ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 2020. Античный мыслитель, который впервые повернул центр внимания философии на человека, сформулировав задачу Познай самого себя, это
 Скачать 15.81 Kb.
|
|
ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
а) Фалес; б) Пифагор; в) Аристотель; г) Сократ.
а) исследует биологические параметры человека; б) пытается определить сущность человека, человеческое в человеке; в) изучает культуру и религию человека; г) исследует социальные детерминанты в поведении человека.
а) Античность; б) Средневековье; в) Возрождение; г) Новое время.
«человек – это политическое животное», это… а) Сократ; б) Платон; в) Аристотель; г) Эпикур.
а) буддизм; б) даосизм; в) конфуцианство; г) локаята.
а) буддизм; б) локаята; в) конфуцианство; г) даосизм.
а) Сократу; б) Протагору; в) Аристотелю; г) Платону.
а) гносеология; б) аксиология; в) пантеизм; г) онтология.
а) Возрождения; б) Античности; в) Средневековья; г) Нового времени.
а) накоплении знаний; б) преобразовании мира; в) спасении души; г) материальном обогащении.
а) человеческого Я; б) судьбы; в) познания сверхреального мира; г) добродетели.
а) Д. Дидро; б) А. Августин; в) Ж. Ламетри; г) Ж.-Ж. Руссо.
«Человек человеку – волк»: а) Т. Гоббс; б) Н. Кузанский; в) Б. Паскаль; г) Ф. Аквинский.
а) Человек создал Бога; б) Бог создал человека; в) Бог создал природу; г) Природа создала Бога;
а) Пифагор; б) Платон; в) Сократ; г) Аристотель.
а) Аристотель; б) И. Кант; в) Р. Декарт; г) З. Фрейд.
а) Г. Гегель; б) Р. Декарт; в) И. Кант; г) Ф. Ницше.
а) В. Соловьев; б) И. Кант; в) П. Чаадаев; г) М. Вебер.
а) Ф. Бэкон; б) Т. Гоббс; в) К. Маркс; г) Б. Спиноза.
а) Платон; б) Аристотель; в) Сократ; г) Эпикур.
а) биосоциальное; б) социальное; в) биологическое; г) метафизическое.
а) физиологическое; б) психическое; в) социальное; г) техническое.
а) образование; б) самосознание; в) темперамент; г) самобытность характера.
а) выбора; б) вины; в) мотива; г) непреодолимой силы.
а) человек – это социальное существо, но на его поведение влияют и биологические факторы; б) человек и его поведение определяются биологическими законами; в) человек – это религиозное существо, на которое не оказывают никакого влияния ни биологические, ни социальные факторы; г) человек – это социальное существо, биологические факторы совершенно не влияют на его поведение.
… а) Н. Бердяева; б) Т. Куна; в) К. Поппера; г) К. Маркса.
а) Ф. Энгельс; б) З. Фрейд; в) А. Августин; г) П. Тейяр де Шарден.
… а) М. Бакунин; б) Н. Бердяев; в) Ф. Бэкон; г) Э. Фромм.
а) личность; б) индивидуальность; в) объект; г) субъект.
а) человек и личность – это тождественные понятия; б) личность – это обозначение наиболее ярких и выдающихся людей; в) личность – это образованный человек; г) личность – это общественно развитой человек.
а) фрейдизма; б) марксизма; в) позитивизма; г) герменевтики. Как соотносятся в человеке биологическое и социальное начала? а) биологическое доминирует и подавляет социальное; б) социальное доминирует и подавляет биологическое; в) социальное управляет биологическим, не подавляя его; г) биологическое и социальное не влияют друг на друга.
а) Аристотель; б) И. Кант; в) З. Фрейд; г) Э. Фромм.
а) социальные проблемы и конфликты не зависят от природных задатков человеческого рода; б) человек является исключительно социальным существом; в) в обществе, как и в природе, действует естественный отбор; г) человек есть и природное, и социальное существо.
а) натурализаторской; б) социологизаторской; в) религиозной; г) рационалистической.
а) процесс историко-эволюционного формирования вида «человек»; б) процесс воспитания личности; в) процесс формирования «сверхчеловека»; г) процесс развития человека от момента рождения до смерти.
а) процесс формирования «сверхчеловека»; б) процесс социализации личности; в) процесс развития человека от момента рождения до смерти; г) процесс развития человека от первобытности до современности.
а) процесс развития человека от первобытности до современности; б) процесс развития человека от момента рождения до смерти; в) процесс исторического формирования социальной сущности человека; г) процесс эволюции природы.
а) Аристотель; б) И. Кант; в) Б. Спиноза; г) А. Августин.
а) при обращении к религии; б) в пограничных ситуациях; в) в состоянии алкогольной интоксикации; г) от скуки.
а) Аристотель; б) Сократ; в) Б. Спиноза; г) И. Кант.
а) наличие норм поведения; б) способность к абстрактному мышлению; в) инстинкты и рефлексы; г) функции воспроизводства рода, потомства.
а) использование огня; б) трудовая деятельность в коллективе; в) членораздельная речь; г) освобождение верхних конечностей.
а) активное участие человека в общественной жизни; б) борьба за лидерство в группе; в) принадлежность человека к той или иной социальной группе; г) усвоение и использование человеком социокультурного опыта.
а) индивид; б) индивидуальность; в) личность; г) традиции.
а) личность – врожденное качество каждого индивида; б) личностью являются только лидеры; в) личностью является не каждый человек, а только выдающийся; г) личность есть социальное качество человека.
а) физические отличия; б) половозрастные особенности; в) приобретенные каждым человеком духовные, социальные качества; г) нейродинамические отличия (свойства нервной системы).
а) Л.Н Толстого; б) В. Франкла; в) И. Лакатоса; г) Ф.М. Достоевский.
а) интериоризация; б) интенциональность; в) акселерация; г) аккомодация.
а) О. Конта; б) Г. Гегеля; в) В. Франкла; г) Т. Куна.
а) возможность человека делать то, что он хочет; б) умение подчинять все своей воле; в) умение действовать на основе познанной необходимости; г) отсутствие препятствий. |