Синтаксис - шпоры. Здесь ответы все! Просто не по порядку! 44. Синтаксис. Единицы синтаксиса. Этапы изучения
 Скачать 0.57 Mb.
|
|
Период – сложн. синт. костр., кот. х-ся ритмич. законч. интонации, т.е. закономерным повыш. и пониж. тона. Период – это не особ. стр-но-семант. тип, а лишь разн-ть уже сущ-х типов предл. Эта разн-ть отлич. нек. специф. признаками, главн. из кот. – произношение. При чтении периода созд. опр. ритмичность, муз. Период нач. спок. голосом, затем голос постеп. повыш., достиг. кульм., а после небольш. паузы опять пониж. до первонач. спок. тона. Первая часть периода наз. повышением, 2 ч. – пониж. По сод. период предст. собой законч. стройное целое, как бы самост. произв. Смысл. отнош. м/у частями периода те же, что и в обычных типах СП: изъясн., врем., прич., усл., уступ., разделит., противит и т.д. Диалог. ед-во предст. собой наиб. крупн. стр-но-семант. ед. диалог. речи. Оно сост. из 2, реже 3 или 4 предл. – реплик, тесно связ. м\у собой по смыслу и стр-но. При этом сод. и форма первой реплики опр. сод. и форму 2 и послед. реплик и т-ко в соч. реплик обнар. необх. поним. данной части диалога (-поздравь! - с чем? – с победой!). По знач. и по форм. особ. диал. ед-ва % на ряд типов: 1. Наиб. распр. явл. вопросно-ответные ДЕ (- откуда дровишки? – из леса, вестимо!). 2. ДЕ, в кот. 2 реплика продолж. незаконч. первую (- не ругаться надо, а… - драться). 3. ДЕ, в кот. реплики связ. 1 предметом мысли (- он красиво одет! – и весел!). 4. ДЕ, в кот. в 3 реплике выраж. согласие или несогласие с утв., закл. в 1 реплике (- с ума м\сойти! – нет, не надо сходить. – просто вы не знаете, что такое театр). Нужно помнить, что не все идущие др. за др. реплики явл. ДЕ. Бывают реплики, предст. собой законч. предл., каждая из кот. сод. свое сообщ. 56. ОСНОВЫ РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ. В поним. основ рус. пункт. трад. наметились 3 напр.: логич., синтакс., интонац. Сторонники лог. напр. (Бусл., Овс.-Кулик.) счит., что в осн. рус. пункт. лежит смысл. текста. Бесспорно, знаки преп. служ. ср-вом выявл. смысл. отнош. м\у частями письм. текста и указ. на смысл. членение речи, а также выраж. разл. добав. смысл. оттенки. В нек. случ. смысл. отнош. м\у словами в письм. тексте выявл. т-ко посредством пункт. (писать – долго – не могла). Отсутств. ЗП затрудн. или допуск. двоякое поним. письм. текста. Логич. т.зр. верна в том отнош., что употр.ЗП завис., прежде всего, от смысла высказ. Однако, сущ. и др.принц., лежащие в осн. рус. пункт. Предст-ли синт. теории (Я.К.Гротт, проф. Булич) счит., что рус. пункт. строится на синт. осн. и явл. показ-лем грам. стр-ры предл. Действ-но, ЗП явл. ср-вом членения предл. на части: запятые раздел. части СП, выдел. обособл. ЧП, приложения и т.д. Однако исходным моментом выбора ЗП все-таки выст смысл. сторона предл. Многие правила пункт., кот. опир. на синт. стр-ру, все-таки уточн. смыслом высказ. Н-р, синт. правила треб. обязат. постановки запятых д\выдел. деепр. оборотов, но если на деепр. падает логич. удар., то оно от гл.-сказ. не отдел. (жили Артамоновы ни с кем не знакомясь). Согласно синт. правилу запятая п\д союзом и, соед. части СПП, обяз-на, но она не став., если есть общий второст. член (за рекой раздаются песни и мелькают огни). Стор-ки интонац. теории (Востоков, Пешк., Щерба) счит., что пункт. завис. от инт. Связь м\у пункт. и инт. очень тесная, поск-ку оба этих эл-та служат ср-вом выраж. мысли: пункт. – на письме, инт. – в речи. Кроме того, ЗП соотв. опр. инт. (н-р…). Однако во многих случ. инт. устн. речи не соотв. ЗП. Н-р, нек. паузы устн. речи на письме никак не обознач. – пауза м\у составом подлеж. и составом сказ. Кроме того, 1 и тому же ЗП м\оотв. разн. инт. Т.о., употр. ЗП завис., прежде всего, от смысла высказ., кот. связ. с синт. стр-рой предл., а в устной речи с инт. Рус. пункт. строится на осн. взаимного проникновения всех назв. апектов яз. и речи: семантики, синт. стр-ры и инт. В рус. пункт. исп. 10 ЗП. В качестве особого ЗП выст. абзац. По ф-ции ЗП % на отделительные и выделительные. Отделит. ЗП отделяют 1 часть текста от др. К ним относ. одиночные знаки (, . - : ; и т.д.). Выделит. ЗП выделяют тот или иной отрезок текста, таковыми явл. парные знаки (), «», -- и т.д. Сущ. ЗП, кот. ставятся в конце предл. (. ? !), и ЗП, кот. нах. внутри предл. (, ; : - () «»). Однако второй эл-т скобок и кавычек м\нах. в конце. Многоточие м\употр. и в нач., и в сер., и в конце. Больш. часть ЗП многозначна. Н-р: конечные ЗП указ. на законч-ть и на предл. как повеств. или побудит. (точка), вопрос. (?) или воскл. (!). Остальные ЗП, кроме отделит. и выделит. ф-ции, м\указ. и на смысл. отнош. м\у раздел. частями. Н-р: скобки указ. на добав. замечание к осн. сод.; двоеточие на то, что след. за ним часть поясняет предыд. Употр. ЗП регламентировано утв-ми в 1956 г. правилами рус. орф. и пункт. Эти правила явл. рез-том длит. изуч. как теорет., так и практич. вопросов рус. рус. правопис. Согласно этому своду правил: 1. Точка ставится: 1) в к. повеств. пр.; 2) в к. побуд. пр., ели оно произн. без воскл.; 3) в к. рубрик перечисл. с цифр. или букв. нумерацией. 2. ? став.: 1) в к. прост. вопр. предл.; 2) после каждого однор. ЧП с целью расчлин. вопроса; 3) в к. СПП, если вопрос сод. в гл.части; 4) в к. БСП, если посл. часть сод. в себе вопрос; 5) внутри или в конце цитир-го текста д\выраж. сомнения или недоумения. 3. ! став.: 1) в к. воскл. предл., как прост.,так и сложн.; 2) в к. побуд. пр., если оно произн. с воскл. тоном; 3) в конце слов-предл. (Да!), междом.-предл., вокативных предл. (Лиза!); 4) после кажд. однор. члена воскл. предл.; 5) внутри или в конце цитаты д\передачи отнош. пишущего к цит-му тексту(в скобках); 6) возм. соч. вопрос. и воскл. знака при равноправности. 4. Многоточие став.: 1) в к. предл. д\обознач. незаконч. высказ. или перерыва в речи; 2) внутри предл. д\указ. на перерывы в речи, неожид. перех. от 1 мысли к др.; 3) в нач. текста д\указ. на то, что после больш. вставки повеств. продолж., или на то, что м\у событиями, опис. в предыд. тексте и в данном, прошло вного вр.; 4) в цитатах д\обозн. пропуска в нач., сер. или конце; 5) в вопрос. и воскл. предл. (?.., !..). 5. Запятая став.: 1) м\у ОЧП; 2) м\у повтор. словами; 3) д\выдел. обособл. ЧП и уточн. слов; 4) д\выдел. обращ., межд., вводных слов и констр.; 5) после слов-предл., как утв.,так и отриц.; 6) м\у частями ССП; 7) м\у частями БСП; 8) м\у частями СПП. 6. Точка с запятой став.: 1) м\у значит. распр-ми или менее связ. по смыслу частями ССП и БСП; 2) м\у распр. ОЧП; 3) м\у знач-но распр. придат. частями СПП; 4) м\у ССП и БСП; 5) в сравн. оборотах; 6) в конце рубрик перечисл. 7. Двоеточие став.: 1) п\д ОЧП после обобщ. слова; 2) в БСП п\д поясн. частью; 3) п\д прямой речью; 4) п\д цитатой. 8. Тире став.: 1) м\у подлеж. и сказ.; 2) после ОЧП п\д обобщ. словом; 3) п\д приложением, стоящим в конце предл.; 4) д\выдел. ОЧП; 5) д\выдел. вводн. слов и предл.; 6) д\выд. распр-го приложения; 7) м\у 2 сказ., если во 2 изних сод. неожид. присоед. или резкое противоп.; 8) м\у 2 ОЧП д\выраж. резкого противоп.; 9) м\у частями ССП при обознач. неожид. перехода к др. мысли или д\выраж. следствия; 10) м\у частями БСП д\выраж. неожид. присоед., противоп., рез-та или вывода, усл.; 11) д\выд. авт-х слов при прямой речи; 12) в нач. реплик диалога; 13) м\у 2 словами д\обозн. простр-х, вр-х или колич-х пределов (2-3 км); 14) м\у 2 или неск. именами собств., если ими назв. к-то учение или научн. утв. 9. Скобки став.: 1) д\выд. вводн. и вставных слов и контр.; 2) д\выд. фразы, указ. на отнош. слуш-ля к излагаемому; 3) д\выд. фамилии автора и назв. произв., из кот. взята цитата; 4) д\выд.ремарок в драм. произв. 10. Кавычки став.: 1) д\выд. прямой речи в диалогах, когда она дается без абзацев; 2) д\выд. цитат; 3) д\выд. лов, употр-х иронически или в необ. знач.; 4) д\выд. условных наименований. 1.ЯЗЫК И ОБЩ. ОТРАЖ-Е НАЦ. ХАР-РА.КАК ЭТНИЧ.ПРИЗНАК. Я - сложнейш. знак. сист., работ. в ед-ве и взаимод. с созн., мышл. чела. Я - необх. усл. сущ-ия и разв. чел. общ.; эл-т дух. кул-ры; немыслим в отрыве от к-ры материальной. Среди огромного количество функций языка, можно выделить следующие основные: 1) коммун. (ср-во общ.); 2) когнитивн. (ср-во получ. знаний); 3) эмоц.-экспр. (ср-во выраж.чув-в, эмоц); 4) эстет., поэт.; Я - важнейшее общ. явление, занимающее особ. место с/и др. общ. явл. и облад. специф. чертами: орудие общения; ср-во обмена мыслями; достояние коллектива, т. к. склад. веками; ср-во хранения и передачи инф. о матер. и дух. жизни. Я. оказывает огромное влияние на развитие общества. Он явл: 1) консолидирующим фактором образ-ния нации; 2) предпос. и усл. возникн. нации; 3) рез-том процесса форм. и разв. нации; 4) орудием и ср-вом передачи знаний, культ-ист. трад. Я является достоянием нации – исторически сложившейся общности людей, объединенных единством территории, псих. уклада, экономики и языка. Нац. яз. явл. сред-вом устного и письм. общ. нации. Нац. яз. является формой сущ-ния яз., типом его бытия, противопост др. типам (яз. рода, племени, народности). Нац. яз. предст. слож. конгломерат стилей лит. яз, диалектов, говоров, наречий, арго и жаргонов. В связи с тем, что сам факт сущ. и развития нац. языка напрямую связан с возникновением и развитием нации, мы можем говорить об отражении в языке нац. хар-ра – некой сов-ти специф. псих. черт, ставших св-ми для людей данной нации. Наиб. ярко нац. хар-р отраж. в пословицах, поговорках и фраз-мах. Бить баклуши - бездельничать (баклуши-деревян. ложки, изгот. кот. б. легко). Бабье лето - ясные теплые дни ран. осени. Исх. знач. - "пора, когда на осеннем солнце еще могут погреться старые женщины». Так же связ. с периодом в жизни крестьян, когда заканч. полевые работы и женщ. принимались за домаш. дела: мочили лен, трепали его, ткали. Битый час - целый час, долгое время. Происх. сочет. чисто рус, его связыв-т с появл. в сер. XV в. часов с боем. Битый час изнач. – время от 1 удара часов до др.– бытов. реалии нации. Щи да каша (фраз-м) - старинные названия рус горячих блюд, издавна распр. в народе и ставших символом рус кухни. Щи - горячее первое блюдо. Кашей наз. не т-ко народн. кушанье, но и пир. Стереотип. образы: у рус. нации женщ. сравн. с берёзой, рябиной, цветком; у белорусов - с калиной, а муж. с дубом, тополем. Т.о., в языке отражен многовековой опыт народа, бытов. набл, суеверия, образные пред-я, дух. мир нации. Яз. политика - сов-ть идеол. принципов и практ меропр по реш-ю яз-х проблем в социуме, гос-ве. Особо слож ЯП в многонац. гос-ве, т.к. н/учит. многоязычие, своеобр. нац. состав, межнац. отнош, роль отд. яз. и его носителей в общ. жизни. ЯП - сост. нац. политики. Она связ. с сознат возд-м общ на яз. ЯП влияет на лекс-семант сист, общ-полит. лексику, стилист. диф-цию лит-х языков, диалект член-е яз. и стирание диал-х различий, орф. реформы. Яз. ситуация (ЯС) - функц. общ-ть языков и их вар-тов, обслуж. некот. социум: этнич. общность, гос-во, политико-тер. объед-е. По кол-ву исп-х в социуме яз. различ: одноязыч ЯС; многояз ЯС (преобладают в мире - 2-4 яз, как в Бельгии, Швейцар). Типы ЯС: сбалансиров-ные (равноправное функц. распределение яз. в социуме), несбал-е (составляющ их яз. нах-ся в иерархич. распределении, вып-т разное кол-во общ-х ф-ций). 3.МНОЖЕСТВО И РАЗНООБР. ЯЗЫКОВ МИРА. Клас-ция яз - определение места яз. с/и яз. мира; распр-ние яз. мира по гр. на основе опр. признаков, в соотв. с принципами, леж. в осн. иссл-ния. Вопросы клас-ции многообр. яз мира стали активно разр. в нач. 19 в. Наиб. разраб. явл. генеал., типол. (морфолог.) и ареальная. 1 из первых была так наз. генеал. клас-ция, т.е. распр-ние яз. по семьям в завис. от предполаг. общности их происх. Самые ранние попытки такой клас-ции восх. к эпохе Возрожд., когда появл. книгопечатания дало возм. познакомиться с яз. ближних и дальних нар. Уже сам факт сходства м/у яз. очень скоро привел к объед. их в семьи. Таких семей было гораздо меньше, чем в наст. вр. Объясн. же разл. м/у яз. искали тогда в библейск. мифах. С открытием санскрита и возн. сравн.-ист. яз-ния метод клас-ции стан. более научным. Сторонники генеал. клас-ции стрем. объяснить как соверш. явные, так и менее очевидные сх-ва и разл. м/у яз. их общим происх. Для этого необх. было опр-ть критерии, кот. позв. бы говорить о родстве яз. Нек. лингв. брали за основу регулярные соотв. на грам. уровне (н-р, Бопп – сходство флексий), др. – выявл. зак-ти фонет. уровня (Гримм – зак-ти зв. переходов – закон передвиж. согл.). Впервые метод. критерии, кот. д/рук-ся уч., наиб. полно определил Р.Раск: необх. устан. грам. соотв., тожд-ть опр. слоя лекс., налич. закон-х зв. переходов. Т.о., родств. яз – яз. из 1 источника - праязыка (у слав. – праслав., у романских - латынь), обнар. общ. корни, аффиксы, регулярн. фонетич. соотв-я. Выдел. след. ЯЗЫКОВЫЕ СЕМЬИ: Индоевропейскую: индийская (санскрит, ведийск, бенгальск, цыганск); славянская (вост.-слав. (рус., укр., белоп.), южн. (болг., макед., сербско-хорв., словенск.; мертв. – стсл.), зап. (чешс., словацк., польск., кашубск., лужицк.); иранская, балтийская, геранская, романская, кельткая, греческая, албанкая, армянская, хеттско-лувийская ветвь - мертвые; тохарская. Уральскую (финноугорс,саммадийск). Алтайскую (тюрк, монгол,тунгусо-манч жур). Типол. клас. возникла в 1 пол.19 в. (братья Шлегели, Гумб), усоверш. Шлейхер, Сепир, Мещанинов. Получила назв. морфол. в силу того, что в центре вним. её создателей нах. формальный аспект яз. Базисные понятия ТК — морфема и слово; осн. критерии: хар-р морфем, объед-х в слове, способ их объед. (агглют., фузия и т.п.); соотнош. морфемы и слова (изоляция (морфема = слову), аналитизм / синтетизм словообр. и словоизм.). Типы: 1. Флективные языки (индоевр. яз., в т.ч. рус. яз.): словоизм. происх. при пом. флексии, кот. выраж. неск. ГЗ. В флект. яз. корень (основа) слова самост. не употр., м/у собой корни и аффиксы тесно связаны. 2. Агглютинативные языки (урало-алтайские яз., в т.ч. баш. яз.): сущ. признаком явл. послед-ное присоед. аффиксов к основе (корню) слова; кажд. аффикс выраж. 1 ГЗ, корень (основа) слова употр. самостоятельно. 3. Изолирующие (аморфные) яз. (древнекитайск., бирманский и др. яз. Юго-Вост. Азии): хар-ны неизм. слова, формально изолир. др. от др., при грам-кой знач-ти порядка слов. 4. Инкорпорирующ (полисинтетич) тип (палеоазиатс, языки индейцев Амер): исп. слов-предлож., вкл. в состав глаг-х форм имя объекта, обстоят-во действия, имя субъекта. ГЗ выраж. длинная послед-ть морфем. Географич (ареальная) кл-ция объясняла сходство языков их контактами; фактором простр-ва. Изуч. яз. карт. мира, распр-е яз, гр. яз. Язык. ареал - границы распр-я. В нашей стране распр. слав. (укр, белорус, рус), тюрк (баш, тат, якут, чуваш), финно-угор (хантыйск,мансийск, марийск,мордовс,коми-пермяц,удмурд.), кавказ (чечен, ингуш, адыгейск.) 5.ОСН. ЧЕРТЫ СЕВЕРНОРУССКОГО И ЮЖНОВЕЛИКОРУССКОГО НАРЕЧИЙ. НАРЕЧИЕ - самая крупн. ед. тер-го член. яз, объед. неск. диалектов. СРЯ слож. в 15-17 вв. на осн. 2 восточнослав. наречий: сев. и южнорус. Признаки: 1) С. – противопост. [о-а] в безуд-х слогах = оканье. Ю и лит. - безуд. гл. п/е тв. согл. не различ. = аканье. 2) Заднеяз. звонк. в С. и Лит. хар-ся смычн. образ-м, черед-ся с [к] в слабой позиции (нога-нок). В Ю. употр. фрикат. с оглушением в [х] (нох). 3) С. - аффрикаты [ц, ч] совпад в общ. произнош. = чоканье, цоканье. 4) С - хар-на утрата м/у гласного [й] и связ. с этим стяжение гл-х (знат). 5) С.- неразл. произн. зв, кот. в Ю. и Лит. сост-т пары по тв-мягк, зв-глух. Н-р, на конце сл. голубь тв. губн. согл [голуп]; смеш-ся произнош. р-р‘; [ш, ж] сохр. искон. мягкость. Т.о., в С. набл. иная система согл. фонем, чем в Ю.,Л. 6) С.- упрощение нек. сочет. согл. [омман, ланно] - в Ю. [обман, ладно]. 7) С. и Л.- форма 3 л. наст. вр. гл. имеют оконч. [т], Ю.- [т’]. 8) С. - различ. безуд. глас. в форме 3 л. мн. ч. у глаг. обоих спряж. (пишут, носят), в Ю. –совпад. (пишут, носют). 9) в С.- форма Р., В.п. личн., возвр. мест. 1 и 2 л. ед. ч. (меня, тебя, себя), Ю.- древние ф. (мене, тебе). 10) в С.- ИС ж.р. тв. вар-та скл-я в ф. Р.п. ед.ч. совпад с лит. нормой (у сестры), а в Ю.- (у сестре, к сестре, о с.). 11) ударения. В Ю. - противоп-ны имен. (удар-е на оконч: г’уси) и глагол. парадигмы (у личн. гл. - на корне: х’очу). В С.-часто сохр. древнерус. удар. производ-х слов (случ’ай) + оттяжку на предлог/приставку (п’о саду). 12) разл. в употр. слов: орать (С) – пахать (Ю), квашня - дежа. Местные разн-ти сущ-я яз: наречие, говор, диал. ДИАЛЕКТ- тер.разнов-ть яз, хар-мая единством фонетич, грам. и лекс. сист., использ. как ср-во общения на опред. тер-рии; ГОВОР - мельч. местная разнов-ть нац. яз; реализ в речи 1/неск-х близлеж. нас. пунктов. 6. СЛЕДСТВИЯ УТРАТЫ РЕДУЦ-Х ГЛАСНЫХ В ист. ДРЯ было явл, кот перестроило звук сист., приблизив ее к соврем. сост. – падение редуц-х (10 в.-2 пол.12 - н.13вв.) - звуки ъ, ь как сам. фонемы в сист. РЯ престали сущ-ть, ять совпала с «е». Утрата двоякого хар-ра: в слабой позиции перестали произн-ся, в сильн - перешли в гласн. полного обр-ния - случаи отступления от проц-са (доска - по грам. аналогии). В ст.сл.яз. процесс нач в 11 в., в др.рус. проходил во 2 пол. 12 в. (Смоленская грамота).Следствия утраты отразились в стр-ре слога, в обл. гл и согл: |