рн. конспект нод по развитию речи. Добрые слова
 Скачать 22.2 Kb.
|
|
Развитие речи в подготовительной группе «Волшебные слова» Цель: Развитие нравственных представлений, чувств посредствам расширения и углубления знаний детей о «добрых словах». Задачи: Образовательные: Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека; Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей), навыки культурного общения со сверстниками; Пополнение, расширение, активизация словарного запаса детей по теме «Добрые слова» Развивающие: Развитие диалогической речи на основе общения с педагогом в процессе работы; Воспитательные: Воспитывать внимание к собственной речи; Воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям Воспитатель: Давайте поздороваемся. Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Солнце красному... Дети: Привет! Воспитатель: Небу ясному... Дети: Привет! Воспитатель: Люди взрослые и малыши... Дети: Вам привет от всей души! Воспитатель: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и скажем друг другу добрые и теплые слова. А теперь улыбнитесь и нам станет еще теплее от ваших добрых слов. Я прошу вас присесть на свои места. (спинка прямая, ножки вместе, если мы отвечаем, то нужно поднять ручку) - Сейчас я вам прочитаю рассказ В.А. Осеевой, который называется «Волшебное слово». Слушайте внимательно, а потом мне скажите, о чем мы сегодня с вами будем беседовать. Договорились? Вопросы: - О чем был рассказ? - Как надо обращаться с просьбой? (вежливо) - Каким Павлик был до встречи со стариком? (капризным, грубым) - Как старик помог мальчику? (подсказал доброе слово, научил не кричать) Какое слово подсказал старик? (пожалуйста) - Каким стал мальчик? (вежливым, не грубил, добрым) -Как взрослые отвечали на вежливые просьбы Павлика? (не ругали, не прогоняли, улыбались) - Так о чем мы сегодня с вами будем говорить? Воспитатель: Для того чтобы стать вежливыми, вы, ребята, должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее. - Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, хороших плохих поступках людей. А кто из вас может объяснить, что значит быть вежливыми? Дети: Это значит быть внимательным к людям; говорить вежливые слова; заботиться о близких тебе людях; уступать дорогу, когда идешь на встречу; уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное. Воспитатель: Молодцы! А сейчас вы послушайте и скажите, о каких вежливых словах в нем говориться? Добрые слова. Добрые слова не лень Повторять мне трижды в день, Только выйду за ворота, Всем идущим на работу, Кузнецу, ткачу, врачу, «С добрым утром!» - я кричу. «Добрый день!» - кричу я в след Всем идущим на обед. «Добрый вечер!» - так встречаю Всех домой спешивших к чаю. Воспитатель: Какие вежливые слова вы услышали в этом стихотворении? Дети: - «С добрым утром!», «Добрый день!», «Добрый вечер!» Воспитатель: - Добрых, вежливых слов очень много, их еще называют Волшебными словами. С вежливым человеком хочется дружить, а с грубияном, невоспитанным человеком, конечно же, нет. Физминутка -Давайте немного отдохнём и поиграем в игру «Не ошибись, пожалуйста!» -Я буду давать команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть «волшебное» слово. -Итак, начали! Не ошибитесь, пожалуйста! Встаньте, пожалуйста! Поднимите руки. Поднимите, пожалуйста, руки! Будьте добры, похлопайте! Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста! Тихо сядьте. Тихо сядьте, пожалуйста! Воспитатель: Ребята, какие слова – приветствия вы знаете: (здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер. ) - Когда вы говорите эти слова? - Кто не забывает говорить их? - Вы знаете, как родилось слово «здравствуйте»? - Приветствие это родилось из выражения «Я здравствую тебя», т.е. желаю тебе здоровье. Слово «здравствуйте» очень старое. Оно связано со словом дерево. Когда-то люди, произнося слово «здравствуйте», желали друг другу быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, как дуб, например. И теперь, когда мы говорим это слово, желаем быть здоровыми, сильными и крепкими. Слова - благодарности: спасибо, большое спасибо, благодарю вас. - Какие слова благодарности говорите вы? - Кто не забывает говорить эти слова? Слова - пожеланий: всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути. - Когда вы говорите эти слова? - Какие из этих слов говорите вы? - Кто маме с папой желает всегда «спокойной ночи» Слова-извинения: простите, пожалуйста; извините, пожалуйста. - Когда мы говорим эти слова-извинения? - Почему человек должен уметь извиняться? (уметь признать свою ошибку) Давайте поиграем в игру, продолжи фразу. Я начинаю, вы хором продолжаете. Попробуем? Тогда я начинаю. Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо) Зазеленеет старый пень, когда услышит…. (добрый день) Когда нас старшие бранят за шалости. Мы говорим (простите нас пожалуйста).Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки про волшебные слова. Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: «…» (Привет) А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй) К Осьминожке Камбала В понедельник заплыла, А во вторник на прощанье Ей сказала: «…» (До свиданья) Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик. Поругались бы они, Но сказал он «…» (Извини) Трясогузка с бережка Уронила червяка, И за угощенье рыба Ей пробулькала: «…» (Спасибо) Чудно пел среди ветвей Голосистый соловей, И ему на всю дубравуВоробьи кричали: «…» (Браво) Толстая корова Лула Ела сено и чихнула. Чтобы не чихала снова, Мы ей скажем: «…» (Будь здорова) Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона! Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!» Ты, Лиса, не жалуйся, А скажи: «…» (Пожалуйста) Воспитатель: А теперь, попробуйте придумать предложения с вежливыми словами. Будьте внимательны, вежливые слова у вас между собой не должны повторяться. Воспитатель: Молодцы! У вас получились очень хорошие предложения. Воспитатель: - А как вы думаете, к кому надо обращаться вежливо? Дети: - Ко всем, и к маме, и к папе, к воспитателю… Воспитатель: Ребята, но не только слова должны быть у нас добрыми. Надо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда вам не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во всем быть полезным людям. Итог: Ребята, еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили? Чему научились? Что нового узнали? Дети: О доброте, о вежливости о добрых и вежливых поступках, о волшебных словах. Воспитатель: А, какие правила добрых и вежливых поступков вы запомнили? Дети: - Здоровайся при встрече. - Не груби, даже если сердит. - Проявляй доброжелательность. - Будь вежлив и воспитан. - Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям. - Совершай добрые дела просто так, из хороших побуждений. - Молодцы, ребята, вы сегодня хорошо потрудились! - Воспитатель: А теперь я хочу от вас услышать волшебные слова. |