документ. Аннотация-по-ИЗО-5. Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству в 5 классе
 Скачать 15.75 Kb.
|
|
Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству в 5 классе Рабочая программа по изобразительному искусству для обучающихся 5 класса составлена в соответствии с примерной программой основного общего образования по «Изобразительному искусству для 5-8 классов», Неменский, Б. М.[и др.]. – М. :Просвещение, 2015 г. На изучение предмета «Изобразительное искусство» в 5 классе в учебном плане МАОУ «Бизинская СОШ» отводится 1 час в неделю, 34 часа в год. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное искусство» Ученик научится: понимать роль и место искусства в развитии культуры, ориентироваться в связях искусства с наукой и религией; осознавать потенциал искусства в познании мира, в формировании отношения к человеку, природным и социальным явлениям; понимать роль искусства в создании материальной среды обитания человека; осознавать главные темы искусства и, обращаясь к ним в собственной художественно-творческой деятельности, создавать выразительные образы.. понимать связи искусства с всемирной историей и историей Отечества; осознавать роль искусства в формировании мировоззрения, в развитии религиозных представлений и в передаче духовно-нравственного опыта поколений; осмысливать на основе произведений искусства морально-нравственную позицию автора и давать ей оценку, соотнося с собственной позицией; передавать в собственной художественной деятельности красоту мира, выражать своё отношение к негативным явлениям жизни и искусства; осознавать важность сохранения художественных ценностей для последующих поколений, роль художественных музеев в жизни эмоционально-ценностно относиться к природе, человеку, обществу; различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и своё отношение к ним средствами художественного языка; Ученик получит возможность научиться: выделять и анализировать авторскую концепцию художественного образа в произведении искусства; определять эстетические категории «прекрасное» и «безобразное», «комическое» и «трагическое» и др. в произведениях пластических искусств и использовать эти знания на практике; различать произведения разных эпох, художественных стилей; различать работы великих мастеров по художественной манере понимать гражданское подвижничество художника в выявлении положительных и отрицательных сторон жизни в художественном образе; осознавать необходимость развитого эстетического вкуса в жизни современного человека; понимать специфику ориентированности отечественного искусства на приоритет этического над эстетическим. анализировать и высказывать суждение о своей творческой работе и работе одноклассников; понимать и использовать в художественной работе материалы и средства художественной выразительности, соответствующие замыслу; анализировать средства выразительности, используемые художниками, скульпторами, архитекторами, дизайнерами для создания художественного образа. определять шедевры национального и мирового изобразительного искусства; понимать историческую ретроспективу становления жанров пластических искусств. Содержание учебного предмета «Изобразительное искусство» «Декоративно-прикладное искусство и жизнь человека» - 8 часов Связь времен в народном искусстве - 8 часов Декор-человек, общество, время - 11 часов Декоративное искусство в современном мире - 7 часов Для контроля и оценки знаний и умений по предмету используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, проектные работы. Выделяют индивидуальную, групповую и классную формы контроля. Срок реализации программы 1 год. |