло. Самка появляется только через три месяца, и всё это время самец голодает, теряя почти половину своего веса. Самцы уходят, а через полтора месяца возвращаются вновь, и теперь они с самками поочерёдно ходят за кормом. Только через шесть месяцев, к декабрю, птенцы полностью оперяются, покидают колонию и начинают вести кочевую жизнь в море. Выполни задания. Озаглавь текст. ______________________________________________________________ Раздели текст на смысловые части. Сколько частей получилось? В тексте _____________ части (частей) Озаглавь каждую часть. Составь план текста. _______________________________________________________ _______________________________________________________ … _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ В тексте 5 абзацев. В каком абзаце рассказывается о размерах пингвинов? а ) в первом б) во втором в) в четвёртом г) в пятом Какой абзац может быть назван: «Пингвины – нелетающие птицы»? а ) второй б) третий в) четвёртый г) пятый Сформулируй и запиши главную мысль текста. ____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выпиши из текста отрывок, в котором содержится описание мест обитания пингвина.Проверь. Если есть ошибки, исправь. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Напиши, как ты понимаешь значение выделенного слова в предложении: «Всё это время она ничего не ест и, отложив яйцо, сразу же уходит на кормёжку в море». Кормёжка – это___________________________________________ ______________________________________________________________ Используя информацию из текста, заполни таблицу: Вес императорского пингвина Где пингвины проводят более половины жизни? Скорость пингвина под водой Могут ли пингвины летать? Выбери из текста по 2 слова, которые относятся к именам существительным, именам прилагательным и глаголам. Запиши их в таблицу в начальной форме. Имя существительное Имя прилагательное Глагол Территория ________________________________________________________ Образовательная организация ________________________________________ Класс _____________________________________________________________ Фамилия, имя ученика (-цы)__________________________________________ Региональная комплексная контрольная работа 5 КЛАСС Вариант 2 ЧАСТЬ I Инструкция по выполнению работы На выполнение работы даётся 45 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! Вариант 2. Часть I I.Прочитай текст. Кто не видел белого медведя? В зоопарках он – обычный гость. Нет нужды описывать, каков он на вид. Напомним лишь, что у него только нос черный, сам медведь белый и зимой, и летом (а не как, скажем, песец или заяц-беляк – те лишь зимой белые). Подошвы лап у белого медведя густой шерстью поросли, а пальцы примерно на половину своей длины соединены плавательными перепонками. Плавают и ныряют белые медведи отлично. Две минуты могут пробыть под водой, но погружаются в нее редко глубже двух метров. Далеко в открытом море не раз видели белых медведей, даже медведиц с медвежатами. Плывут со скоростью 5 километров в час, не беспокоясь, что ни земли, ни льдов нигде вблизи не видно. Белый медведь и тюленей ловит не только на льду, украдкой к ним подползая. Обычный его прием, так сказать, атаки с моря такой: поблизости от лежбищ тюленей медведь осторожно, без плеска и шума, сползает в воду, плывет туда, где заметил тюленей. Затем он бесшумно ныряет и выныривает уже у самого лежбища, быстро карабкается на лед, отрезая тем самым тюленям путь к спасительной воде. По отвесным ледяным стенам медведь может прямо из воды выпрыгнуть на льдину, даже если высота ее над водой два метра. Тюлени – главная охотничья добыча белого медведя весной. За год ловит и съедает он примерно 50 тюленей. Летом меню его более разнообразно. Ловит он рыбу на мелкой воде, на берегу – леммингов, песцов, лакомится яйцами птиц. Когда голоден, ест ягоды, водоросли, мхи, лишайник, грибы. Белый медведь – самый могучий из сухопутных хищных зверей. Лев и тигр в сравнении с ним легковесы: средний вес медведиц 310 килограммов, медведей-самцов – 420 килограммов. Если медведь матерый и хорошо упитанный, то он может весить целую тонну! II. Выполни задания. Озаглавь текст. ______________________________________________________________ Раздели текст на смысловые части. Сколько частей получилось? В тексте _____________ части (частей) Озаглавь каждую часть. Составь план текста. _______________________________________________________ _______________________________________________________ … _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ В тексте 5 абзацев. В каком абзаце рассказывается о том, как охотится белый медведь на тюленей? а ) в первом б) в третьем в) в четвёртом г) в пятом Какой абзац может быть назван: «Белые медведи – отличные пловцы»? а ) второй б) четвертый в) третий г) пятый 6. Сформулируй и запиши главную мысль текста. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Выпиши из текста отрывок, в котором белый медведь сравнивается со львом и тигром. Проверь. Если есть ошибки, исправь. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Напиши, как ты понимаешь значение выделенного слова в предложении: «Белый медведь и тюленей ловит не только на льду, украдкой к ним подползая». Украдкой – значит,________________________________________ ______________________________________________________________ Используя информацию из текста, заполни таблицу: Сколько минут может пробыть белый медведь под водой? Главная охотничья добыча белого медведя Вес медведя-самца Скорость, с которой плывёт белый медведь 10. Выбери из текста по 2 слова, которые относятся к именам существительным, именам прилагательным и глаголам. Запиши их в таблицу в начальной форме. Имя существительное Имя прилагательное Глагол Территория ________________________________________________________ Образовательная организация ________________________________________ Класс _____________________________________________________________ Фамилия, имя ученика (-цы)__________________________________________ Региональная комплексная контрольная работа 4 КЛАСС Вариант 1 ЧАСТЬ II Инструкция по выполнению работы На выполнение работы даётся 45 минут. Работа включает в себя 15 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! Вариант 1. Часть II Текст Пингвины – удивительные существа, не похожие ни на кого из ныне живущих птиц. Они лучше всех приспособлены к обитанию в водной стихии и проводят в воде более половины жизни. Суша им необходима только в период размножения и линьки, поэтому пингвины могут месяцами вообще не выходить на берег. Пингвины отличаются друг от друга в основном размерами. Са-мый крупный – императорский пингвин – весит до 40 кг и достигает в длину 117 см, самый мелкий – малый пингвин – достигает 1,5 кг и имеет длину тела всего 40 см. Летать эти древние птицы не могут, но зато отлично плавают. Ны-ряют пингвины на глубину 130 м, могут оставаться под водой до восем-надцати минут и плыть со скоростью 15 км/ч. По суше они передвига-ются мелкими шажками, держа тело вертикально, но могут и прыгать, и быстро скользить, лёжа на животе и отталкиваясь ногами и ластами. Пингвины живут стаями, а гнездятся большими колониями (до со-тен тысяч пар). Каждая птица внутри колонии прекрасно знает точное расположение своего гнезда и легко узнает своих птенцов и соседей по голосу. Птенцы у крупных императорских пингвинов развиваются мед-ленно, поэтому птицы прибывают на места колоний уже в конце аркти-ческого лета – в середине апреля. Примерно через два месяца самка от-кладывает одно яйцо весом до 450 г. Всё это время она ничего не ест и, отложив яйцо, сразу же уходит на кормёжку в море. Теперь эстафету принимает самец – он насиживает яйцо, держа его на лапах и прикрывая специальной складкой кожи на брюхе, чтобы оно не замёрзло. Самка появляется только через три месяца, и всё это время самец голодает, теряя почти половину своего веса. Самцы уходят, а через полтора месяца возвращаются вновь, и теперь они с самками по-очерёдно ходят за кормом. Только через шесть месяцев, к декабрю, птенцы полностью оперяются, покидают колонию и начинают вести кочевую жизнь в море. Выполни задания. 1. Выпиши из текста по два слова на правописание гласных и согласных в корне, подбери проверочные слова. Проверяемые безударные гласные в корне слова Парный по звонкости/глухости согласный в конце/середине слова 2. Подчеркни основу предложения: Пингвины отличаются друг от друга в основном размерами. 3. Выдели корень в словах:самка, летать, мелкий 4. Изучи таблицу и заполни её. Название животного Вес животного (в кг) 1 животное 3 животных 5 животных Пингвин 40 кг Дельфин 420 кг Чайка 65 кг 5. Реши задачу по действиям. Напиши пояснение к каждому действию и ответ. Масса трёх императорских пингвинов примерно 120 кг, а трёх малых пингвинов – на 117 кг меньше. Какова масса одного малого пингвина? Какова масса одного императорского пингвина? 6. Запиши математическое выражение и найди его значение. Из частного чисел 120 и 3 вычесть частное чисел 3 и 3. 7. Действуй по плану: Прочитай условие задачи 5 ещё раз. Соотнеси выражение задания 6 с условием задачи. На какой вопрос получен ответ? Сформулируй этот вопрос. _______________________________________________________________________________________________________________________ 8. Площадь Антарктиды, где живут пингвины, примерно 13 980 тысячкм2. Запиши: 1) сколько всего сотен в числе 13 980. Ответ:___________сотен. 2) число 13 980 в виде суммы разрядных слагаемых. 1 3 9 8 0 = 9. В Антарктидена участке квадратной формырасположилась научная станция, на которой проживают и занимаются исследованиями российские учёные. Какова площадь этого участка, если его периметр56м? Запиши вычисления и ответ. 10. К какой группе животных можно отнести пингвина по способу питания? а ) хищник б) всеядный в ) растительноядный г) насекомоядный 11. В какой природной зоне обитают пингвины? а ) в Арктике б) в Антарктике в ) в лесостепи г) в лесотундре 12. Пингвин может нырять на глубину а ) до 150 м б) до 215 м в ) до 130 м г)до 200 м 13. Птенцы пингвинов полностью оперяются а ) через два месяца б) через год в ) через шесть месяцев 14. Как гнездятся пингвины? а ) по одному б) несколькими семьями в ) по два г) большими колониями 15. Данный текст а) художественный; б) научно-популярный Молодец! Территория ________________________________________________________ Образовательная организация ________________________________________ Класс _____________________________________________________________ Фамилия, имя ученика (-цы)__________________________________________ Региональная комплексная контрольная работа 5 КЛАСС Вариант 2 ЧАСТЬ II Инструкция по выполнению работы На выполнение работы даётся 45 минут. Работа включает в себя 15 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! Вариант 2. Часть II Текст Кто не видел белого медведя? В зоопарках он – обычный гость. Нет нужды описывать, каков он на вид. Напомним лишь, что у него только нос черный, сам медведь белый и зимой, и летом (а не как, скажем, песец или заяц-беляк – те лишь зимой белые). Подошвы лап у белого медведя густой шерстью поросли, а пальцы примерно на половину своей длины соединены плавательными перепонками. Плавают и ныряют белые медведи отлично. Две минуты могут пробыть под водой, но погружаются в нее редко глубже двух метров. Далеко в открытом море не раз видели белых медведей, даже медведиц с медвежатами. Плывут со скоростью 5 километров в час, не беспокоясь, что ни земли, ни льдов нигде вблизи не видно. Белый медведь и тюленей ловит не только на льду, украдкой к ним подползая. Обычный его прием, так сказать, атаки с моря такой: поблизости от лежбищ тюленей медведь осторожно, без плеска и шума, сползает в воду, плывет туда, где заметил тюленей. Затем он бесшумно ныряет и выныривает уже у самого лежбища, быстро карабкается на лед, отрезая тем самым тюленям путь к спасительной воде. По отвесным ледяным стенам медведь может прямо из воды выпрыгнуть на льдину, даже если высота ее над водой два метра. Тюлени – главная охотничья добыча белого медведя весной. За год ловит и съедает он примерно 50 тюленей. Летом меню его более разнообразно. Ловит он рыбу на мелкой воде, на берегу – леммингов, песцов, лакомится яйцами птиц. Когда голоден, ест ягоды, водоросли, мхи, лишайник, грибы. Белый медведь – самый могучий из сухопутных хищных зверей. Лев и тигр в сравнении с ним легковесы: средний вес медведиц 310 килограммов, медведей-самцов – 420 килограммов. Если медведь матерый и хорошо упитанный, то он может весить целую тонну! Выполни задания. 1. Выпиши из текста по два слова на правописание гласных и согласных в корне, подбери проверочные слова. Проверяемые безударные гласные в корне слова Парный по звонкости/глухости согласный в конце/середине слова 2. Подчеркни основу предложения: Белый медведь тюленей ловит не только на льду. 3. Выдели корень в словах:белый, рыба, видеть 4. Изучи таблицу и заполни её. Название животного Вес животного (в кг) 1 животное 3 животных 5 животных Белый медведь 420кг Морж 3900кг Тюлень 1600кг 5. Реши задачу по действиям. Напиши пояснение к каждому действию и ответ. Тюлень за 4 часа может преодолеть расстояние в 80 км, а белый медведь за это же время может проплыть на 60км меньше. С какой скоростью плывёт белый медведь? С какой скоростью может плыть тюлень? 6. Запиши математическое выражение и найди его значение. Из частного чисел 80 и 4 вычесть частное чисел 20 и 4. 7. Действуй по плану: Прочитай условие задачи 5 ещё раз. Соотнеси выражение задания 6 с условием задачи. На какой вопрос получен ответ? Сформулируй этот вопрос. _______________________________________________________________________________________________________________________ 8. Площадь Арктики составляет примерно 21 132 тысячикм2. Запиши: 1) сколько всего десятков в числе 21 132. Ответ:___________ десятков. 2) число 21 132 в виде суммы разрядных слагаемых. 2 1 1 3 2 = 9. На Северном полюсе расположена арктическая научная станция, на которой проживают и занимаются исследованиями российские учёные.Станция занимает участок квадратной формы. Какова площадь этого участка, если его периметр44м? Запиши вычисления и ответ. 10. К какой группе животных можно отнести белого медведя по способу питания? а ) хищник б) всеядный в ) растительноядный г) насекомоядный 11. В какой природной зоне обитают белые медведи? а ) в Арктике б) в саванне в ) в лесостепи г) в тундре и лесотундре 12. Белый медведь может прямо из воды выпрыгнуть на льдину, высотой а ) 5 м б) 3 м в ) 2 м г)4 м 13. Белый медведь летом а ) меняет цвет шерсти б) не меняет цвета шерсти 14. Меню белого медведя более разнообразно а ) весной б) летом в ) зимой г) осенью 15. Данный текст а) художественный; б) научно-популярный Молодец! Каждый год восьмого марта Мы девчонок поздравляем. Много счастья и улыбок Им от всей души желаем. Мы – веселые ребята, Поздравляем вас, девчата, С милым праздником Весны, Нежности и красоты! Одноклассницы вы наши, Нет милее вас и краше, Нет прилежнее, умнее, И конечно, веселее! С 8 Марта поздравляем, Счастья океан желаем, Море радости безбрежной, Жизни яркой, безмятежной! Больше позитива, смеха, И во всех делах успеха! Весна приходит на планету, Лучами теплыми маня. Она снимает все запреты, К теплу готовится земля. Я вас, девчонки, поздравляю С прекрасным праздником весны. Вам, одноклассницы, желаю, Чтоб стали явью ваши сны. Вас с весенним праздником, Девочки прелестные! Вы такие разные — Милые, чудесные. Иногда — забавные, Но всегда — красивые, Оставайтесь, главное, Самыми счастливыми! Наших девочек прекрасных С 8 Марта поздравляем! Много смеха и улыбок, Счастья, радости желаем. Чтобы учились на отлично И всегда все успевали, Чтобы люди во всем мире Вас ценили, уважали! Дома ждали чтобы подарки За успешное обучение, Чтобы в будущем любую Смогли выбрать Вы работу. В этот день весенний, яркий Одноклассниц поздравляем. Смейтесь, радуйтесь, влюбляйтесь! Мы вас просто обожаем! Пусть приятные моменты В жизни чаще происходят, А знакомые ребята Глаз с вас от любви не сводят. Весеннего солнца и радостных дней Девочкам нашим сегодня желаем! И день ото дня быть лишь красивей, На подвиги мальчиков всех вдохновляя! Желаем вам счастья, любви и веселья, Побольше от нас комплиментов, добра, Пусть настроение будет весеннее, С праздником вас, с 8-мым Марта! Ура!   |