Главная страница
Навигация по странице:

  • Параметр сравнения ФГОС 2009/2010 ФГОС 2021

  • Требования к структуре основной образовательной программы

  • Требования к результатам обучения

  • задание 1. 1. Основная образовательная программа начального (основного) общего образования Срок получения ноо 4 года не установлено сокращение


    Скачать 16.87 Kb.
    Название1. Основная образовательная программа начального (основного) общего образования Срок получения ноо 4 года не установлено сокращение
    Дата20.06.2022
    Размер16.87 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлазадание 1.docx
    ТипОсновная образовательная программа
    #606535

    Сравнение действующих и обновленных ФГОС

    Параметр сравнения

    ФГОС 2009/2010

    ФГОС 2021

    Требования к условиям реализации программ обучения


    1. Основная образовательная программа начального (основного) общего образования:

    Срок получения НОО – 4 года - не установлено сокращение

    2.В тексте присутствовали общие, размытые формулировки

    3.Общая черта старого и нового ФГОС то, что методологической основой является системно-деятельный подход

    4. Мало сказано о дистанционном формате обучения, функциональной грамотности,

     учебно-исследовательской деятельности, проектной деятельности

    5.НОО  Количество учебных занятий за 4 года – не менее 2904 часов и не более 3345 часов

    ООО Количество учебных занятий за 5 лет – не менее 5267 часов и не 6020 часов

    6. Объем внеурочной деятельности за четыре года

    обучения до 1350 академических часов


    1. Программа начального (основного) общего образования:

    Срок получения НОО – не более 4 лет - может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам

    2. Составители ФГОС 2021 стремятся отказаться от размытых формулировок

    3. ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения)

    4.Уделено больше внимания вопросам дистанционного формата обучения, функциональной грамотности,

     учебно-исследовательской деятельности, проектной деятельности

    5. НОО Общий объем аудиторной работы за 4 года – не менее 2954 часов и не более 3190 часов

    ООО Общий объем аудиторной нагрузки за 5 лет – не менее 5058 академических часов и не более 5549 часов

    6. Объем внеурочной деятельности за четыре года обучения до 1320 академических часов

    7. В новом ФГОС появились понятия:

    - верифицированные образовательные ресурсы;

    - «учебно-исследовательская деятельность», «проектная деятельность» (понятия разделены)


    Требования к структуре основной образовательной программы

    Общий объем аудиторной работы за 5 лет: Количество учебных занятий за 5 лет

    не менее 5267 часов

    и не более 6020 часов.



    Общий объем аудиторной работы за 5 лет

    Изменения в количестве часов:

    не менее 5058 академических часов

    и не более 5549 академических часов

    при 5-дневной (или 6-дневной) учебной неделе.

    Появилась возможность варьировать сроки.



    Требования к результатам обучения



    личностным, включающим готовность и

    способность обучающихся к

    саморазвитию, сформированность

    мотивации к обучению и познанию,

    ценностно-смысловые установки

    обучающихся, отражающие их

    индивидуально-личностные позиции,

    социальные компетенции, личностные

    качества; сформированность основ

    гражданской идентичности.

    предметным, включающим освоенный

    обучающимися в ходе изучения учебного

    предмета опыт специфической для данной

    предметной области деятельности по

    получению нового знания, его

    преобразованию и применению, а также

    систему основополагающих элементов

    научного знания, лежащих в основе

    современной научной картины мира.


    1) личностным, включающим:

    формирование у обучающихся основ

    российской гражданской идентичности;

    готовность обучающихся к саморазвитию;

    мотивацию к познанию и обучению;

    ценностные установки и социально

    значимые качества личности;

    активное участие в социально значимой

    деятельности;

    2) метапредметным, включающим:

    универсальные познавательные учебные

    действия (базовые логические и начальные

    исследовательские действия, а также

    работу с информацией);

    универсальные коммуникативные

    действия (общение, совместная

    деятельность, презентация);

    3) предметным, включающим освоенный

    обучающимися в ходе изучения учебного

    предмета опыт деятельности,

    специфической для данной предметной

    области, по получению нового знания, его

    преобразованию и применению.



    написать администратору сайта