Репетиционный процесс и его роль при постановке тематического театрализованного представления «Защитникам Родины посвящается». диплом. Защитникам Родины посвящается
 Скачать 1.72 Mb.
|
|
Приложение 1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский областной колледж культуры» Театрализованное представление. «Защитникам Родины посвящается» Аудитория: Смешенная. Место проведения: ЧОУ РО "НЕРПЦ (МП)" "Православная гимназия Димитрия Донского" г. Бор Дата:6 мая 2019 года Время: 9:30 Автор г. Бор 2019 г. Действующие лица: Ведущая- Запылихина Настя; Выпускники- Коновалова Аня, Федосеев Павел, Кропатова Дарья, Сураев Гриша, Замотин Алексей, Серебрякова Маша Фотограф- Васильевич Егор; Почтальоны – Тимофей Дьяков, Боков Иван, Маркичева Вика, Воронова Саша, Никонова Настя; Солдат 1- Шаманов Максим; Медсестра- Коновалова Кристина; Солдат 2- Силантьев Женя; Медсестры- Лаврова Надя, Брызгалина София, Гончарова Дарья, Журкина Карина; Голос за кадром- Гончарова Дарья, Исакова Мария, Кашина Татьяна. Реквизит: сборник военных рассказов, книга по математике, мяч, ромашка, бумажный самолётик, компас, фотоаппарат, письма, засушенный цветок, пилотки, костюмы, гитара. Бутафория: кушетки, ширма, стол, лампа, стулья, тумбочка, _____________________________________________________________ На фоне которых звучит песня “От героев былых времен…” на авансцену выходит девушка сборником военных рассказов и монологов. Ведущая: Я иногда думаю о том, что вот каждый день мы ходим в школу, учимся, развлекаемся, что-то делаем, грустим, веселимся. Жизнь кажется нам то светлой, то мрачной. Но часто ли мы находим время для того, чтобы вспомнить? Вспомнить о тех, кто воевал и не вернулся с войны, вспомнить о тех, кто боролся за жизнь и смог выжить. У меня в руках сборник военных рассказов и монологов, каждый рассказ пропитан болью и страданиями… Девушка уходит Сцена. “Ах, война, что же ты подлая сделала” Выпускной вечер. Танцуют девочки в платьях, мальчики в рубашках. 3пары. Шутки. Смех. Юноши и девушки: Аня: Какое утро, какой рассвет, как же хорошо, уже и птички просыпаются и теплынь такая. Вот бы никогда не кончалась наша школьная жизнь. Павел: Все когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. Гриша:_Да,_Я_геологом_буду,_в_тайгу_поеду._Романтика.Алексей'>Дарья: Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдет, мы все институты закончим. Вырастем. Гриша: Да, Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика. Алексей: А я вот хочу летчиком быть, испытателем. Маша: А я теперь не знаю, что мне делать. Эта тройка по математики мне так мешает! Гриша: Маша, да брось ты расстраиваться. Ну, подумаешь, одна тройка по математики. У меня их пять, что же мне теперь и жить не стоит? Маша : Тебе хорошо рассуждать, ты едешь работать в тайгу, а мне в институт поступать надо. И куда мне теперь с этой тройкой? Аня: Ты, правда, собираешься уехать в тайгу? Гриша: Правда. Хочу жизнь посмотреть в других местах. Поедем со мной за компанию! Аня: Вот ещё, придумал, я из родного города никуда. Буду учиться здесь в педагогическом, а потом в родную школу вернусь.…Представляешь, лет, этак, через 10 ты станешь заслуженным геологом, вернёшься в родные места, приведёшь своих детей в нашу школу, а я их учить буду! Дарья: Представляете через 5 лет из нашего класса выйдут- 5 врачей, 6 учителей, 3 инженера, 7 военных, 3 артиста, 2 журналиста. На сцене кружатся в вальсе выпускники. Появляется юноша с фотоаппаратом. Все подбегают к нему, становятся для фотографирования. Фотограф: Внимание! Внимание! Снимаю! Исторический момент, запомним, 21 июня 1941 года. Мелодия внезапно обрывается, сменяясь нарастающим воем авиабомб, разрывом снарядов. Звучит голос Левитана (объявление войны). Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов. Затем юноши и девушки разделяются на 2 группы, надевают пилотки. Зарисовка прощания. Стоп-кадр. Выходит девушка с книгой. Ведущая: У них у всех была мечта, но пришла – война. Она заставила внезапно повзрослеть бывших школьников. Мальчишки мужали, девчонки взрослели. Они познали голод, холод, и непосильный труд, и нужду. Выключается свет. Всё внимание на экран. Видеосюжет кадров из войны. Голос за кадром. Мария: В тот страшный день земля рванула в небо. От грохота застыла в жилах кровь. Июнь цветастый сразу канул в небыль, И смерть, вдруг, оттеснила жизнь, любовь. Надели гимнастёрки и шинели Вчерашние мальчишки – цвет страны. Девчонки на прощанье песни пели, Желали выжить в грозный час войны. Война, как ком, катилась по дорогам, Неся разруху, голод, смерть и боль. В атаку шли за правду, за Отчизну, За мир, за мать с отцом, за добрый дом. Чтоб защитить от ужасов фашизма Права на жизнь, что рушилась кругом. Дарья: Сердце словно опалило – Седина в висках. Прошлое рекой уплыло, Но душа в слезах. В бой за Родину солдаты Шли за шагом шаг. Верили в Победу свято – Не сломил их враг. Стон стоял по всей России: Голод, пытки, страх. Смерть косой людей косила В сёлах, городах. Отступали в сорок первом С ужасом в груди: – Автоматы, танки, где вы? С чем же в бой идти? Погибали в мясорубке: Фрицы шли стеной… Но не знали немцы русских, Ждал их страшный бой. Татьяна: «Началась война…» – В сердца вонзилось страшною отравленной стрелой. И на свете всё переменилось. И тревога встала над страной. Эта весть Собой закрыла солнце, Словно туча чёрная в грозу. Нивы вдруг пожухли, Колокольцы Вздрогнули В разбуженном лесу. Эта весть ударила, как бомба. Гнев народ поднялся волной. В этот день Мы поклялись до гроба Воевать с проклятою войной. Ведущая: Война разбросала их по разным сторонам. Одни воевали на разных фронтах, другие были эвакуированы в разные города, а кто-то находился в разных лагерях. Письма – единственное, что их связывало, единственное, что помогало им выжить. Их ждали с нетерпением и затаенной тревогой измученные, исстрадавшиеся адресаты. В четырех письмах – радость, а в пятом – похоронка. Это было великое горе Девушка уходит. Сцена - Почтальоны. Музыкальный фрагмент “На безымянной высоте”. (Выходят ученики в пилотках.) Тимофей:(читает письмо) “…нас осталось мало. К вечеру подойдет подкрепление, а до вечера будем драться до последней капли крови, но врагу своей позиции не отдадим”. Иван:(читает письмо) “…был на передовой. Излазил ее, а потом на шинели насчитал 50 пулевых дыр. Но не отлили той пули, которая сразила бы меня. Обо мне, мама, не беспокойся, я вернусь!” Вика: На одном фронтовом треугольнике приписка: “Дорогая военная цезура! Не выкидывайте этот цветок. Я посылаю его для любимой девушки”. А внутри письма какой-то засушенный цветок. Смотришь на него – и слезы подступают. Саша: “Я вернусь”, “Жди меня” – этими словами часто завершались послания к родным. В них, в этих словах, были и надежда, и заклинание, и вера в победу жизни над смертью. Настя: Только на фронте проверишь Лучшие чувства свои, Только на фронте измеришь Силу и крепость любви. Ведущая: В годы войны погибло свыше 25 миллионов русских людей. Представляете, что это значит? Это значит - 30 убитых на каждые два метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Если бы в честь каждого погибшего объявляли минуту молчания, мы простояли бы сорок лет. Проходят годы, десятилетия.… Сменяются поколения.… Но разве можно предать забвению подвиг воинов, защитивших не только нашу жизнь, но и само звание Человека, который хотел растоптать фашиз Сцена- Встреча Сцена оформлена в виде больничной палаты: (кушетка, ширма стол для медсестры, на нем лампа, стулья и тумбочка.) Солдат 1: (обращаясь к медсестре) Ну, вы поймите, я же друга с начала войны не видел. А изменился сильно, он меня без гитары и не узнает. Я ему сыграю, вся боль пройдет. Медсестра: Поймите здесь больница не положено. Солдат 1: Положено, все положено. Увидит меня без гитары и начнет волноваться, а ему нельзя. У него была операция Медсестра: Да ему нельзя волноваться. Идите только недолго и сильно не шумите. В палате. Один солдат лежит на кушетке, другой стоит на костылях. Солдат 1: (заходя в палату с гитарой ) Внимание. Закрывайте глаза и открывайте уши. Начинает играть и петь песню вместе с медсестрой, потом подхватывают и остальные. Слова песни «Нас не нужно жалеть» Нас не нужно жалеть, ведь и мы б никого не жалели, Мы пред нашим комбатом, как пред Господом Богом, чисты. На живых порыжели от крови и глины шинели, На могилах у мёртвых расцвели голубые цветы. Расцвели и опали, проходит за осенью осень, Наши матери плачут, и ровесники, молча, грустят. Мы не знали любви, не изведали счастья ремёсел, Нам досталась на долю нелёгкая участь солдат. Это наша судьба, это с ней мы ругались и пели, Поднимались в атаку, и рвали над Бугом мосты. Нас не нужно жалеть, ведь и мы б никого не жалели, Мы пред нашей Россией и в трудное время чисты. Солдат 1: Ну, здравствуй друг (обнимает солдата на кровати) Солдат 2: Здравствуй Солдат 1: Помнишь нашу последнюю встречу Солдат 2: Конечно это же наш выпускной! Мы с тобой вернулись на заре после песен под гитару. Солдат 1: Дааа…как недавно и как давно это было. А помнишь Асю Иванову? Солдат 2: Как же, как же. Она нравилась всем мальчикам нашего класса. А Наташа Синицына помнишь? Вечно выдумывала всякие шутки. Где же они теперь? На сцену выходят девочки в военной форме: Медсестра Надя: Войну я видела, она Страшней всего на свете Здесь за победу кровь – цена, Разгром, сироты-дети. В бою под грохот, взрывы, крик Я раненых тащила. Для них был дорог каждый миг Их оставляли силы. Себя забыв, в огне, в чаду, Где все от боли стонут, Я знала точно – не уйду И долг сполна исполню. Погибла в феврале 1941 г. на поле боя закрывая собой раненного солдата Медсестра София: «Глаза закрою, все снова перед собой вижу… Снаряд попал в склад с боеприпасами, вспыхнул огонь. Солдат стоял рядом, охранял, его опалило. Это уже был черный кусок мяса…. Он только прыгает… Подскакивает на одном месте… А все смотрят из окопчиков, и никто с места не сдвинется, все растерялись. Схватила я простыню, подбежала, накрыла этого солдата и сразу легла на него. Прижала к земле. Земля холодная… Вот так… Он покидался, пока разорвалось сердце, и затих… А тут снова бой начался… Под Севском немцы атаковали нас по семь-восемь раз в день. И я еще в этот день выносила раненых с их оружием. К последнему подползла, а у него рука совсем перебита. Болтается на кусочках… На жилах… В кровище весь… Ему нужно срочно отрезать руку, чтобы перевязать. Иначе никак. А у меня нет ни ножа, ни ножниц. Сумка телепалась-телепалась на боку, и они выпали. Что делать? И я зубами грызла эту мякоть. Перегрызла, забинтовала… Бинтую, а раненый: «Скорей, сестра. Я еще повоюю». В горячке…Погибла от снаряда попавшего в госпиталь в сентябре 1943 г.» Медсестра Дарья: Сутками стояли у операционного стола. Стоишь, а руки сами падают. Бывает уткнешься головой прямо в оперируемого… У нас отекали ноги, не вмещались в кирзовые сапоги, до того глаза устанут, что трудно их закрыть. День и ночь работали, были голодные обмороки, есть что поесть, а некогда. Помню, привезли раненого, сняли с носилок и говорят «Нет он мертвый» я встала перед ним на колени, когда он вздохнул, реву и кричу «Врача, врача!» Врача поднимают, трясут, а он опять падает как сноп. Он перед эти 3 суток не спал. Медсестра Карина: “Бомбежка. Все бросились в укрытие. И я бегу. Слышу чей-то стон: “Помогите…”, но бегу…через несколько минут до меня что-то доходит, я чувствую на плече санитарную сумку. Куда девался страх? Бегу назад: стонет раненый солдат. Бросаюсь к нему перевязывать. Затем второй, третий, четвертый…” Солдат 1: Сто раненых она спасла одна И вынесла из жизненного шквала, Водою напоила их она, И раны их сама перевязала. Она ползла, ползла без остановки И, раненого подобрав бойца, Не позабыла о его винтовке. Все тонуло в грохоте и дыме, И стонала, дыбилась земля. Умирали мальчики седые, Стекленела в их глазах заря. - Помоги, сестрица… - Что, хороший? Потерпи, сейчас перевяжу… И ползла… С такой нелегкой ношей К дальнему оврагу, к блиндажу. Только б выжить ей под небом рваным, Устоять бы под огнем свинца, Сердцем гневным прикрывая раны Ставшего беспомощным бойца. Погибла в апреле 1945 года Солдат 2: В нашей памяти и сердце они навсегда останутся веселыми улыбчивыми одноклассницами. Вбегает медсестра, показывая на громкоговоритель: Ох, солдатики вы послушайте, что говорят. Неужели, правда, неужели дожили. Включается запись объявления победы…Левитан Ведущая: В день Великой Победы мы склоняем головы перед светлой памятью не вернувшихся с войны сыновей, дочерей, отцов, матерей, дедов, мужей, жен, братьев, сестер, однополчан, родных, друзей… Выходят все артисты на аванс сцену (МИНУТА МОЛЧАНИЯ Звучит метроном) Ведущая: Нам посчастливилось родиться в мирное время. Мы смотрим фильмы, читаем о войне, беседуем о событиях великой отечественной войны. Ужас войны нам не просто представить. Но мы должны о ней знать и помнить это событие нашей истории. Наши войска боролись за Родину, они не боялись смотреть смерти в глаза. Фашисты покалечили миллионы судеб. Но наш народ не сломался! Мы победили! Память о войне в наших сердцах. Помним, чтим, гордимся! Песня «День Победы» Исполняет хор участников театрализованного представления Текст: День Победы, как он был от нас далек! Как в костре потухшем таял уголек. Были вёрсты обгорелые в пыли, Этот день мы приближали, как могли! Этот День Победы порохом пропах. Это праздник с сединою на висках. Эта радость со слезами на глазах. День Победы! День Победы! День Победы! Дни и ночи у мартеновских печей Не смыкала наша Родина очей. Дни и ночи битву трудную вели, Этот день мы приближали, как могли! Этот День Победы порохом пропах. Это праздник с сединою на висках. Эта радость со слезами на глазах. День Победы! День Победы! День Победы! Здравствуй, мама! Возвратились мы не все! Босиком бы пробежаться по росе. Пол Европы прошагали, пол Земли, Этот день мы приближали, как могли! Этот День Победы порохом пропах. Это праздник с сединою на висках. Эта радость со слезами на глазах. День Победы! День Победы! День Победы! Этот День Победы порохом пропах. Это праздник с сединою на висках. Эта радость со слезами на глазах. День Победы! День Победы! День Победы! Все вместе: С праздником! С днем победы!!! Приложение 2: План подготовки театрализованного представления, посвященное празднованию Дня Победы в ВОВ «Защитникам Родины посвящается» Дата и время проведения: 6 мая 2019 года 9:30 Место проведения: ЧОУ РО "НЕРПЦ (МП)" "Православная гимназия Димитрия Донского" г. Бор
План составила: ______________ Приложение 3:  Приложение 4: Смета на проведение театрализованного представления «Защитникам родины посвящается»
Итого: 540 Смету составили: Приложение 5: 1 Туманов И.М. «Режиссура массового праздника и театрализованного концерта», М, - 2015 г. - 78 с. 2 Туманов И.М. «Режиссура массового праздника и театрализованного концерта», М, - 2015 г.- 78с. 3 Театрализованное представление и его особенности: [Электронный ресурс] URL:https://studwood.ru/519644/kulturologiya/teatralizovannoe_predstavlenie_osobennosti (Дата обращения: 10.01.19) 4 Крыжицкий Г.В., Немирович-Данченко о работе над театрализованным представлением. – М.: Сов. России, 1968, С.273 5 Театрализованное представление. Виды и специфика проведения: [Электронный ресурс] URL: https://works.doklad.ru/view/laijaCbZCMY/all.html (Дата обращения: 11.01.19) 6 Чечётин А.И. Искусство театрализованных представлений. - 2014г. - 136 с. 7Виды, структура, планирование репетиций в коллективе: [Электронный ресурс] URL: https://studwood.ru/1039181/pedagogika/vidy_struktura_planirovanie_repetitsiy_kollektive_kruzhke (Дата обращения: 6.01.19) 8 Репетиционный процесс. Виды репетиций: [Электронный ресурс] URL:https://mydocx.ru/8-96296.html (Дата обращения: 6.01.19) 9 Кнебель, М.О. Слово в творчестве актёра/ М.О. Кнебель. – М.: РАТИ–ГИТИС, 2014. – 160 с. 10 Хновский В.Г. Работа режиссера. - М.-Д., Изд.3- 2017. 11 Ханушкевич А.Л. Режиссерское искусство - Казань/2499, Режиссерское искусство - Ханушкевич/5548 Изд.4- 2015 г. 12 Горчаков Н.М Станиславский о работе режиссера с актером. М. 2014 г. – 103 с. 13 Чечётин А. И. Основы драматургии театрализованных представлений: учебник. -Изд.5-е, стер. - 2017. ЭБС 1411. Театральная этика в любительском коллективе: [Электронный ресурс] URL: http://dramateshka.ru/index.php/methods/org-questions/6718-organizaciya-i-rukovodstvo-lyubiteljskim-teatraljnihm-kollektivom?start=13 (Дата обращения: 2.03.19) 15 Чечётин А.И. Искусство театрализованных представлений. - 2014г. - 136 с. 16 Гончарова Н. П. Организация деятельности учреждений культуры клубного типа, 2015 г. – 241 с. 17 Дамаскин И.А, Кошель П.А. Великая Отечественная война. 1941-1945: Энциклопедия ОЛМА-ПРЕСС, 2017 г. - 446 с 18.Шароев И. Режиссура массовых театрализованных представлений. - М.: 2017. – 185с. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||