Конспект урока по окружающему миру. 1 класс ок.мир Что растет на клумбе Школа России. Что растет на клумбе
 Скачать 0.99 Mb.
|
|
Конспект урока окружающего мира. Образовательная программа «Школа России» Класс: 1 Тема: «Что растет на клумбе» Задачи урока: Планируемые результаты: Регулятивные: соотносить правильность выбора, выполнения и результата действия с требованием конкретной задачи. Познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о том, какие цветы растут на клумбе около школы; логические – осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта). Коммуникативные: работать в группах, ставить вопросы участникам группы. Оборудование: Презентация учебник А. А. Плешакова, наглядность (клумба, цветы) Ход урока I. Организационное начало урока. -Здравствуйте! Я очень готовилась к этому уроку и очень многое теперь зависит от вас. А вы мне поможете, чтобы он был таким? Молодцы, спасибо! Значит, мы с вами будем сотрудничать на этом уроке! - А сейчас прикоснитесь друг к другу ладошками и подарите друг другу чувство уверенности в том, что сегодня у вас все получится, поддержите друг друга перед предстоящей работой! Улыбнитесь друг другу, чтобы наш класс наполнился светом! - Что вы сейчас подарили соседу? (тепло, уверенность, чуточку сердечка своего). Проверим готовность к уроку. II. Определение темы урока. Мотивация учебной деятельности. Актуализация знаний. Вводная беседа. -Отгадайте загадку. Дышит, растет, А ходить не может.(растение) -На какие две группы делятся растения? (дикорастущие и культурные) - Растения украшают жизнь людей, радуют их своими красками и ароматом. С какими растениями вы познакомились на прошлом уроке?( с комнатными) - Приведите примеры комнатных растений? - Для чего нужны комнатные растения?( очищают воздух, а так же украшают помещение) -Ребята, не только комнатные растения служат для украшения. Почти каждый дворик, будь он в городе или деревне, радует нас своими клумбами, заботливо созданными руками жителей. Сегодня мы отправимся на видеоэкскурсию и посетим цветник, познакомимся растениями которые растут на клумбах. Еще их называют декоративными. III. Постановка цели урока. -Значит какой будет тема нашего урока? (Растения клумбы). -Правильно, тема нашего урока «Растения клумбы», давайте повторим хором. -А какую цель мы перед собой поставим? -Наша цель познакомиться с растениями, которые растут на клумбе. Наша клумба загляденье! Полюбуйтесь на неё! Поднимает настроенье Всем, кто к ней ни подойдёт. Сколько красок уместилось, Просто глаз не оторвать! Будто радуга спустилась К нам цветы разрисовать. Е. Николаева – Мудрая Черепаха загадала Муравью Вопросику загадки о цветах, растущих на школьной клумбе, но без вашей помощи он не справится. Помогите ему разгадать загадки и назвать цветы, которые растут возле школы (ответы с картинками) 1.На клумбу звёздочка упала И цветком красивым стала. (Астра.) 2.Ароматен тот цветок, Но колючий стебелёк. (Роза.) 3.Сквозь землю прошёл, Оранжевый ноготок нашёл. (Календула.) 4.Разноцветные ромашки Восхищают всех ребят. Дружно машут нам листочками, В космос улететь хотят. (Космея.) 5.По краю клумбы Выстроились в ряд, Надели мы сегодня Бархатный наряд. (Бархатцы.) 6.На клумбе у окошка Посажена картошка. Цветы её огромные – И светлые, и тёмные. (Георгина.) IV.Первичное усвоение новых знаний. Работа по учебнику С2/6( в парах) - Вспомните, какие из этих цветов растут на клумбе или дачном участке. Отметьте фишками. -Все эти цветы можно встретить на клумбе или дачном участке. Физминутка Вот мы руки развели, Выполняем движения в соответствии со словами. Словно удивились, Руки разводим в стороны. И друг другу до земли Делаем наклоны. В пояс поклонились! Наклонились, выпрямились, Выпрямляемся. Наклонились, выпрямились. Наклоняемся. Ниже, дети, не ленитесь, Поклонитесь, улыбнитесь! Улыбаемся. Работа в группе : -Какие цветы растут возле вашего дома? Какие цветы растут на школьной клумбе? -У вас на столах лежат конверты, откройте их. Что было в конвертах? Ваша задача – найти растения, которые растут на клумбе. Приступайте. (музыкальное сопровождение) Какая группа справится, поднимите руки. - Все справились, но это еще не все. У нас в классе тоже есть клумба, которую мы сейчас с вами украсим. Каждый возьмет по растению, которые вы выбрали и украсит клумбу. Первая группа выходите. ( и т.д.) Творческое применение знаний. -Мудрая Черепаха и Муравей Вопросик приготовили для вас еще одно задание. У вас на столах лежит нарисованный цветок, вы должны вспомнить, как он называется и раскрасить его, если вы забыли, какие цвета должны быть, то посмотрите в учебнике на 26 странице. V.Подведение итогов. - Назовите несколько растений клумбы, цветника. Что растет на клумбе возле школы? - Какое значение растений? - Растения обогащают воздух кислородом, украшают клумбы и дачные участки, являются пищей для животных и человека. VI.Информация о домашнем задание. VII.Рефлексия. -Возьмите три карандаша, желтого, зеленого и красного цветов. Кому на уроке все было понятно и понравилось – поднимите желтый карандаш. Кому что-то было не понятно, но урок понравился – зеленый. Кому ничего не понятно и не понравился урок – красный. -Подготовьтесь к следующему уроку. Встаньте. Урок окончен. До свидания. Приложение:                     |