|
|
Б1.Б.09 Административное право +. Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Центросоюза Российской Федерации Сибирский университет потребительской кооперации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
автономная некоммерческая образовательная организация
высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заведующий кафедрой
конституционного и административного права
______ А.В. Годованный
«20» мая 2021 г.
|
|
|
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направленность (профиль): Гражданско-правовая
Программа академического бакалавриата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Программа дисциплины Административное право составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.12.2016 № 1511.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К.В. Давыдов, доцент кафедры конституционного и административного права
Н.В. Первых, старший преподаватель кафедры конституционного и административного права
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В.А. Терещенко, доцент кафедры гражданского права
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Целью изучения дисциплины «Административное право» является формирование знаний, умений и навыков, способствующих осуществлению профессиональной деятельности в области разработки и реализации норм административного права, обеспечения законности и правопорядка в сфере административных правоотношений, а также формирование у обучающихся основ знаний правового регулирования административных отношений на основе действующего административного законодательства Российской Федерации, включая нормативно-правовые акты субъектов Российской Федерации, муниципальных образований, с учетом судебной практики по административным спорам.
Задачами дисциплины является формирование у обучающихся способностей обосновывать и принимать решения в пределах своих должностных обязанностей, совершать действия, связанные с реализацией административно-правовых норм, а также формирование умений и навыков составления юридических документов, в том числе:
1) способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации в сфере административного права;
2) способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать административные правонарушения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫЕ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты освоения ООП: код и формулировка компетенции (в соответствии с учебным планом) или ее части
|
Планируемые результаты обучения: знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения программы
|
ОПК-1 – способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
|
Знания (З): принципы построения системы норм административного права, соотношение норм национального и международного права.
|
Умения (У): выявлять требования законодательства к правомерному поведению и оценивать место нормы административного права в иерархии норм права.
|
Навыки / опыт деятельности (Н/О): владеть навыками разрешения юридических коллизий и квалификации административных юридических фактов.
|
ПК-10 - способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
|
Знания (З): методы и способы выявления, пресечения, раскрытия и расследования административных правонарушений.
|
Умения (У): самостоятельно применять методы и способы выявления, пресечения, раскрытия административных правонарушений.
|
Навыки / опыт деятельности (Н/О): владеть навыками выявления, пресечения, раскрытия и расследования административных правонарушений.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дисциплина «Административное право» относится к базовой части учебного плана специальности 40.03.01 Юриспруденция. Эта отрасль тесно связана с иными системообразующими отраслями российского права. Прежде всего, с конституционным правом, нормы которого определяют основные принципы функционирования исполнительной власти Российской Федерации, взаимодействия органов исполнительной власти с Президентом Российской Федерации и органами, составляющими законодательную и судебную ветви власти. Конституция определяет также положение граждан и организаций в системе исполнительной власти. Нормы административного права также обеспечивают защиту общественных отношений, составляющих предмет большинства отраслей российского права: трудового, гражданского, экологического, земельного, финансового и др. Таким образом, дисциплина «Административное право» взаимодействует с большинством иных дисциплин, предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 40.03.01 Юриспруденция.
Курс «Административное право» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин как: «Теория государства и права», «Правоохранительные органы».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ПО ФОРМАМ И СРОКАМ ОБУЧЕНИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Очная форма обучения – 2 курс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид занятия
|
Часов по учебному плану
|
Контактная работа с преподавателем:
|
113
|
-занятия лекционного типа
|
32
|
-занятия семинарского типа
|
76
|
-лабораторные
|
0
|
-консультации
|
5
|
Самостоятельная работа
|
67
|
в т.ч. курсовая работа (проект)
|
|
Промежуточная аттестация
|
экзамен
|
36
|
Общая трудоемкость
|
216
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения - 2 курс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид занятия
|
Часов по учебному плану
|
Контактная работа с преподавателем:
|
30
|
-занятия лекционного типа
|
10
|
-занятия семинарского типа
|
12
|
-лабораторные
|
0
|
-консультации
|
8
|
Самостоятельная работа
|
177
|
в т.ч. курсовая работа (проект)
|
|
контрольная работа
|
+
|
Промежуточная аттестация
|
экзамен
|
9
|
Общая трудоемкость
|
216
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения
с применением дистанционных образовательных технологий - 2 курс
Вид занятия
|
Часов по учебному плану
|
Контактная работа с преподавателем:
|
30
|
-занятия лекционного типа
|
10
|
-занятия семинарского типа
|
12
|
-лабораторные
|
0
|
-консультации
|
8
|
Самостоятельная работа
|
177
|
в т.ч. курсовая работа (проект)
|
|
контрольная работа
|
+
|
Промежуточная аттестация
|
экзамен
|
9
|
Общая трудоемкость
|
216
|
Очно-заочная форма обучения
с применением дистанционных образовательных
технологий – 2 курс
Вид занятия
|
Часов по учебному плану
|
Контактная работа с преподавателем:
|
41
|
-занятия лекционного типа
|
16
|
-занятия семинарского типа
|
20
|
-лабораторные
|
0
|
-консультации
|
5
|
Самостоятельная работа
|
139
|
в т.ч. курсовая работа (проект)
|
|
Промежуточная аттестация
|
экзамен
|
36
|
Общая трудоемкость
|
216
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |
|
|
Скачать 346 Kb.