СЗ ФГЗ -2018. 1. ситуационная задача 86 K002255

• Название: 1. ситуационная задача 86 K002255
• Дата: 28.05.2018
• Размер: 22.78 Kb.
• Имя файла: СЗ ФГЗ -2018.docx
• Тип: Задача; #45193

1. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 86 [K002255]

• 
  одну из аптек города Екатеринбурга обратился посетитель с просьбой продать настойку зверобоя. Он задал вопросы об особенностях применения данного лекарственного средства и лекарственном растительном источнике, используемом для получения настойки зверобоя.
  

Вопросы:

2. 
   Какой нормативной документацией руководствуются при проведении анализа данного вида сырья?
   
3. 
   Дайте характеристику лекарственных растений – источников сырья для производства ГЛФ «Настойка зверобоя», укажите сырьевую базу.
   
4. 
   Какие морфологические признаки растений позволяют отличить фармакопейные виды зверобоя от близкородственных видов зверобоя, не разрешенных к применению?
   
5. 
   Укажите химический состав травы зверобоя.
   

Какая группа биологически активных соединений обусловливает терапевтический эффект сырья зверобоя?

5. 
   Каковы фармакотерапевтические свойства данного вида сырья?
   

2. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 130 [K002630]

В аптеку поступили лекарственные средства

«Череды трехраздельной трава», фасованная по 100 г -– 200 пачек; «Девясила корневища и корни», фасованные по 75 г – 100 пачек.

При приёмке товара в аптеке в одном из тюков обнаружено недовложение 10 пачек «Череды трехраздельной трава», фасованной по 100 г.

Вопросы:

1. 
   Что нужно сделать, и какие документы необходимо оформить при обнаружении расхождения в количестве поступившего товара?
   
2. 
   Каковы действия при приёмке товара данной группы?
   
3. 
   Какая информация должна содержаться на вторичной упаковке лекарственного растительного сырья?
   
4. 
   Какой порядок хранения лекарственного растительного сырья в аптеке?
   
5. 
   Каким требованиям при первичном контроле должна соответствовать потребительская упаковка лекарственного препарата?
   

3. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 179 [K005349]

Посетитель обратился в аптеку для покупки полыни горькой травы в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по правилам приёма, режиму дозирования и хранения в домашних условиях.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Какие морфолого-диагностические признаки позволяют идентифицировать лекарственное растительное сырьё полыни горькой траву от примесей?
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья, возможные побочные действия.
   
5. 
   Как хранить полученный настой из данного сырья в домашних условиях?
   

4. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 180 [K005350]

Посетитель обратился в аптеку для покупки лапчатки прямостоящей корневищ в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по правилам приёма и хранения в домашних условиях.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Какие морфолого-диагностические признаки позволяют идентифицировать лекарственное растительное сырьё- лапчатки прямостоящей корневищ от примесей?
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья, противопоказания и возможные побочные действия.
   
5. 
   Как хранить полученный отвар из данного сырья в домашних условиях?
   

5. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 181 [K005351]

Посетитель обратился в аптеку для покупки мяты перечной листьев в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по правилам приёма и хранения в домашних условиях.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Какие диагностические признаки позволяют идентифицировать лекарственное растительное сырьё мяты перечной листья от примесей?
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья, противопоказания и возможные побочные действия.
   
5. 
   Как хранить полученный настой из данного сырья в домашних условиях? Перечислите препараты, получаемые из данного сырья.
   

6. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 182 [K005352]

Посетитель аптеки попросил провизора дать консультацию по применению пустырника травы.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Химический состав. Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
3. 
   Какой качественной реакцией можно определить присутствие флавоноидов в сырье?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья.
   
5. 
   Укажите побочные действия и противопоказания пустырника травы.
   

7. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 183 [K005353]

Посетитель обратился в аптеку для покупки чабреца травы в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по правилам приёма.
Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Назовите химический состав данного лекарственного растительного сырья.
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья, противопоказания и возможные побочные действия.
   
5. 
   Перечислите лекарственные растительные препараты на основе данного сырья?
   

8. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 184 [K005354]

Посетитель в аптеке приобрёл лекарственное растительное сырьё «Алтея корни» в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по его применению.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Какие морфолого-диагностические признаки позволяют идентифицировать лекарственное растительное сырьё- алтея корни от примесей?
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья.
   
5. 
   Перечислите лекарственные растительные препараты на основе данного сырья?
   

9. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 185 [K005355]

Женщина приобрела в аптеке несколько потребительских упаковок лекарственного растительного сырья - крапивы листьев и попросила провизора дать информацию по данному лекарственному средству.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Какие морфолого-диагностические признаки позволяют идентифицировать лекарственное растительное сырьё-крапивы листья от примесей?
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья, противопоказания и возможные побочные действия
   
5. 
   Предложите растительное сырьё в качестве препарата замены?
   

10. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 186 [K005356]

Посетитель аптеки попросил провизора дать консультацию по применению марены красильной корней.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Какие диагностические признаки позволяют идентифицировать лекарственное растительное сырьё- марены красильной корни от примесей?
   
3. 
   Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья.
   
5. 
   Перечислите препараты с сырьём марены красильной, выпускаемые фармацевтической промышленностью?
   

11. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 187 [K005357]

Посетитель приобрёл в аптеке несколько потребительских упаковок лекарственного растительного сырья – череды травы и попросил провизора дать информацию по данному лекарственному средству.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Правила заготовки сырья.
   
3. 
   Химический состав. Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья.
   
5. 
   Есть ли противопоказания и возможные побочные действия при использовании данного лекарственного средства?
   

12. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 188 [K005358]

Посетитель обратился в аптеку для покупки черёмухи обыкновенной плодов в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по правилам приёма.

Вопросы:

1. 
   Укажите латинские названия сырья, производящего растения и семейства.
   
2. 
   Химический состав. Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие черёмухи плодов?
   
3. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу.
   
4. 
   Как используются плоды черёмухи в медицине? Почему при приготовлении настоев и отваров черёмухи обыкновенной необходимо использовать только цельные плоды?
   
5. 
   Предложите лекарственное растительное сырьё в качестве препарата замены.
   

13. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 189 [K005359]

Посетитель обратился в аптеку для покупки сенны листьев в потребительской упаковке и попросил провизора о консультативной помощи по правилам приёма.

Вопросы:

1. 
   Какие растения служат источником сырья? Приведите латинские названия сырья, производящего растения, семейства?
   
2. 
   Химический состав. Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
3. 
   Как правильно приготовить настой, чтобы уменьшить содержание смолистых веществ?
   
4. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья.
   
5. 
   Перечислите растительные препараты, производимые из данного сырья.
   

14. СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 190 [K005360]

Посетитель в аптеке приобрёл 2 упаковки цветков ноготков (календулы) и обратился к провизору дать дополнительную информацию по применению указанного лекарственного растения.

Вопросы:

1. 
   Приведите латинские названия производящего растения (растений), семейства и сырья.
   
2. 
   Химический состав. Какие биологически активные соединения обуславливают терапевтическое действие данного сырья?
   
3. 
   Назовите фармакотерапевтическую группу, фармакологическое действие данного сырья.
   
4. 
   Как применяется сырьё в медицине?
   
5. 
   Перечислите растительные препараты, производимые из данного сырья.
   

15.СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 25 [K002161]

• 
  аптеку в конце рабочего дня поступила партия товара от организации оптовой торговли лекарственными средствами:
  

настойка Полыни горькой трава 50,0 - 100 флаконов;
Папаверина гидрохлорида раствор для инъекций 2%, ампулы по 2 мл. №10 - 200 упаковок;
Валокордин – 50 флаконов; липы цветки, фас. по 50,0 г.; Чистотела трава, фас. по 50,0.
При приёмке товара по качеству заведующий отделом готовых лекарственных средств обнаружил, что в одной из коробок 5 флаконов валокордина оказались пустыми. По телефону была предъявлена устная претензия поставщику, который отказался её удовлетворить.
Вопросы:

2. 
   Какие документы должны сопровождать поступивший товар от поставщика?
   
3. 
   Каковы должны быть профессиональные действия материально ответственного лица при обнаружении несоответствия по количеству и качеству при приёмке товара?
   
4. 
   Назовите латинские и русские названия лекарственного растительного сырья полыни, липы и чистотела. От каких производящих растений ведётся заготовка сырья (приведите латинские и русские видовые названия растений и семейств).
   
5. 
   Назовите основное фармакологическое действие для каждого вида сырья.
   
6. 
   Каким требованиям при первичном контроле должна соответствовать потребительская упаковка лекарственного растительного препарата (расфасованного лекарственного растительного сырья)