663_Медиаком_2022. Заполняется членами жюри. Пометки участников не допускаются!
 Скачать 30.41 Kb.
|
|
Международная олимпиада молодежи - 2022
Инструкция для участников онлайн-состязания по направлению «Медиакоммуникации» (10-11 классы) Международной олимпиады молодежи – 2022 Олимпиада по направлению «Медиакоммуникации» состоит из двух этапов (общая макс. оценка – 100 баллов): 1.1. Письменной части (первый этап). - Время выполнения письменной работы - 24 часа. - Выполняется на русском языке. - Максимальная оценка – 70 баллов. К собеседованию (второй этап) приглашаются авторы работ, получившие 50 баллов и выше. 1.2. Устной части – собеседования (второй этап). - Собеседование проводится на русском и английском языках. - Максимальная оценка – 30 баллов. Онлайн-состязание первого этапа (письменная часть) проводится: 27 октября 2021 года с 10:00 по московскому времени [до 10:00 мск 28 октября 2021 года], 24 часа (согласно Расписанию МОМ-2022). Письменная часть (первый этап) состоит из олимпиадного задания по написанию эссе (на русском языке) на одну из предложенных тем.Объём – до 5 000 знаков с пробелами. Письменная работа должна быть выполнена на компьютере шрифтом Times New Roman, кегль 12, межстрочный интервал 1,5, формат MS Word (.doc или .docx), выделение абзаца через отступ. Расстояние от левого края – 2,5 см; от правого, верхнего и нижнего – 1,5 см. Важно! Олимпиадное задание, включающее Инструкцию по его выполнению, размещается на сайте Олимпиады (страница «Медиакоммуникации») в формате MS Word за 15 минут до начала онлайн-состязания (п. 2 данной Инструкции). Участнику необходимо скачать размещённый на сайте Олимпиады файл с заданием и Инструкцией (в формате MS Word) и выполнять работу на компьютере непосредственно в этом файле, предварительно внимательно ознакомившись с заданием и Инструкцией по его выполнению. Участник должен начинать писать эссе в разделе «Эссе на тему…», указав выбранную тему из предложенных в задании. Участник должен сохранить MS Word файл с готовой работой (последней её версией) на компьютере; убедиться, что сохранен файл в нужной редакции (п. 4 данной Инструкции); присвоить файлу название: ваш регистрационный номер_Медиаком_2022 (пример: 1448_Медиаком_2022). (Участнику следует заранее подготовить свой регистрационный номер.) В «Теме письма» при отправке работы участник должен обязательно указать: 1) свой регистрационный номер; 2) Фамилию, Имя и Отчество (если есть). (Пример: 1448_Капустян Анна Владимировна). [Перед передачей работ в Жюри, Оргкомитет Олимпиады сверяет регистрационный номер и ФИО участника; далее информация об участнике удаляется из работ, и Жюри проверяет безымянные работы.] Готовую работу следует направить по электронной почте в виде приаттаченного файла в письме на адрес: mommedia22@hse.ru не позднее 10:15 по московскому времени 28 октября 2021 года (время окончания состязания – 10:00 мск 28.10.2021). Внимание! Работы, полученные после 10:15 мск 28.10.2021, проверяться Жюри не будут. Работа считается принятой к проверке, если в ответ на письмо участника с работой - участник получил ответное письмо от Оргкомитета МОМ-2022 по направлению «Медиакоммуникации» с текстом: «Ваша работа принята к проверке». ОЛИМПИАДНОЕ ЗАДАНИЕ Время выполнения задания - 24 часа. Максимальная сумма баллов за олимпиадную работу – 70 баллов. Внимательно прочитайте предложенные ниже темы. Выберите одну из них и напишите эссе объемом до 5 000 знаков с пробелами. Темы эссе: Как я понимаю фразу «Образование – это самозащита общества против вреда, который приносят медиа» (М. Маклюэн). Все работы хороши. Успех представителей немедийных профессий в Тиктоке. А с платформы говорят... Влияние социальных сетей и мессенджеров на журналистику и медиабизнес. Критерии оценки задания: Работы, присланные участниками, оцениваются по четырем параметрам: Эрудиция (максимально 25 баллов) Этот параметр учитывает кругозор участника в сфере новых медиа. Особый вес имеет знание концепций и экспертов, самых современных и нетривиальных кейсов, а также знание истории и контекста вопроса. Эрудиция не должна замещаться фантазиями, поэтому за фактические ошибки баллы снимаются. Аналитичность (максимально 20 баллов) Здесь оценивается способность участника обосновать свой выбор темы, объяснить ее актуальность без пафоса, а с помощью рациональных доводов. Автору важно показать, как он делает выводы, используя объективные данные, а также, как взаимодействуют сущности, упомянутые в тексте. В работе лучше не опираться только на собственный опыт или домыслы вместо объективных данных, это может привести к снижению оценки. Логика/композиция (максимально 20 баллов) Здесь оценивается ход мысли участника, а также логичность и обоснованность структуры текста. Композиционно хороший текст должен содержать обозначение и обоснование проблемы, набор доводов в пользу вывода автора, обоснованный вывод. Баллы могут снимаются за неподтвержденные выводы, а также крупные блоки текста, которые могут быть заменены несколькими словами. Стиль/грамотность (максимально 5 баллов) Текст должен быть написан грамотно, хорошим, живым языком; однако избыточные восхищения или порицания не будут высоко оценены комиссией. Также автору следует воздержаться от ненужных обобщений, общих, пустых, не информативных фраз и некорректного словоупотребления. Именно в этом параметре будет снижаться балл за несоответствие работы техническому заданию. Эссе на тему: «А с платформы говорят... Влияние социальных сетей и мессенджеров на журналистику и медиабизнес» Повсеместное распространение информационных технологий привело к процессам глобализации и информатизации,без которых уже сложно представить современное общество. В его формировании сейчас особую роль играют соцсети, «создающие новую среду обитания,новые социальные ценности,новый образ жизни и новые принципы управления обществом». На данный момент соцсетей во всемирной паутине достаточно много, а их количество постоянно увеличивается. Следствием этого является то, что пользователь может выбирать их “под свои запросы”. Эти платформы «эволюционировали до мощных медийных экосистем, в которые активно включена почти треть жителей планеты». Среди основных источников получения информации современного интернет-пользователя соцсети занимают важное место. Из-за увеличения популярности соцсетей, которые аккумулируют внутри себя гигантскую потенциальную аудиторию для медиа, а также из-за их влияния на новостной контент, потребляемый пользователями, СМИ стремятся создавать, развивать и поддерживать свои официальные публичные страницы в соцсетях.Сейчас присутствие в социальных сетях является «необходимым условием успешного функционирования традиционных медиа». Другая популярная платформа для распространения контента СМИ – мессенджеры. Присутствия СМИ в мессенджерах сходятся с целями их присутствия в социальных сетях.По результатам исследований,многие российские СМИ представлены в мессенджере Telegram.Однако на данный момент крайне мало эмпирических исследований, посвященных вопросу использования мессенджера Telegram как канала дистрибуции новостного контента. Параллельно освоению журналистами новых навыков работы в соцсетях и интернете идет процесс развития гражданской журналистики, когда непрофессиональные авторы начинают размещать свой контент во всемирной паутине. Поскольку интернет-среда предоставляет возможности создания, редактирования и размещения текста каждому пользователю, уже давно наблюдается «расширение границ медийного сектора». Компьютерная обработка информации с каждым годом становится все дешевле, и общедоступных каналов для информирования становится все больше. Сейчас новостной контент может распространяться свободно любым пользователем интернета, монополия на информацию больше не принадлежит традиционным медиа, в которых «содержание создавалось профессионалами и распространялось по каналам, которые принадлежали отдельным лицам или государствам». Сегодня способность выполнять главную – информационную – функцию журналистики принадлежит не только традиционным СМИ ее также получили и соцсети, которые часто называют социальными медиа. В наше время для среднестатистического пользователя интернета СМИ и публичные страницы соцсетей являются «абсолютно равноценными источниками информации». Последнее время ученые рассматривают соцсети уже не только как платформу для СМИ, но и как полноценный самостоятельный медиаресурс,требующий детального изучения. Одно из важных отличий социальных сетей от традиционных медиа – это простота публикации,распространения и потребления контента, «каждый гражданин может построить свой собственный образ жизни и выбрать свою идеологию из множества вариантов». В наше время для публикации развлекательного или журналистского материала уже не нужно владеть языком HTML и приёмами веб-дизайна.Сейчас у любого человека технически есть возможность создавать полноценный мультимедийный контент. Социальные сети содержат внутри себя множество источников информации, публичных и личных страниц, которые распространяют различный контент. Среднестатистический пользователь социальной сети подписан на множество источников информации одновременно.Это порождает феномен «информационного шума». Другим отличием социальных медиа от традиционных является их способность мгновенно распространять контент любого характера на большую аудиторию. Соцсети не только становятся для современной аудитории «новыми агентами влияния», но и имеют большой потенциал для развития, а также существенные преимущества перед традиционными СМИ. Во взаимосвязях журналистики с социальными сетями и мессенджерами сейчас наблюдается такой же процесс, который в начале XXI века происходил между журналистикой и интернетом: сначала СМИ создавали свои копии, затем полноценные составляющие конвергентного СМИ на страницах социальных сетей, теперь наблюдается этап тенденция к появлению СМИ, функционирующих исключительно в социальных сетях. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||