ответы на билеты по философии. Вопросы, касающиеся понятия бытия
 Скачать 0.59 Mb.
|
Филосо́фия (др.-греч. φιλοσοφία — «любовь к мудрости», «любомудрие», от φιλέω — люблю и σοφία — мудрость) — наиболее общая теория, одна из форм мировоззрения, одна из наук, одна из форм человеческой деятельности, особый способ познания. Общепринятого определения философии, равно как общепринятого представления о предмете философии не существует. В истории существовало множество различных типов философии, отличающихся как своим предметом, так и методами. В самом общем виде под философией понимают деятельность, направленную на постановку и рациональное или иррациональное разрешение наиболее общих вопросов, касающихся сущности знания, человека и мира. Что именно является предметом философии, зависит от эпохи и интеллектуальной позиции мыслителя. Споры, что такое предмет философии продолжаются. По словам Виндельбанда: «Только уяснив историю понятия философия, можно определить, что в будущем сможет притязать в большей или меньшей степени к ней». Свои варианты ответа на вопрос о предмете философии предлагали разные школы. Один из наиболее значимых вариантов принадлежит Иммануилу Канту. В марксизме-ленинизме также предлагалась своя формулировка «основного вопроса философии». Несмотря на все споры, к числу важнейших вопросов относятся: * Вопросы, касающиеся понятия бытия * «Существует ли Бог?» * «Возможно ли познание?» (и другие проблемы познания) * «Кто такой человек и зачем он пришел в этот мир?» * «Что делает тот или иной поступок правильным или неправильным?»
Что именно является предметом философии, зависит от эпохи и интелектуальной позиции мыслителя. Споры, что такое предмет философии продолжаются. По словам Виндельбанда: «Только уяснив историю понятия философия, можно определить, что в будущем сможет притязать в большей или меньшей степени к ней». Свои варианты ответа на вопрос о предмете философии предлагали разные школы. Один из наиболее значимых вариантов принадлежит Иммануилу Канту. В марксизме-ленинизме также предлагалась своя формулировка «основного вопроса философии». Несмотря на все споры, к числу важнейших вопросов относятся: * Вопросы, касающиеся понятия бытия * «Существует ли Бог?» * «Возможно ли познание?» (и другие проблемы познания) * «Кто такой человек и зачем он пришел в этот мир?» * «Что делает тот или иной поступок правильным или неправильным?» Функции философии – основные направления применения философии, через которые реализуются ее цели, задачи, назначение. Принято выделять: - Мировоззренческую (способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром) - методологическую (заключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности) - мыслительно-теоретическую (выражается в том, что философия учит концептуально мыслить и теоретизировать – предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира) - гносеологическую (одна из основополагающих функций философии – имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания)) - критическую (подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции – расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, его модернизация, увеличение достоверности знания) - аксиологическую (заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции – быть «ситом», через которое пропускать все нужное, ценное и полезное и отбрасывать тормозящее и отжившее. Аксиологическая функция особенно усиливается в переломные периоды истории (начало средних веков – поиск новых (теологических) ценностей после крушения Рима; эпоха Возрождения; Реформация; кризис капитализма конца XIX – начала ХХ вв. и др.)) - социальную (объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества) - воспитательно-гуманитарную (состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни) - прогностическую (заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества)
Философия многогранна. Обширно поле, многообразны проблемные пласты, области философского исследования. Так, система Гегеля включала в себя философию природы, философию истории, политики, права, искусства, религии, морали, т.е. охватывала мир человеческой жизни, культуры в его многообразии. Структура гегелевской философии во многом отражает проблематику философского мироосмысления вообще. Чем богаче философская концепция, тем шире представлено в ней поле культуры. Схематично это можно изобразить в виде «ромашки», где «лепестки» - области философского изучения разных сфер культуры. Число «лепестков» может быть малым (узкоспециализированные концепции) и большим (богатые, емкие концепции). Философия: морали, техники, природы, истории, политики, права, искусства, религии. В такой схеме можно учесть открытый характер философского постижения культуры: она позволяет неограниченно добавлять в нее новые разделы философского миропонимания. Культурологический подход дает возможность исследовать философию как явление сложное, многомерное, с учетом всей системы связей, в которой она проявляет себя в жизни общества. Рассмотрение философии как культурно- исторического явления позволяет охватить также весь динамический комплекс ее проблем и функций, удается проследить их сложные взаимосвязи и взаимозависимости в конкретных исторических типах культур. Философское мышление, обращенное ко всему полю культуры, называется критически-рефлексивным.
Возникновение и развитие философии на Древнем Востоке. 3 в. до н.э. -8 в. н.э. - Древний Восток. На Древнем Востоке не было философии, в Китае и в Индии - на Дальнем Востоке. Индия. Философия либо была, либо не было философии. Нет хронологии, просто были и есть и будут школы. 9 основных философских школ. 2 группы:
Веды - работы, священные книги. Ведическая религия, брахманизм. Ортодоксальны школы признают авторитет Вед, неортодоксальные не признают. Школы Астиков брахманические. Ведическая литература (Веды), 4 вида:
Веды - ведать - знание. Самхиты - основные произведения. 2-4 - комментарии и дополнения, они приписаны к конкретной самхите. Существуют четыре самхиты:
Больше всего вопросов об Упанишадах. Школы Астики:
Школы Настики:
Все школы кроме Чарваки признают бессмертие души. «Введение в индийскую философию». Греческая философия светская, индийская философия религиозна. Брахман (муж.) - высшая сила безликая, смутная. Учение о карме, праведная жизнь, загробное возмездие. Мокша - освобождение души, потом душа сливается с брахманом. Возникновение Буддизма и Джайнизма, оппозиция Брахманизма. Буддизм враг Брахманизма. Будда (Гаутама Сиддхартха) - человек - основатель Буддизма. Время жизни - 480 - 400 гг. до н.э., 430 - 350 гг. до н.э. Первые биографии Будды - около 300 г. до н.э.. В существовании Будды никто не сомневается. Сын правителя народов Шадхаев, отшельник из Шаньи Сакья Нунья. До 25 лет он жил во дворце все было прекрасно. А потом он вышел из дворца и узнал, что в жизни есть болезни, страдания, старость и смерть. Это его потрясло и он ушел в леса и стал отшельником. 7 лет думал и разобрался. И стал Буддой (просветленный). Он открыл 4 истины Арийских (благородных)
Условия чтобы спастись (8 штук).
Смерть не спасает, потому что дальше перерождение и снова спастись «коолесо сансары». Если спасетесь (т.е. оборвете колесо сансары) Станете Архатом святым и погрузитесь в Нирвану. |