Выполните практическую работу 4. 2 Планируемые результаты обучения. Личностные результаты

• Название: 2 Планируемые результаты обучения. Личностные результаты
• Дата: 16.05.2022
• Размер: 18.05 Kb.
• Имя файла: Выполните практическую работу 4.docx
• Тип: Документы; #532708

Выполните практическую работу № 4 «Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы, УМК по предмету».

Требования к содержанию учебного занятия:

1. 
   Цели и задачи учебного занятия. Разучивают построение и перестроение в одну и две шеренге стоя на месте; повороты
   

• 
  Продемонстрировать образец техники выполнения
  
• 
  Проанализировать образец техники выполнения
  
• 
  Разучить способы построения на месте
  
• 
  Закрепить технику построения на месте
  

2) Планируемые результаты обучения.

Личностные результаты

• 
  формирование нравственно-этических норм поведения и правил межличностного общения во время подвижных игр и спортивных соревнований, выполнения совместных учебных заданий; спортивных соревнований, выполнения совместных учебных заданий
  

Метапредметные результаты

коммуникативные УУД:

• 
  воспроизводить названия разучиваемых физических упражнений и их исходные положения;
  
• 
  управлять эмоциями во время занятий физической культурой и проведения подвижных игр, соблюдать правила поведения и положительно относиться к замечаниям других учащихся и учителя;
  

регулятивные УУД:

• 
  выполнять комплексы физкультминуток, утренней зарядки, упражнений по профилактике нарушения и коррекции осанки;
  
• 
  выполнять учебные задания по обучению новым физическим упражнениям и развитию физических качеств;
  
• 
  проявлять уважительное отношение к участникам совместной игровой и соревновательной деятельности
  

демонстрировать построение и перестроение из одной шеренги в две и в колонну по одному; выполнять ходьбу и бег с равномерной и изменяющейся скоростью передвижения;

3) Краткое учебное содержание.

№	Этап урока	Решаемая задача	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1	Вводный этап	Мотивировать учащихся для выполнения поставленной задачи, с целью хорошо выступить на «Смотре песни в честь 23 февраля»	Построение, приветствие.	Выполнение команды учителя
		Предложить учащимся построится по парам
		Объяснить что такое шеренга и колонна	Доходчиво, на примере 2-4 учеников перед строем объяснить	Учащиеся смотрят, слушают.
		Предложить учащимся построится по парам в две шеренги	Наблюдать, следить за дисциплиной, корректировать если надо	Играют в предложенную игру
2	Основной этап	Объяснить порядок перестроения. Первые номера стоят на месте, вторые номера левой ногой делаю шаг назад, правой в сторону и встают за спину первому номеру.	На первом этапе, показать это действие с учеником перед строем, на втором этапе сделать так чтобы вторые номера повторяли за учителем. На третьем этапе должны сделать самостоятельно. На четвертом этапе поменять первые номера на вторые и повторить тоже самое.	Выполнять действия учителя, слушать и смотреть внимательно. Можно корректно сделать замечание или поправить своего товарища
3	Заключительный этап	Научиться сделать перестроение по команде учителя	Проверить чему научились учащиеся к концу урока	Сделать самостоятельно

4) Виды организации учебной деятельности. Фронтальная групповая

1 этап Фронтальная

2 этап групповая

3 этап групповая

5) Учебные задания для разных этапов учебного занятия.

1 этап построение, правила поведения, объяснение, индивидуальный показ

2 этап посмотреть дома видео фрагмент и сделать тоже самое с родителями, братьями, сестрами, дедушкой и бабушкой

3 этап объяснить родителям, почему стоят первые номера, а движение ногами делают вторые. Какой первой ногой надо делать шаг и почему?

6) Диагностические материалы для оценивания результатов обучения.

Заснять видео ролик, отправить классному руководителю чтоб выложил в родительский чат. Родители оценят!