книга. Цель урока повторить понятие количества теплоты, удельной теплоемкости

• Название: Цель урока повторить понятие количества теплоты, удельной теплоемкости
• Анкор: книга
• Дата: 13.03.2022
• Размер: 0.89 Mb.
• Имя файла: 8kl_povt_kol_tepl2.pptx
• Тип: Урок; #394373

Урок на тему:

Учитель физики

МАОУ «СОШ №7»г.Улан-Удэ

Культикова С.А.

Эпиграф урока:

«Не бойся, что не знаешь? Бойся, что не учишься. Китайская поговорка»

Оценивание!

• 1. Самый активный.
• 2.Решение
• у доски.

Решение задач на тему:

Цель урока:

• повторить понятие количества теплоты, удельной теплоемкости.
• обосновать зависимость количества теплоты от рода вещества, массы тела и от изменения его температуры.

Расчет количества теплоты

Величина	Обозначе- ние	Единицы измерения
Количество теплоты	Q	Дж
Удельная теплоемкость	с	Дж/кг· оС
Масса	m	кг
Начальная температура	t1	оС
Конечная  температура	t2	оС

Решаем задачи

• На диаграмме для двух веществ приведены значения количества теплоты, необходимого для нагревания 1 кг вещества на 10 °С и для плавления 100 г вещества, нагретого до температуры плавления. Сравните удельные теплоемкости c двух веществ.

Решаем задачи

• На диаграмме для двух веществ одинаковой массы приведены значения количества теплоты, необходимого для их нагревания на одно и то же число градусов. Сравните удельную теплоемкость c1 и c2 этих веществ.

Решаем задачи

В алюминиевой кастрюле, поставленной на электрическую плитку, нагревается вода. На рисунке представлены графики зависимости количества полученной теплоты Q от времени t для кастрюли (график 1) и для воды (график 2). Потери теплоты в окружающую среду пренебрежимо малы. Масса воды

1) больше массы кастрюли 2) меньше массы кастрюли

3) равна массе кастрюли 4) может быть как больше, так и меньше массы кастрюли

Название сайта: zzi.sh Код bej5273

Тестирование

запущено

Название теста:

8 класс ДО тест №1

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Учить формулы

Оформить задачи по презентации

https://kulitikova.wixsite.com/cji37

Пройти тестирование

СПАСИБО ЗА УРОК!

Продолжи фразу:

Продолжи фразу:

«Я считаю, что…»

• «Потому что…..»
• «Я могу это доказать на примере…»
• «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…»

рефлексия

Спасибо за внимание