английский язык. 3 радио, кино и телевидение, а также интернет
 Скачать 11.63 Kb.
|
|
1)Мы можем общаться с другими людьми разными способами. Мы можем говорить и писать, а также отправлять сообщения руками и лицами. Также есть телефон (в том числе мобильный!), факс и электронная почта. Телевидение, кино, живопись и фотография также могут передавать идеи. 2)У животных тоже есть способы обмена информацией. Пчелы танцуют и рассказывают другим пчелам, где найти еду. Слоны издают звуки, которые люди не могут слышать. Киты поют песни. Обезьяны используют свои лица, чтобы показать гнев и любовь. Но это ничто по сравнению с тем, что могут сделать люди. У нас есть язык - около 6000 языков, на самом деле. Мы можем писать стихи, шутить, давать обещания, объяснять, убеждать, говорить правду или лгать. И у нас есть ощущение прошлого и будущего, а не только настоящего. 3)Коммуникационные технологии сыграли очень важную роль в развитии всех великих древних обществ: • Около 2900 г. до н. э. бумага и иероглифы изменили жизнь Египта. • Древние греки любили устное слово. Они были очень хороши в публичных выступлениях, драматургии и философии. • Римляне разработали уникальную систему правления, которая зависела от латинского алфавита. • В 14 веке печатный станок помог развить новый образ мышления по всей Европе. 4)Радио, кино и телевидение оказали огромное влияние на общество за последние сто лет. И теперь у нас есть Интернет, который бесконечен. Но что это делает с нами? Мы можем очень быстро передавать и получать большое количество информации. Но информации так много, что трудно понять, что важно, а что нет. Современные средства массовой информации меняют наш мир каждую минуту каждого дня. Задания:1)Пчелы танцуют и рассказывают другим пчелам, где найти еду. Слоны издают звуки, которые люди не могут слышать. Киты поют песни. Обезьяны используют свои лица, чтобы показать гнев и любовь. 3) радио, кино и телевидение, а также интернет. 4)Мы можем очень быстро передавать и получать большое количество информации. Но информации так много, что трудно понять, что важно, а что нет. |