Главная страница

ЭССЕ. впр анализ 2023 фб. Анализ результатов Всероссийских проверочных работ по русскому языку учащихся 5х классов в мбоу ТатарскоБурнаевская оош 2022год


Скачать 44.62 Kb.
НазваниеАнализ результатов Всероссийских проверочных работ по русскому языку учащихся 5х классов в мбоу ТатарскоБурнаевская оош 2022год
Дата18.11.2022
Размер44.62 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлавпр анализ 2023 фб.docx
ТипАнализ
#796162
страница1 из 3
  1   2   3


Анализ результатов

Всероссийских проверочных работ по русскому языку учащихся 5-х классов в МБОУ «Татарско-Бурнаевская ООШ» 2022год

Всего работа состоит из двух частей

1 часть включает 3 задания

На выполнение дается 45 минут

2 часть включает 12 заданий

На выполнение дается 45 минут

Максимальный балл – 38

1.Качественная оценка результатов выполнения проверочной работы по русскому языку

Название ОУ

Всего учащихся в классе

Участвовали в ВПР

Не участвовали

МБОУ «Татарско-Бурнаевская ООШ»







По уважительной причине

По неуважительной причине

1

1

0

0


2.Результаты

Название ОУ

Количество написавших

Получили «5»

(33-38)

Получили «4»

(24-32)

Получили «3»

(14-23)

Получили «2»

( 0-13)

Средний балл

Качество знаний

Успеваемость

МБОУ «Татарско-Бурнаевская ООШ»

1

0

0

1

0

3

0

100

Вывод (по таблице): результаты ВПР можно считать средним. Средний балл 3

Результаты по заданиям







Задания по баллам



Ф.И.

1

2

Всего баллов

Отметка за работу




Номер задания

1К1

1К2

2

3(1)

3(2)

4

5

6

7

8

9

10

11

12(1)

12(2)

13(1)

13(2)

14

15(1)

15(2)







1

Милаев Сергей Александрович

2

3

3

1

1

0

1

2

3

1

1

1

1

1

0

1

0

1

0

0

23

3




% выполнения по ОУ

50

100

100

100

25

0

100

100

100

50

100

100

50

100

0

100

0

100

0

0







Основным заданием в первой части проверочной работы по русскому языку был диктант. Далее в первой части учащимся предстояло выполнить задания, включающих в себя указание частей речи в отдельно взятом предложении, постановку знаков препинания при однородных членах и в сложном предложении.

Во второй части учащимся предстояло выполнить задания, включающих в себя постановку правильного ударения в словах, выбор слова. Проверялось умение учащихся работать с текстом: определять и записывать основную мысль текста, составлять план, задавать вопросы по тексту, указанной группе предложений из текста, находить слово в тексте по его лексическому значению, подбирать синонимы и антонимы к данному слов.

Наиболее проблемные задания связаны с умением:

- определение частей речи

- постановка ударений

- определение морфологических признаков

- определение выражения

- правописная грамотность

Рекомендации: необходимо уделить особое внимание этим пробелам в знаниях обучающихся.

1. Усилить работу по распознаванию различных частей речи в предложении.

2. Выполнение различных заданий на отработку умений по определению грамматической основы предложения.

3. Выполнение различных заданий на отработку умений по определению знаков препинания в предложениях.

4. Усилить работу по языковым разборам (морфологический, морфемный, словообразовательный, фонетический разборы).

6. Усилить работу по развитию речи (фразеологизмы, антонимы и синонимы).


Учитель русского языка и литературы: Закирова Г.А.

Анализ результатов

Всероссийских проверочных работ по русскому языку учащихся 6-х классов в МБОУ «Татарско-Бурнаевская ООШ» 2022год

Всего работа состоит из одной части

Включает 12 заданий

На выполнение дается 60 минут

Максимальный балл – 45

1.Качественная оценка результатов выполнения проверочной работы по русскому языку

Название ОУ

Всего учащихся в классе

Участвовали в ВПР

Не участвовали

МБОУ «Татарско-Бурнаевская ООШ»







По уважительной причине

По неуважительной причине

6

5

1

0


2.Результаты

Название ОУ

Количество написавших

Получили «5»

(39-45)

Получили «4»

(29-38)

Получили «3»

(18-28)

Получили «2»

( 0-17)

Средний балл

Качество знаний

Успеваемость

МБОУ «Татарско-Бурнаевская ООШ»

5

0

2

3

0

3,4

40

100

Вывод (по таблице): результаты ВПР можно считать средним. Средний балл 3,4

Результаты по заданиям







Задания по баллам



Ф.И.




Всего баллов

Отметка за работу




Номер задания

1К1

1К2

1К3

2К1

2К2

2К3

2К4

3

4(1)

4(2)

5(1)

5(2)

6(1)

6(2)

7(1)

7(2)

8

9

10

11

12







1

Кабиров Филюс Ф.

2

2

2

1

3

1

1

2

2

0

1

1

2

1

0

0

2

2

1

1

1

28

3

2

Милаева Елизавета А.

0

3

2

1

3

1

2

2

3

0

0

1

2

1

0

0

1

2

1

1

1

27

3

3

Мугинова Мадина И.

3

3

2

3

3

3

3

2

3

1

0

2

1

1

2

0

2

1

1

1

1

38

4

4

Нурутдинова Ралина З.

0

1

2

2

2

1

3

2

3

0

1

1

2

1

0

0

2

2

1

1

1

28

3

5

Хакимова Альбина Д.

3

3

2

1

3

3

3

2

3

1

0

2

2

1

2

0

2

2

1

1

1

38

4




% выполнения по ОУ

40

80

100

53

93

60

80

100

93

20

20

70

90

100

40

0

90

90

100

100

100







Основным заданием проверочной работы по русскому языку было списывание текста с пропущенными буквами и знаками препинания. По данному тексту требовалось выполнить языковые работы: фонетический, морфемный, морфологический и синтаксический разбор предложения. Далее учащимся предстояло выполнить задания, включающих в себя постановку правильного ударения в словах, указание частей речи в отдельно взятом предложении, постановку знаков препинания при однородных членах и в сложном предложении. Также проверялось умение учащихся работать с текстом: определять и записывать основную мысль текста по его лексическому значению, составить план данного текста, правильное объяснить значение фразеологизмов
  1   2   3


написать администратору сайта