|
|
08.02.23. 9а,г.Русский язык.Киекбаева Р.Х.. Дата 08. 02. 23. Класс
Дата
|
08.02.23.
|
Класс
|
9а ,г
|
Предмет
|
Русский язык
|
Тема урока урока
|
БСП со значением Тире в БСП
|
Организация урока
|
самостоятельно
|
Тип урока
|
Первичного системного контроля знаний
|
Ожидаемый результат
|
Контроль применения знаний постановки запятой, точки с запятой, двоеточия и тире в бессоюзном сложными предложении ( в целом, применение знаний в системе по данной теме)
|
Ресурсы
|
Карта урока, П.15,16, 17. Приложение.
|
1 этап: Систематизация теории в «слепой» таблице. Восполните ВОПРОСЫ в таблице.
Знаки препинания в БСП
|
?
|
1
|
одновременность
|
|
2
|
?
|
Союз И
|
двоеточие
|
1
|
причина
|
?
|
2
|
?
|
а именно
|
3
|
?
|
что
|
?
|
1
|
?
|
когда
|
2
|
условие
|
?
|
3
|
Поэтому, так что
|
?
|
4
|
?
|
Но, а
|
5
|
?
|
как
|
6
|
Быстрая смена событий
|
-
|
2 . Практическое применение знаний
Цель: первичный системный контроль знаний в следующей таблице
!!!Кому сложно: используем приложение(см. ниже)
|
Примеры: (расставьте знаки )
|
Объяснение ( причина , условие выбора знака препинания)
|
1
|
Обрзец!У зайцев шерсть побелела – зима близко. (поэтому)
|
Вторая часть сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
|
2
|
Будет солнце пойдём гулять.
|
|
3
|
Тёплым вечером потянуло смолк далёкий гул поле тусклое уснуло.
|
|
4
|
Дневные звёзды никогда не видны их затмевает солнце.
|
|
5
|
Воды бояться в море не бывать.
|
|
6
|
Над курганами дрожит струится марево зелёное жало травяного листка отталкивая прошлогодний стебелёк стремиться к солнцу.
|
|
7
|
Не рыбацкий парус малый корабли мне снятся.
|
|
8
|
Взойдёт солнце сразу в путь.
|
|
9
|
Во вновь организуемом туристическом лагере вовсю кипела работа люди таскали дрова ставили палатки распаковывали грузы.
|
|
10
|
Дорога стала веселей весна поёт из всех оврагов.
|
|
Вывод: какие знания вынесены на контроль? ЗНАЮ/НЕ ЗНАЮ/ НЕ МОГУ ПРИМЕНИТЬ знания..
|
Приложение
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БСП
Знаки препинания
|
Значение
|
Пример предложения
|
, ;:;
|
Перечисление при одновременности или последовательности действий (= И)
Внутри частей нет осложнений
ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ
Части далеки друг от друга по смыслу (= точке)
Внутри частей есть осложнение (свои знаки препинания)
|
Теплоход шёл, бесшумно разрезая волны; развлекая пассажиров, над палубой летали чайки.
|
Здесь тучи смиренно идут подо мной, сквозь них, низвергаясь, шумят водопады.
|
:
|
причины
( потому что )
|
Печален я: со мною друга нет.
|
пояснения
( а именно )
|
Собака была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.
|
дополнения
( что )
|
Я понимал:выручить нас может только случайность.
|
-_
|
противопоставления
( а, но )
|
Скажешь слово – добавят десять.
|
времени
( когда )
|
Лес рубят – щепки летят.
|
условия
( если )
|
Раз солгал – на век лгуном стал.
|
следствия
( значит, так как, поэтому)
|
Куст заденешь плечом – на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.
| |
|
|
Скачать 29.48 Kb.