Главная страница
Навигация по странице:

  • КЛАСС: 3 Количество присутствующих: Отсутствующих

  • Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

  • 1.Выход на тему урока. Организационный момент.

  • Середина урока 3. Объяснение нового материала.

  • 4. Практическая деятельность

  • Совместная разработка критериев оценивания презентации: Текст

  • Иллюстрации

  • Практическая работа Задание 1

  • Задание 2 Вопрос

  • Взаимооценивание по дескрипторам.

  • Рефлексия «Лестница успеха».

  • 3 класс презентация. Дата 05. 04. 2022


    Скачать 172.67 Kb.
    НазваниеДата 05. 04. 2022
    Дата06.04.2022
    Размер172.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла3 класс презентация.docx
    ТипУрок
    #446301

    Раздел долгосрочного плана: Раздел 6: В Интернете обо всем на свете

    Школа: ШИ №22

    Учитель: Кинжебаева А.А

    КЛАСС: 3

    Количество присутствующих:

    Отсутствующих:

    Тема урока

    Дата: 05.04.2022

    Создание презентации.

    Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

    • 3.1.2.4 использовать команды меню в компьютерных программах;

    • 3.3.1.1 использовать поисковые системы Интернет для нахождения ответов на конкретные вопросы;

    • 3.2.3.1 создавать простые презентации, содержащие текст и изображение.

    Цели урока

    • применять команды меню в программах по созданию презентаций;

    • использовать поисковую систему Интернет для оформления презентации;

    • оформлять презентации, используя материал из Интернет.

    Критерии оценивания

    Учащиеся могут:

    • создавать простые презентации, содержащие текст и изображение

    • использовать переходы между слайдами


    ПЛАН

    Этапы урока

    Действия учителя

    Действия ученика

    Ресурсы

    Начало урока

    Орг. момент



    1.Выход на тему урока.

    Организационный момент.

    - Каким образом можно рассказать об известном человеке своим друзьям?



    - С помощью, какой программы можно рассказать об известном человеке своим друзьям?

    Учитель предлагает обсудить данную ситуацию и выслушивает ответы учащихся, тем самым подводя к возможности создания презентации.

    2. Целеполагание

    - Какая тема сегодняшнего урока?

    - Какие цели мы поставим перед собой?

    Приветствие учителя

    Отвечают на вопросы

    Отвечают на вопросы


    Презентация

    Слайд 1

    Слайд 2


    Слайд 3

    Слайд 4

    Середина урока


    3. Объяснение нового материала.

    - Скажите, вам знакомы эти программы?

    - Расскажите о них.

    - Какая программа дает возможность создать презентацию?

    - Из чего состоит презентация?

    - Какую информацию можно использовать в презентации?
    4. Практическая деятельность

    - Ребята, вспомните каких выдающихся личностей Казахстана, вы изучали ранее на других уроках? (Абай Кунабаев, Шокан Уалианов, Абылай хан)

    - Сегодня на уроке, я предлагаю найти информацию о них и оформить в презентации.

    - Что для этого нужно? (найти информацию в интернете – фото, краткую биографию).

    - Как вставить картинку в презентацию? (копировать или сохранить)

    - Как вставить текст в презентацию? (копировать)
    Совместная разработка критериев оценивания презентации:

    Текст

    • Содержание, язык изложения

    • Читаемость текстов

    • Расположение текста

    Иллюстрации

    • Качественные и соответствующие тексту изображения/ фотографии

    Оформление

    • Количество слайдов (2 слайда)


    Практическая работа

    Задание 1

    Найдите информацию и портрет следующих выдающихся личностей:

    1) Абай Кунанбаев.

    2) Абылай хан.

    Сохранить презентацию в своей папке на рабочем столе.

    Время выполнения 20 минут
    Задание 2

    Вопрос

    Фамилия и имя личности

    Кто является первым казахстанским космонавтом?

     

    Кем является Қаныш Сатпаев?

     

    Кем является Геннадий Головкин?

     


    Ответ на задание 2

    Вопрос

    Фамилия и имя личности

    Кто является первым казахстанским космонавтом?

     Токтар Аубакиров

    Кем является Қаныш Сатпаев?

     казахстанский геолог и общественный деятель

    Кем является Геннадий Головкин?

     боксер


    Взаимооценивание по дескрипторам.

    Учащиеся оценивают свою работу, по заранее разработанным дескрипторам.

    Отвечают на вопросы

    Работа за ПК


    Выполняют ПР

    Слайд 5

    Слайд 6

    Слайд 7

    Слайд 8

    Слайд 9

    Конец урока


    - Что для вас было легко (трудно)?

    - Какая задача будет стоять перед нами на следующем уроке?

    Рефлексия «Лестница успеха».





    Плакат


    написать администратору сайта