Практические задачи . История экономических учений. Значительно дальше, чем предшественники Смит продвинулся в теме разделения труда
 Скачать 20.31 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ История экономических учений Группа Студент МОСКВА 2022 Практическое задание №1 Тема 4. Английская классическая школа (А. Смит, Д. Рикардо) 1.В решении каких теоретических вопросов А. Смит продвинулся дальше своих предшественников? Значительно дальше, чем предшественники Смит продвинулся в теме разделения труда. Он сделал вывод, что разделение труда носит универсальный характер, показал, что разделение труда имеет различные степени, и чем больше этих степеней, тем производительнее труд, обратил внимание на то, что обмен возможнее тогда, когда люди занимаются разными делами, а также связал разделение труда со снижением издержек. Практическое задание №2 Тема 5. Экономические учения периода разложения классической школы Мальтус, Сэй) 1. Каковы основные факторы производства по теории Cэя ? Какой фактор добавился к ним в ХХ веке? Первая идея Сэя – это закон Сэя, получивший название теории трех факторов производства. Согласно теории, в производстве участвуют и одинаково нужны три фактора – труд, земля, капитал. Сэй высказал идею, что степень участия каждого фактора в ценообразовании и доходах общества обусловлена тем, кому из трех классов принадлежит фактор (рабочим, капиталистам или землевладельцам). К данным факторам добавилось предпринимательство Практическое задание №3 Тема 9. Кейнсианство и его эволюция Почему кейнсианскую теорию называют теорией эффективного спроса? Кейнс показал обратную связь инвестиций и сбережений: инвестиции – это собака, виляющая хвостом сбережений. Его теория делает акцент на стимулирование инвестиционного спроса, что может осуществляться за счет государственных инвестиций или за счет государственного регулирования денежной массы в экономике. Государство в период кризиса должно увеличивать денежную массу за счет эмиссии, что должно способствовать уменьшению процента и делать инвестиции более выгодными. Кейнсианская теория называется теорией эффективного спроса потому, что Кейинс для стимулирования платежеспособного спроса субъектов экономики использовал все рычаги. Практическое задание №4 Тема 11. Экономическая мысль в России в Х1Х-ХХ вв. Почему 20-30 гг. ХХ века называют «золотым веком» русской экономической мысли? Это период поиска путей социалистического преобразования экономики. Действовало множество точек зрения, сталкивались разные мнения о путях развития советской экономики, шли оживленные дискуссии, в которых участвовали многие экономисты того периода. Период является самым плодотворным и интересным в истории советской экономической науки. Теоретические и политические дискуссии разворачивались главным образом вокруг альтернативных моделей перехода к социализму: радикальной и эволюционной. В науке много и плодотворно трудились экономисты, считавшие себя марксистами. Существовали направления немарксистской мысли, чьи представители добивались выдающихся результатов в развитии, как экономической теории, так и новой хозяйственной практики. К числу последних направлений относится и так называемая организационно-производственная школа. |