Методика по курсовому проекту агрохимия. Метод. ук. для вып. курс. проекта по Агрохимии (2). Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине агрохимия на тему Проектирование системы удобрения сельскохозяйственных культур в севообороте хозяйства

• Название: Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине агрохимия на тему Проектирование системы удобрения сельскохозяйственных культур в севообороте хозяйства
• Анкор: Методика по курсовому проекту агрохимия
• Дата: 25.11.2022
• Размер: 171.45 Kb.
• Имя файла: Метод. ук. для вып. курс. проекта по Агрохимии (2).docx
• Тип: Методические указания; #812641
• страница: 1 из 9

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра агрохимии и физиологии растений


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АГРОХИМИЯ»

на тему: «Проектирование системы удобрения сельскохозяйственных культур в севообороте хозяйства»

для студентов 3 курса факультета агробиологии и земельных ресурсов, обучающихся по направлению 35.03.04 - «Агрономия» (профиль «Агрономия», «Технология производства продукции растениеводства», «Защита растений», «Плодоовощеводство»)

Ставрополь – 2020

УДК 63:54

ББК 40.4я7

Л 12

Печатается по решению методической комиссии факультета

Ставропольского государственного аграрного университета
Рецензенты: доктор сельскохозяйственных наук, профессор

Гребенников В.Г.;

доктор сельскохозяйственных наук, профессор

В.С. Цховребов
Составители:

доктор сельскохозяйственных наук, профессор	А.Н. Есаулко;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент старший преподаватель	Е.В. Голосной; А.Ю. Ожередова
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	С.А. Коростылев;
доктор сельскохозяйственных наук, профессор	В.В. Агеев;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	Н.В. Громова;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	Е.А. Устименко;
кандидат биологических наук, доцент	О.Ю. Лобанкова;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	А.А. Беловолова;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	А.В. Воскобойников;
доктор биологических наук, профессор	А.И. Подколзин;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	М.С. Сигида;
кандидат сельскохозяйственных наук, доцент	Ю.И. Гречишкина;
ассистент	А.О. Кравченко;

Методические указания для выполнению курсового проекта по дисциплине «Агрохимия» на тему: «Проектирование системы удобрения сельскохозяйственных культур в севообороте хозяйства» для студентов 3 курса факультета агробиологии и земельных ресурсов, обучающихся по направлению 35.03.04 - «Агрономия» (профиль «Агрономия», «Технология производства продукции растениеводства», «Защита растений», «Плодоовощеводство») /А.Н. Есаулко, Е.В. Голосной, А.Ю. Ожередова [и др.]. – Ставрополь: Агрус, 2020. – 57 с.
Методические указания предназначены для организации контактной и самостоятельной работы во время написания курсового проекта по дисциплине «Агрохимия» на тему: «Проектирование системы удобрения сельскохозяйственных культур в севообороте хозяйства» для студентов, обучающихся по направлению 35.03. 04-«Агрономия» (профиль «Агрономия», «Технология производства продукции растениеводства», «Защита растений», «Плодоовощеводство»). Методические указания содержат рекомендации по поэтапному выполнению курсового проекта, подготовлены в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
УДК 63

ББК4
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный

аграрный университет», 2020

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение (общие положения)………………………………….	4
1.	План и методика выполнения курсового проекта……………	8
1.1.	Структура курсового проекта………………………………….	8
1.2.	Требования к содержанию курсового проекта………………..	10
2.	Правила оформления курсового проекта……………………...	38
3.	Порядок представления и защиты курсового проекта……….	39
3.1	Критерии оценки курсового проекта………………………….	39
4.	Примерная тематика курсовых проектов……………………..	42
5.	Рекомендуемая литература…………………………………….	42
	Приложения……………………………………………………..	45

ВВЕДЕНИЕ (ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ)

Целью освоения дисциплины является подготовка специалистов агрономического профиля в области питания растений и применения удобрений с учетом почвенно-климатических условий, биологических особенностей сельскохозяйственных культур, уровня культуры земледелия и рационального использования средств повышения плодородия почвы.

Дисциплина Б1.Б18 Агрохимия является дисциплиной базовой части образовательной программы.

Изучение дисциплины осуществляется:

- для студентов очной формы обучения в 4 и 5 семестрах;

- для студентов заочной формы обучения на 2 и 3 курсах

Для освоения дисциплины «Агрохимия» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин 1-3 семестров бакалавриата: введение в специальность; химия (неорганическая и аналитическая, органическая, физическая и коллоидная); ботаника; физиология растений; почвоведение; практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

Освоение дисциплины «Агрохимия» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин: растениеводство; земледелие; мелиорация; агрохимическое обследование; мониторинг агрохимических показателей; механизация растениеводства; химические средства защиты растений; стандартизация и сертификация продукции растениеводства; стандартизация и сертификация овощных, плодовых культур и винограда; технологическая практика; научно-исследовательская работа; преддипломная практика; подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций ОП ВО и овладения следующими результатами обучения:

Код компетенции	Содержание компетенции	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-7	способностью к самоорганизации и самообразованию	Знать: содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенности и технологий реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности.
		Уметь: планировать цели и устанавливать приоритеты при осуществлении деятельности; самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности.
		Владеть: технологиями организации процесса самообразования и самоорганизации.
ПК-1	готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований.	Знать: историю агрохимии, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований, современную информацию, состояние и перспективы применения удобрений.
		Уметь: анализировать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований.
		Владеть: навыками в научно-исследовательской работе по проблемам агрохимии в разные эпохи; умение пользования научной и научно-популярной литературой по истории агрохимии, раскрывать смысл и значение важнейших событий агрохимической науки.
ПК-3	способностью к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениеводства.	Знать: основы агрохимического анализа почв, растений и продукции растениеводства.
		Уметь: проводить лабораторный анализ образцов почв, растений и продукции растениеводства
		Владеть: навыками работы в лаборатории агрохимического анализа, методиками определения агрохимических показателей в почвенных, растительных образцах и продукции растениеводства.
ПК-14	способностью рассчитывать дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, определить способ и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры	Знать: формулы расчета норм и доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры
		Уметь: рассчитывать нормы и дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай сельскохозяйственных культур.
		Владеть: навыками расчета норм и доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, знаниями технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры
ПК-16	готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин.	Знать: основы составления рациональной системы удобрений в севооборотах, основы организации выполнения намеченной системы удобрения.
		Уметь: адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия почвы и применяемых удобрений.
		Владеть: навыками составления рациональной системы удобрений в севооборотах; основами организации выполнения намеченной системы удобрений; расчетами доз минеральных и органических удобрений.

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 35.03.04 – Агрономия, дисциплина Агрохимия проводится в 4,5 семестре (очная форма обучения) и на 2,3 курсах (заочная форма обучения). В 4 семестре (очная форма обучения) и на 2 курсе (заочная форма обучения) промежуточная аттестация проходит в форме зачета. В 5 семестре (очная форма обучения) и на 3 курсе (заочная форма обучения) в промежуточную аттестацию пишется курсовой проект и сдается экзамен. Общая трудоемкость дисциплины «Агрохимия» в соответствии с рабочим учебным планом составляет 216 часов.(6 з.е.). Написание курсового проекта является самостоятельной работой студента, на которую отводиться 30 часов (очная форма обучения), 41 час (заочная форма обучения).

1. ПЛАН И МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Методические указания о выполнении и защите курсового проекта по «Агрохимии» в ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ разработаны в целях установления общего порядка выполнения и защиты курсовых проектов бакалаврами, обучающимися на факультете агробиологии и земельных ресурсов по очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

1.1. Структура курсового проекта

Титульный лист (1 страница).

Содержание (1-2 страницы).

Задание (1 страница).

ВВЕДЕНИЕ (1-2 страницы).

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ХОЗЯЙСТВЕ (4-7 страниц).

1.1. Характеристика хозяйства (1-2 страницы).

1.2. Почвенно-климатические условия зоны (2-3 страницы).

1.3. Урожайность сельскохозяйственных культур (1-2 страницы).

2. АГРОХИМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МИНЕРАЛЬНЫХ, МИКРОУДОБРЕНИЙ И МЕЛИОРАНТОВ (6-11 страниц).

2.1. Состояние и эффективность применения минеральных удобрений (2-3 страницы).

2.2. Агрохимическая характеристика почвы полей севооборота (пахотный слой) (1-2 страницы).

2.3. Обоснование видов и форм удобрений, рекомендуемых для применения в хозяйстве (2-4 страницы).

2.4. Потребность почв в химической мелиорации (1-2 страницы).

3. РАСЧЕТ НАКОПЛЕНИЯ, ХРАНЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ УДОБРЕНИЙ (7-13 страниц).

3.1. Состояние и эффективность применения органических удобрений (2-3 страницы).

3.2. Расчет накопления органических удобрений (2-3 страницы).

3.3. Расчет потребности навозохранилищ и объема жижесборников при фермах и навозохранилищах (2-3 страницы).

3.4. Определение доз внесения соломы и других растительных остатков (1-2 страницы).

3.5. Пути увеличения накопления и применения органических удобрений (1-2 страницы).

4. СИСТЕМА ПРИМЕНЕНИЯ УДОБРЕНИЙ В СЕВООБОРОТЕ (12-20 страниц).

4.1. Значение и задачи системы удобрения (2-3 страницы).

4.2. Определение потребности растений в элементах питания (1-2 страницы).

4.3. Расчет норм удобрений под планируемый урожай (2-3страницы).

4.4. Рекомендуемая система удобрения в полевом севообороте (2 страницы).

4.5. Обоснование разработанной системы удобрения (2-4 страницы).

4.6. Пути сочетания органических и минеральных удобрений в севообороте (1-2 страницы).

4.7. Расчет насыщенности 1 га севооборота удобрениями (1-2 страницы).

4.8. Расчет баланса элементов питания в севообороте (1-2 страницы).

5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ХРАНЕНИЕ И ВНЕСЕНИЕ АГРОХИМИКАТОВ (3-4 страницы).

5.1. Определение годовой потребности в агрохимикатах (1 страница).

5.2. Расчет площади склада и условия хранения минеральных и микроудобрений (1 страница).

5.3. Сельскохозяйственные машины по транспортировке и внесению удобрений (1-2 страницы).

6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (1 страница).

7. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (2-3 страницы).

Общий объем работы – 40-63 страницы.