история интернета. 10 урок История Интернета. ПП, осложненные однородными членами. узнаете об истории Интернета определите главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связав её с общеизвестными знаниями
 Скачать 2.06 Mb.
|
|
• узнаете об истории Интернета; • определите главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связав её с общеизвестными знаниями; • составите диалог, выразив в нём своё мнение по предложенной теме; • используете простые предложения, осложнённые однородными членами. Сегодня на уроке: Кластер Интернет Примерный ответ Интернет игры образование связь творчество досуг сеть всемирная паутина общение Работа с текстом Первый в мире Интернет зародился с созданием исследовательской компьютерной сети ARPANET по инициативе Министерства обороны США. В этой сети каждый компьютер связывался с другим компьютером на равных. Описание работы этой сети содержалось в протоколе. Так появился IP. Вскоре были созданы рабочие станции и операционная система UNIX. И случилось так, что все эти рабочие станции воссоединились с сетью ARPANET. Так UNIX стала самой лучшей операционной системой в мире. Чарли Клайн из Калифорнийского университета смог подключиться удаленно к персональному компьютеру, находящемуся на расстоянии 640 км. в Стенфордском исследовательском институте. Таким образом, возникла мысль не объединять компьютеры всей страны, а связать между собой сети. Так появилась Сеть сетей. 22 октября 1969 года можно по праву считать датой появления первого в мире Internet. А с 1996 года термины «Интернет» и «Всемирная сеть» практически полностью подменяют друг друга. Прочитайте текст. Озаглавьте его так, чтобы заголовок выражал его основную мысль. Выделите ключевые слова и словосочетания. Как возникла Сеть сетей. Первый в мире Интернет зародился с созданием исследовательской компьютерной сети ARPANET по инициативе Министерства обороны США. В этой сети каждый компьютер связывался с другим компьютером на равных. Описание работы этой сети содержалось в протоколе. Так появился IP. Вскоре были созданы рабочие станции и операционная система UNIX. И случилось так, что все эти рабочие станции воссоединились с сетью ARPANET. Так UNIX стала самой лучшей операционной системой в мире. Чарли Клайн из Калифорнийского университета смог подключиться удаленно к персональному компьютеру, находящемуся на расстоянии 640 км в Стенфордском исследовательском институте. Так возникла мысль не объединять компьютеры всей страны, а связать между собой сети. Так появилась Сеть сетей. 22 октября 1969 года можно по праву считать датой появления первого в мире Internet. А с 1996 года термины «Интернет» и «Всемирная сеть» практически полностью подменяют друг друга. Проверьте себя. Рассмотрите инфографику. Расскажите, как развивался Интернет. Дополните текст, используя инфографику. Работа с текстом
Определите главную и второстепенную информацию обоих текстов, связав её с общеизвестными знаниями. Работа с текстом
Проверьте себя. Диалог - Ты можешь представить свою жизнь без Интернета? - Если честно, ________________________. - Да, я согласен с тобой. ______________________. - Я, например, _______________________________. А тебе чем помогает Интернет? - Я люблю ___________________________________. - Да, Интернет – это отличный помощник. Но ____________. Составьте диалог с одноклассником по теме «Как Интернет изменил твою жизнь?». Приведите примеры из собственной жизни. - Ты можешь представить свою жизнь без Интернета? - Если честно, нет. Я общаюсь в социальных сетях. Ищу полезную информацию. Готовлюсь к урокам. - Да, я согласен с тобой. Мы все пользуемся Всемирной сетью. Мне было очень интересно учиться дистанционно. На уроках мы пользовались разными Интернет-платформами. - Я, например, занимаюсь самообразованием. На одном из форумов нашёл иностранного друга и теперь изучаю английский язык. А тебе чем помогает Интернет? - Я люблю фотографировать и поэтому зарегистрировался на сайте фотолюбителей. Мы выкладываем свои работы, обсуждаем их и помогаем новичкам. - Да, Интернет – это отличный помощник. Но, пожалуйста, не забывай и о реальном мире. Уделяй время живому общению. Примерный ответ Практическая грамматика Однородные члены предложения Отвечают на один и тот же вопрос Относятся к одному и тому же слову Произносятся с интонацией перечисления Отделяются друг от друга запятой Практическая грамматика (Кто?) Чарли Клайн и Билл Дювалль провели эксперимент. и Интернет обучает, вдохновляет, развлекает. , , Интернет (что делает?) обучает вдохновляет развлекает
Практическая грамматика Запятая при однородных членах предложения
Практическая грамматика Надо изучать возможности Интернета, а не отказываться от него. В Интернет есть не только полезная, но и вредная информация. Интернет интересен и родителям, и детям, и пенсионерам. В сети мы общаемся или смотрим фильмы. Кому? Какая? (Что делаем?) (Что надо делать?) Практическая грамматика Прочитайте предложения. Используйте знания о простых предложениях, осложнённых однородными членами. С какими утверждениями вы согласны (+), с какими – не согласны (-). Объясните, почему (?).
Проверьте себя. • узнали об истории Интернета; • определили главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связав её с общеизвестными знаниями; • составили диалог, выразив своё мнение по предложенной теме; • использовали простые предложения, осложнённые однородными членами. Итоги урока: |