Главная страница

игра птицы. игра эти забавные птицы. "Эти забавные птицы"


Скачать 28.25 Kb.
Название"Эти забавные птицы"
Анкоригра птицы
Дата29.03.2022
Размер28.25 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаигра эти забавные птицы.docx
ТипСценарий
#426124

Познавательная игра на тему: "Эти забавные птицы"

Цели проведения:

- познакомить обучающихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц

-воспитывать уважение к «пернатым друзьям», заботу(съедобные кормушки)

- Развивать логическое мышление, внимание, творческие способности.

Возраст участников – ученики 6-х или 7-х классов

Подготовка к игре.

1. Класс делится на 2 команды. Осень и Зима

2. Созданные команды во внеурочное время выбирают себе капитанов, название, придумывают девиз, рисуют эмблемы.

3. Каждая команда выполняет творческую работу, составляет Азбуку птиц (названия птиц расположены по алфавиту).

4.Съедобные кормушки «Накормим пернатых друзей!».

Место проведения – кабинет биологии, парты расставлены для работы 2 групп.

Оборудование и оформление:

  • на доске «Эти забавные птицы»,

  • иллюстрации «Птицы»,

  • плакаты «Защитим пернатых друзей!», творческие работы «Азбука птиц»,

  • 2стола и стол для ведущего,

  • карточки ребусы, раздаточные материалы,

  • кроссворд,

  • фонограммы «Голоса птиц», «Звуки леса – песни птиц»,

  • жетоны - для подсчёта правильных ответов

Сценарий «Эти забавные птицы».

1. Организационное начало игры.

Звучит фонограмма «Звуки леса – голоса птиц».

Игроки рассаживаются в классе.

2. Вступительное слово учителя.

Из всех наземных позвоночных животных птицы один из самых разнообразных классов. Учёные насчитывают сейчас примерно 8600 видов птиц. Из них около 750 видов встречаются в нашей стране. Все птицы теплокровные животные. Тело покрыто перьями. Передние конечности превратились в орган полёта – крылья. Почти все птицы умеют летать, а у тех, которые летать не умеют (пингвины, страусы, киви) всё равно есть видоизменённые крылья. У пингвинов крылья – плавники, позволяющие плыть со скоростью 10 м/с. Птицы могут быстро и долго бегать. Быстрее всех – страусы. Австралийский страус бегает со скоростью 31 км/ч, а наша перепёлка – до 15, 5 км/ч. Самые быстрые летуны – стрижи, скорость до 170 км/ч. Ласточки по сравнению с ними «тихолёты», скорость 50-60 км/ч. Птенцов птицы выводят из отложенных яиц. Значение птиц в природе и жизни человека очень велико. Птицы разносят семена растений, некоторые опыляют растения, поедая вредных насекомых и зверей, семена сорняков, они приносят пользу сельскому хозяйству. Некоторые вредят с/х, переносят болезни. Домашние птицы обеспечивают человека продуктами питания. Пение птиц доставляет огромное наслаждение и удовольствие.

3. Сообщение темы познавательной игры.

Сегодня мы проводим первый этап познавательной игры «Эти забавные птицы», проверим свои знания, получим новые, будем учиться играть в команде, уважая право каждого игрока на принятие решения. Оценивать ваши знания будем жетонами, за каждый правильный ответ команда будет получать жетон- какая команда наберёт больше всех, станет победителем .

1. конкурс «Представление команд».

Команды представляют своего капитана, название, эмблему.

2. конкурс «Разминка – викторинка: кто больше знает о птицах»

  1. Какая птица рождается на свет сразу со специальностью? (Птица-секретарь.)

  2. Птица, живущая на южном полюсе? (Пингвин.)

  3. Задние конечности у уток превращены в … (ласты).

  4. Птицы произошли от ... (пресмыкающихся).

  5. Самый большой отряд птиц по числу видов ... (воробьинообразные 5000в.).

  6. Рябчик относится к отряду ... (куриных).

  7. Передние конечности у птиц превращены в ... (крылья).

  8. Единственная кожная железа у птиц ... (копчиковая).

  9. Есть ли у птиц зубы? (Нет.)

  10. Птица – санитар леса. (Дятел.)

  11. У какой лесной птицы глаза сдвигаются к затылку. (Вальдшнеп.)

  12. Голос этой птицы похож на шипение змеи. (Вертишейка.)

  13. У этой певчей птицы поют самки и самцы. (Снегирь.)

  14. Птица, которая может питаться жалящими насекомыми. (Щурка.)

  15. Страна – зимний рай для птиц. (Египет)

  16. Наука, занимающаяся изучением птиц? (Орнитология.)

  17. Другое название чёрного дятла. (Желна.)

  18. Птица, поющая ночью? (Соловей.)

  19. Птица, не имеющая голоса? (Аист.)

  20. Эту птицу называют пернатой кошкой. (Сова.)

3. конкурс «Песни о птицах»

Команды по очереди называют строчку песни, где названа птица, например: «Малиновки заслышав голосок», «В роще пел соловушка там вдали», «У дороги чибис, у дороги чибис», «Розовый фламинго, дитя заката», «Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат», «Я - ворона, я – ворона» и т. д. , причём первой начинают команды каждый раз разные (по порядку по кругу). На какой команде ответы заканчиваются, та и получает жетон.

4 конкурс «Отгадай ребус».

Капитаны команд разыгрывают по одному ребусу и в команде готовят ответ, та команда, которая первой угадывает, выходит к доске, при оценке учитывается быстрота и правильность ответа.

Ребусы: прилагаются (ответы: иволга, трясогузка, стриж, вертишейка)

5 конкурс «Отгадай зашифрованное название птицы».

Названия напечатаны на карточках, которые вытягивают капитаны и в команде готовят ответ.

  1. ницаси, лубьго (синица, голубь)

  2. рокасо, шкукаку (сорока, кукушка)

  3. вейлосо, ровона (соловей, ворона)

  4. бейрово, рецскво (воробей, скворец)

6 конкурс «Музыкально-театральный – «Как передвигаются пингвины».

Под музыку участники команды выполняют характерные движения птицы (пингвинчики) кто быстрее дойдет до финиша, зажав между коленями спичечные коробки. Команда получает жетон.

7 конкурс – конкурс капитанов

«Узнай птицу по фотопортрету».

Капитаны вытягивают 1 карточку (цветные фотографии птиц: иволга, оляпка, фазан, венценосная цапля, утка-мандаринка, даурский журавль, скворец) и пытаются узнать птицу, если капитан затрудняется, то ему помогает команда.

8 конкурс «Почему так птицу назвали».

Капитаны вытягивают карточку с названием птицы, в команде готовят ответ.

Карточки:

канарейка – привезли с Канарских островов у берегов Африки;

глухарь – во время токования ничего не слышит;

воробей – за воровство крошек его бьют;

мухоловка – вечером ловит мух у стада коров и овец.

9 конкурс. «Живые синонимы».

Капитаны команд получают карточки. Необходимо подобрать названия птиц, чтобы получились выражения, употребляемые в сравнении с людьми.

Например, «мокрый» (беспомощный), как курица (мокрая курица).

Какая команда первой справится с заданием получает жетон.

  1. Важный, надутый, как … (индюк)

  2. Длинноногий, как … (цапля)

  3. Глазастый, как … (филин)

  4. Мудрый, как … (ворон)

  5. Задиристый, как … (петух)

  6. Вороватый, как … (сорока)

  7. Взгляд хищный, как у … (ястреба)

  8. Взгляд зоркий, как у … (сокола)

  9. Нос с горбинкой, как у … (орла)

  10. Нос приплюснутый, как у … (утки)

  11. Шея нежная, длинная, как у … (лебедя)

  12. Величавая походка, как у … (павлина) (выступает будто пава)

10 конкурс. Кроссворд. «Названия птиц, оканчивающихся на КА»

Каждая команда получает карточку с кроссвордом, какая команда быстрее всех заполнит, правильно отгадав загадки, получает жетон.

Кроссворд.

7. ТРЯСОГУЗКА

6. КАНАРЕЙКА

5. ЛАСТОЧКА

4. КУКУШКА

3. ОЛЯПКА

2. ГАЛКА

1. УТКА

Вопросы кроссворда:

1. Промысловая водоплавающая птица. (утка)

2. Самая обычная птица, живущая рядом с человеком. (галка)

3. Водяной воробей – птичка «подводник». (оляпка)

4. Птица, откладывающая яйца в чужие гнёзда. (кукушка)

5. Деревенская и городская быстрокрылая. (ласточка)

6. Домашняя певчая птичка с Канарских островов. (канарейка)

7. Серенькая птичка с чёрной головкой и грудкой, белым брюшком, при беге трясущая длинным хвостиком. (трясогузка)

11 конкурс «Загадки» За каждый правильный ответ команда получает жетон

1. Спинкою зеленовата, брюшком желтовата,

Чёрненькая шапочка и полоска шарфика. СИНИЦА.

2. На одной ноге стоит, в воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад – ищет в речке лягушат. ЦАПЛЯ.

3. Чернокрылый, красногрудый он везде найдёт приют.

Не боится он простуды – с первым снегом тут как тут. СНЕГИРЬ.

4. Ловит целый день жуков, ест букашек, червяков.

Зимовать не улетает, под карнизом обитает. ВОРОБЕЙ.

5. Хвост серпом, голова с гребешком. ПЕТУХ.

6. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. СОРОКА.

7. Ночью зряча, днём слепа, мышей ловит, а не кот. СОВА.

8. Птица сверху налетает и цыплят внизу хватает. ЯСТРЕБ.

12 конкурс «Выбери ответ»

Из трёх предложенных ответов нужно выбрать только один.

1. Какая птица выводит зимой птенцов? (воробей, клёст, галка)

2. Какие птицы ночуют в снегу? (вороны, куропатки, филины)

3. Какие птицы совершают дальние перелёты?(полярные крачки, ласточки, журавли)

4. Какая из птиц наших хвойных лесов самая маленькая?(синица, иволга, королёк)

13 конкурс «Аудиовикторина – Голоса птиц».

Игрокам предлагается прослушать фонограмму голосов птиц, задание определить, кто поёт, ответы игроки записывают на карточках. По количеству правильно указанных птиц команды получают соответствующее число жетонов.

Звучат голоса птиц:

1. ВОРОНА,
2. КУКУШКА,
3. ГРАЧИ,
4. ВОРОБЬИ,
5. ГОЛУБИ,
6. ЖУРАВЛИ,
7. ДЯТЕЛ,
8. ПЕТУХ

  1. конкурс «Птица с характером»

Следующий конкурс – артистический. Сначала давайте все попробуем изобразить веселых, оживленных птичек. А теперь хищных, высматривающих добычу. Теперь прошу освободить середину зала и выбрать по одному добровольцу от каждой команды.

Есть такая очень известная книга немецкого натуралиста Брэма «Жизнь животных». Там он не только описывает внешний вид животных и птиц, но и рассказывает об их поведении, наделяя их характерами. Сейчас я буду медленно читать описание птиц, а наши избранники будут в это время изображать читаемое жестами, движениями, звуками, вживаясь в образ.

Судейское жюри оценивает актерскую работу и награждает за самые яркие образы личными «птичками».

Характеры птиц (По Брэму)

1. Горихвостка. Горихвостка – веселая, подвижная и деятельная птичка. Она проворна и легка, ловко прыгает и летает и превосходно кувыркается в воздухе; полет ее столь искусен, что она может ловить добычу на лету и часто догоняет и проглатывает в воздухе летающих насекомых. Пение ее неблагозвучно и часто прерывается неприятным трещанием. Горихвостки иногда заводят знакомства с другими птицами, иногда переходящие в дружбу.

2. Дубонос. Отличительными признаками этого рода являются: очень сильное и плотное телосложение, необыкновенно большой, толстый клюв, короткие, сильные ноги с острыми когтями, широкие крылья и короткий хвост. Дубонос – несколько неуклюжая и ленивая птица; он обыкновенно долго сидит на одном и том же месте, мало шевелится и редко решается сразу спорхнуть с ветки. Летает тяжеловесно и шумно, но все же двигается на лету довольно быстро. Умственные способности его не отвечают этим внешним его качествам. Это очень осмотрительная, хитрая птица, которая с осторожностью заботится о безопасности.

3. Вертишейка. Это ленивая, довольно неуклюжая птица, двигающаяся лишь тогда, когда это очень необходимо; в ней вовсе не замечается неутомимости и резвости других дятлов. Птичка эта выказывает необыкновенную способность вертеть шеей. Все необыкновенное ее раздражает, заставляет строить гримасы, которые тем страннее, чем больше она бывает испугана. Она вытягивает шею, нахохливает головные перья и распускает хвост веером; или же она вытягивает все туловище, наклоняется вперед, закрывает глаза и испускает странное глухое воркотание. Не подлежит никакому сомнению, что этим вертишейка хочет напугать своего врага.

4. Журавль. Все движения журавля изящны; все проявления его довольно высоко развитых способностей привлекают внимание. Крупная, подвижная и смышленая птица прекрасно осознает свои достоинства и выражает это в самых разнообразных поступках. Ходит она грациозно и мерно, с сознанием своей красоты, без труда поднимается на воздух, немногими широкими ударами сильных крыльев достигает желаемой высоты и летит ровно и неторопливо, но быстро и энергично. Когда придет журавлю охота, он забавляется веселыми прыжками, шаловливыми движениями, странными позами; играя, поднимает с земли щепки и камешки, бросает на воздух и ловит их снова; танцует, прыгает, быстро бегает взад и вперед и самыми разнообразными движениями выражает свою жизнерадостность.

15 конкурс «Гонка за лидером»

Игроки должны быстро отвечать на заданный вопрос, если ответа нет, учитель считает до трёх и право ответа переходит следующей команде, за каждый правильный ответ – жетон.

1. Какие птицы прилетают к нам первыми? /ГРАЧИ/

2. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду? /СТРИЖИ/

3. Где гнездятся скворцы? /В ДУПЛАХ, В СКВОРЕЧНИКАХ/

4. Какая птица не вьёт гнезда и не высиживает птенцов? /КУКУШКА/

5. Как называется скопление птиц на скалах? /Птичий базар/

6. Какая птица разоряет гнёзда мелких птиц? /ворона, сорока/

7. Какие птицы самые пушистые? /совята/

8. Какая птица самая большая в мире? /африканский страус/

9. Какие птицы самые дружные? /чайки, ласточки-береговушки/

10. Какая птица живёт у нас только зимой? /снегирь/

11. Какие птицы курлычут? /журавли/

12. Кто летает выше всех и дальше всех? /орёл/

1. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)

2. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла, до 15 см.)

3. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (Стрижи.)

4. Какая певчая птица может нырять на дно водоема и бегать по дну? (Оляпка. Она ловит на дне насекомых, червей и даже мальков рыб.)

5. Когда температура тела у воробья ниже – летом или зимой? (Одинаковая.)

6. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек.)

7. Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока.)

8. Какая птица носит название корабля? (Фрегат.)

9. Какая птица носит название танца? (Чечетка.)

10. Какая птица двигается по стволу и вверх, и вниз головой? (Поползень.)

11. Кто два раза родился? (Птица.)

12. Какие города носят название птиц? (Орел, сорока.)

Каждая команда сдает творческую работу - Азбуку птиц (названия птиц расположены по алфавиту).

4. Подведение итогов. Подсчёт жетонов. Определение команды победителя. Награждение.

Всего в жизни знать невозможно, главное научиться познавать непознанное, научиться видеть вокруг себя интересное и стараться сохранить это интересное для других. Человек – творец природы! А природа – это кладовая солнца с её сокровищами жизни. Давайте сохраним то, что даёт нам жизнь – нашу матушку природу. Надеюсь, время, затраченное вами на игру, не прошло для вас даром, вы узнали что-то новое, и прежде чем совершить какой-то поступок, вы будете думать: «А надо ли это природе?» Главным для вас должен стать принцип – НЕ НАВРЕДИ!

И последнее задание «Накормим пернатых друзей»: все вместе идем на улицу и вешаем «съедобные кормушки для птичек», приготовленные вашими руками

(Перед занятием кружковцы сделали съедобные кормушки, используя подручный материал: ветки, веревки и в качестве корма – бублики, кусочки хлеба, тыквы, яблок, апельсинов)

Фото на память!


написать администратору сайта