итоговый тест Детская психология. Итоговый тест детская психология. 20. итоговый тест детская психология
 Скачать 74.1 Kb.
|
|
20. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Верны ли следующие утверждения: А) Можно использовать кабинет психолога для каких-либо форм учебной и внеклассной работы (проведения уроков, кружковой работы). Б) Время проведения коррекционных занятий может быть непостоянным и меняться в зависимости от ситуаци Выберите один ответ:  Верно только А Верно только Б Оба утверждения верны Оба утверждения не верны Вопрос 2 Какая фраза пропущена: ____________________психологическое просвещение также является неотъемлемой составной частью, по формированию сознательного выбора профессии Выберите один ответ: В профориентационной работе В коучинге В психиатрических клиникахВопрос 3 При помощи каких «правил» можно обеспечить безопасность ребенка во время консультации ребенка и родителя? Выберите один ответ: при переформулировании рассказа родителей при ненасильственной коммуникации введением правила конфиденциальности все ответы верные Вопрос 4 Какое направление профилактической работы проводится в форме лекций, распространении специальной литературы, бесед или видео-, телефильмов Выберите один ответ: Информирование Организация социальной среды Активное социальное обучение социально-важным навыкам Организация деятельности альтернативной девиантному поведению. Организация здорового образа жизни Активизация личностных ресурсов Минимализация негативных последствий девиантного поведенияВопрос 5 Какой метод психокоррекции относится к невербальным методам групповой психотерапии, в основе которой лежит использование двигательной экспрессии Выберите один ответ: Поведенческая терапия Телесно-ориентированная психотерапия Тренинг личностного роста Когнитивная психотеорапия Психогимнастика Вопрос 6 Кто разработал систему недирективной игровой психотерапии у детей и рассматривал игру как средство максимального самовыражения ребенка, позволяющее ему полностью раскрыть свои эмоции при невмешательстве взрослых в процесс его игровой активности Выберите один ответ: Д. Леви В. Экслайн В. ОклендерВопрос 7 О каком направлении профессиональной деятельности детского практического психолога идет речь: передача педагогам и родителям психологических знаний, которые способствуют их благоприятному общению с детьми Выберите один ответ: Психологическое консультирование Психологическое просвещение Психокоррекция ПсихопрофилактикаВопрос 8 По каким направлениям дифференцируется содержание психодиагностической деятельности Выберите один или несколько ответов:  По направлениям (объектам) психологических воздействий: дети, родители, воспитатели и педагоги По возрастным и индивидуальным особенностям ребенка По поставленной цели обследования  По поставленной гипотезе обследованияВопрос 9 Что относится к недостаткам индивидуальной работы психолога с ребенком Выберите один или несколько ответов: Консультирование один на один может повторить такую же закрытую систему, которая есть в семье Изменение только одной части может не так сильно повлиять на семейную систему, как при участии всей семьи. Встречи только с ребенком могут подтвердить его убеждение и убеждение семьи, что проблема в нем и что он ответственен за решение. Ребенок может бояться «предать» семью или его будут воспринимать в семье предателем Ребенку не нужно обращать внимание ни на кого, кроме психолога, и легче принимать помощьВопрос 10 Какие методики относятся к диагностике познаваттельной сферы дошкольного возраста (5-7 лет) Выберите один или несколько ответов: Методика «Сложный рисунок» (адапт. А. Реем) Проективный метод «Закончи изображение» (Э. Вартегг) Методика «Корректурная проба» (буквенный вариант) (тест Бурдона) Методика «Заучивание 10 слов» (авт. Лурия) Счёт по Крепелину (модификация Р. Шульте); Прогрессивные матрицы Дж. Равена (Цветные матрицы Равена – детский вариант); Методика Пьерона-Рузера; Исключение предметов (4-ый лишний) (Белопольская Н.Л.) Выделение существенных признаков (С.Я. Рубинштейн «Экспериментальные методы патопсихологии») Цветовой тест отношений (А.М. Эткинд) |