День знаний. 1сентября. Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня большой праздник День знаний
 Скачать 18.69 Kb.
|
|
Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня большой праздник - День знаний. Промчались летние деньки, За парты вам пора, Опять вы все - ученики, Учеба - не игра! Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем. С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим. Напоминаю, что я ваш новый классный руководитель – Анастасия Геннадьевна. Я хочу стать для вас не только учителем, но и другом, товарищем и наставником. Надеюсь, что это лето у всех прошло хорошо. Мы обязательно об этом поговорим. Ну а сейчас я хочу вас спросить: Чего вы ожидаете от этого года? Чего ждете? Как хотите, что бы он прошел? (ответы детей) Чтобы новый учебный год прошел замечательно, чтобы наши уроки были познавательными и интересными, что нам нужно сделать? Конечно же, составить правила 3 «В» класса!
Сразу вам скажу, что я строгий, но добрый учитель. Мы с вами станем намного ближе и дружнее, если будем соблюдать данные правила. Как вы думаете, чтобы закрепить наши правила, и чтобы они стали действительными, что нам нужно сделать? Абсолютно правильно: Поставить свою подпись. Сейчас раздам всем по листочку, вы поставите свою подпись или напишете Имя и фамилию. Потом я буду вызывать каждого, и вы будете приклеивать свои подписи на наше правило. Если ваша подпись окажется на ватмане, значит, мы все согласны и принимаем данные правила и не смеем их нарушать. ИНСТУКТАЖ И УЧЕБНИКИ 3. Правила поведения на занятиях. 3.1.Учащийся должен находиться в классе не позднее, чем за 2-3 минуты до звонка на урок. 3.2. Когда учитель входит в класс, учащиеся встают, приветствуют учителя молча. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий (кроме лабораторных и практических занятий по физике и химии) 3.3. Каждый учитель определяет правила поведения учащихся на своих уроках. 3.4. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других от занятий посторонними разговорами, играми и не относящимися к уроку делами, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний. 3.5. Если учащийся хочет что-нибудь сказать, попросить, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он поднимает руку и после разрешения учителя говорит. 3.6.Ученик вправе отстаивать свои взгляды и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме. 3.7. На уроке учащиеся имеют право пользоваться школьным инвентарём, который они возвращают учителю после занятий, Относиться к нему надо бережно и аккуратно. 3.8. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только с разрешения учителя ученики могут покинуть свои рабочие места и класс. 4. Правила поведения на переменах и после окончания занятий. 4.1.Во время перерыва (перемен) учащиеся обязаны: а) привести в порядок своё рабочее место и выйти из класса, если просит учитель; б) подчиняться требованиям дежурных и работников школы; в) Учащиеся должны по требованию учителя или дежурного ученика сообщать свою фамилию, класс. 4.2.На переменах запрещается: а) бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витражей и в других местах, не предназначенных для игр; б) толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу, шуметь и мешать другим учащимся и учителям отдыхать. 4.3.Категорически запрещено самовольно раскрывать форточки и выглядывать из них на улицу. 4.4. Дежурный класс помогает дежурному учителю следить за соблюдением дисциплины во время перемен. 5. Правила поведения учащихся в столовой. 5.1. Учащиеся посещают столовую согласно графику. 5.2. Запрещается приходить в столовую в верхней одежде, а также с портфелями или сумками. 5.3. Во время еды в столовой учащимся надлежит придерживаться хороших манер и вести себя пристойно. Учащиеся должны мыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за столом, не разбрасывать еду, косточки, огрызки, не выносить еду из столовой. 5.4. Учащиеся должны уважительно относиться к работникам столовой. 5.5. Разговаривать во время еды следует не громко, чтобы не беспокоить тех, кто ест по соседству. 5.6. Каждый учащийся убирает за собой посуду после приёма пищи и ставит на место стулья. 5.7. Учащиеся должны бережно относиться к имуществу школьной столовой. 5.8. Учащиеся должны убрать за собой грязную посуду. 6. Правила поведения на территории школы. 6.1. Территория школы является частью школы (школьным участком). На школьном участке учащиеся обязаны: находиться в пределах его границ, соблюдать общие правила поведения и правила поведения на переменах. ИНСТРУКЦИЯ № 6 по пожарной безопасности для обучающихся Для младших школьников 1. Нельзя трогать спички и играть с ними. 2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью. 3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту. 4. Нельзя разводить костры и играть около них. 5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым. ИНСТРУКЦИЯ №7 по правилам безопасного поведения на дорогах и на транспорте 1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим. 2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу. 3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине. 4. Меньше переходов - меньше опасностей. 5. Иди не спеша по правой стороне тротуара. 6. По обочине иди подальше от края дороги. 7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги. 8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль. 9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя. 10. Переходи улицу только по пешеходным переходам. 11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, - иди. 12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней. 13. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь ее перейти. 14. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки. 15. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам. 16. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери. 17. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед. 18. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся. 19. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону. 20. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный - СТОП - все должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый - ИДИТЕ –можно переходить улицу. 21. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки. 22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги. 23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом. 24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт. |