кл.час на тему семья. классный час на тему семья. День семьи
 Скачать 130.9 Kb.
|
|
Классный час на тему: «День семьи»  Проверено: 2022-2023учебный год Цель: укрепление взаимоотношений в семье ЗАДАЧИ: Организовать разные формы совместной деятельности детей и родителей (индивидуальную и групповую). Познакомиться с культурой русского народа, с семейными традициями. Раскрыть творческие способности детей и их родителей. Практиковать совместное семейное творчество Музыкальное сопровождение Песни: «Мама для мамонтенка», «Родительский дом», «мы желаем счастья вам» Ход урока Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящен дню Семьи! Что такое семья? Это дружный коллектив родственников, связанных кровными узами, это единомышленники, друзья, готовые всегда прийти на помощь.А знаете ли вы, как появилось слово «семья»? Когда-то о нем не слыхала Земля… Но Еве сказал перед свадьбой Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам. Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: «Я». - Кто их воспитает, царица моя? И Ева покорно ответила: «Я». - Кто пищу сготовит, о радость моя? И Ева все также ответила: «Я». - Кто платье сошьет, постирает белье, Меня приласкает, украсит жилье? «Я, я, - тихо молвила Ева. – Я, я». Сказала она знаменитых семь «я» - Вот так на Земле появилась СЕМЬЯ. Учитель: Я предлагаю всем разделиться на две команды. Баллы за правильные ответы я буду фиксировать на доске. В финале нашей встречи мы подсчитаем баллы и выясним, кто сильнее, эрудированнее, кому достанется пальма первенства. А может быть победит дружба? Учитель: Конкурс «Разминка». (слайд 2) Вспомните стихотворения, которые родители читают своим малышам. Я начинаю читать первую строчку стихотворения, команда хором должна закончить четверостишие.. «Идет бычок качается…» «Наша Таня громко плачет…» «Уронили мишку на пол…» «Зайку бросила хозяйка…» «Я люблю свою лошадку…» «Матросская шапка…» «Баю, баюшки, баю…» «Синенькая юбочка…» Учитель: (слайд 3) Семья – это не только родители и дети. Это еще и родственники. Следующий конкурс называется «Вот и вся моя родня». По толкованию определить слово, обозначающее степень родства (задание на листочках или под диктовку). Мать отца или матери по отношению к их детям (бабушка). Сын дочери или сына по отношению к бабушке или дедушке (внук). Брат мужа (деверь). Брат отца или матери (дядя). Сестра мужа (золовка). Муж дочери по отношению к матери и отцу, а также муж сестры по отношению к брату, жене брата (зять). Крестные отец и мать (кум, кума). Жена брата или жена сына (сноха). Мать мужа (свекровь). Отец жены (тесть). Мать жены (теща). Брат жены (шурин). Учитель: (слайд 4) Нет ничего крепче, надежнее семейных уз, родства по крови, родства по духу. Наш следующий конкурс так и называется «Семейные узы». Каждой команде надо сплести косу, держа за концы три веревки, четвертый член команды держит все три конца веревок в руке. Учитель: (слайд 5) Конкурс называется «Он, она и дети». Надо сформировать пару, подобрав к существительному мужского рода существительное женского рода (команде родителей), назвать детенышей перечисленных животных (команде детей). кот – кошка бык - корова пес – собака осел - ослица волк – волчица боров - свинья тигр – тигрица слон - слониха кролик – крольчиха еж - ежиха козел - коза гусь – гусыня еж – ежонок белка - бельчонок медведь – медвежонок кошка - котенок волк – волчонок свинья - поросенок лошадь – жеребенок индюк – индюшонок корова – теленок овца – ягненок собака – щенок тюлень – белек Учитель: (слайд 6) Кто в семье самый сильный? Конечно, папа. Вот мы и назвали следующий конкурс «Самый сильный». Под веселую музыку и дружный счет команд должны отжаться от пола, как можно большее количество раз. Учитель: (слайд 7) Следующий конкурс «Рифмы, рифмы» не требует применения силы, команды будут упражняться в рифмотворчестве. Задание: подобрать к словам рифмы. корзина огонь кумир куплет семья дом роза тапочки дети урок Учитель: (слайд 8) Кто лучше всех знает своих детей? Конечно, мама. Конкурс «Мама для ребенка». Все ребята располагаются по кругу. Мама встает в центр круга (с завязанными глазами) и ищет своего ребенка на ощупь, трогая только кисти рук детей. (звучит песня «Мама для мамонтенка») Учитель: (слайд 9) Конкурс «Интеллектуальный штурм» позволит нам определить, насколько эрудированны участники команд. Вопросы командам будут заданы по очереди, если команда не дает правильный ответ, право ответа переходит другой команде. Первоначально это слово обозначало «старшая в роду», «старейшая». (бабушка) Как называется одежда для картошки? (мундир) Когда наступает пора «бабьего лета»? (осенью) Как называют неродную дочь одного из супругов? (падчерица) Самое большое дерево в обхвате. (баобаб) ½ платка. (косынка) Искусство оформления помещений. (дизайн) 2 брюшка, 2 ушка. (подушка) Лысеющий цветок. (одуванчик) Неглубокий детский бассейн. (лягушатник) Дочка внучки. (правнучка) Самая холодная девочка. (Снегурочка) Что является залогом здоровья? (чистота) Какой хлеб преподносят почетным гостям? (каравай) Как называют набор столовой, чайной, кофейной посуды? (сервиз) Он приходит во время еды. (аппетит) Какой цветок называют «королевой цветов»? (роза) Какой цветок является символом верности, и это символическое значение отражено в его названии? (незабудка) Учитель: (слайд 10) Семья – это не просто особая пристань, причал, куда мы все стремимся, это еще и особая субстанция, где сконцентрированы жизненный опыт и житейская мудрость поколений. А в какую словесную форму облекает народ опыт и мудрость? В пословицы и поговорки. Конкурс «Собери пословицу или поговорку о семье». Задание: восстановить тексты пословиц и поговорок о семье из разрозненных слов (по 4 – каждой команде). Семейный горшок всегда кипит. На что и клад, когда у мужа с женой лад. Всякой матери свое дитя мило. Хоть в лесной избушке жить, да за любимым быть. Дитя не плачет, мать не разумеет. Детей наказывай стыдом, а не грозою и бичом. Хозяйкою дом стоит. Только и родни, что лапти одни. Учитель: (слайд 11) Конкурс «Ассоциации». Любая дружная семья – это счастье и любовь. Задание: на лепестках цветика – семицветика записать 7 слов – ассоциаций, которые определяют жизнь семьи, ее благополучие и процветание. Затем соединить лепестки цветка с серединой (с надписью «семья»), прикрепленной на доске. Сравнить записи команд родителей и детей, сделать выводы, подвести итоги. Учитель: (слайд 12) Если в доме прописан уют, Значит, будут в нем дети и внуки, Потому что уют создают Благодарные женские руки. Человек устает от дорог, И поэтому снова и снова Он приходит на добрый порог Дома отчего, так дорогого. Учитель: (звучит песня «Мы желаем счастья вам…») Вот и подошел к концу праздник. Сегодня не будет победителей и побежденных, потому что каждый достоин награды. Пусть этой наградой будут покой, уют, душевное тепло, взаимопонимание, доброта, счастье и, конечно, любовь в ваших домах и семьях! Мир вашему дому! |