|
|
практическая работа №1. Ф. И. О. Федорова Н. Н регион
Практическая работа № 1
Анализ соответствия локальных актов общеобразовательной организации, регламентирующих оценку качества образования, требованиям обновленных ФГОС. Формулировка предложений по корректировке локальных актов
Ф.И.О. Федорова Н.Н
Регион: Самарская область
Наименование ОО: ГБОУ СОШ № 1
Чек-лист для анализа локального акта, регламентирующего ВСОКО
Показатель
|
Наличие
Имеется/не имеется
|
Примечание
|
Год утверждения
|
№7 от 31.08.2020
|
|
Статус локального акта
|
нормативный
|
|
Нормативно-правовая основа разработки локального акта
|
Имеется
|
Оценка качества образования
|
Наличие в локальном акте общих положений о внутренней системе оценки качества образования
|
Основные направления и цели оценочной деятельности
|
Имеется
|
|
Описание критериев, процедур, состав инструментария
|
Имеется
|
|
Описание форм представления результатов и их применения
|
Имеется
|
|
Отражение в локальном акте требований ФГОС к оценке качества образования
|
Оценка образовательных результатов
|
Имеется
|
|
Оценка качества условий
|
Имеется
|
|
Оценка качества образовательной деятельности
|
Имеется
|
|
Обеспечение мониторинга здоровья обучающихся
|
Оценка физического здоровья
|
Имеется
|
|
Психолого-педагогические исследования
|
Имеется
|
|
Изучение запросов и удовлетворенности субъектов образовательного процесса
|
Оценка запросов и удовлетворенности обучающихся
|
Имеется
|
|
Оценка запросов и удовлетворенности родителей
|
Имеется
|
|
Регламентация процедур внешней оценки качества образования. Привлечение общественности
|
Общественно-профессиональная оценка качества образования
|
Имеется
|
|
Интеграция внутренней и внешней оценки качества образования
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка планируемых результатов по уровням образования
|
Имеется
|
|
Требования ФГОС к оценке планируемых результатов в локальном акте, регламентирующем ВСОКО
|
ФГОС НОО
|
Предусмотрен системно-деятельностный подход к оценке результатов (проекты, творческие работы, практические работы и др.)
|
Имеется
|
|
Предусмотрен комплексный подход к оценке планируемых результатов (оценка предметных и метапредметных результатов)
|
Имеется
|
|
Предусмотрен учет результатов внеурочной деятельности
|
Имеется
|
|
Предусмотрено использование разнообразных взаимодополняющих форм и видов оценочных работ
|
Имеется
|
|
Предусмотрены формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка динамики учебных достижений обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена система оценки достижений обучающихся, получающих образование в разных формах
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка достижений обучающихся с ОВЗ
|
Имеется
|
|
ФГОС ООО
|
Предусмотрен системно-деятельностный подход к оценке результатов (проекты, творческие работы, практические работы и др.)
|
Имеется
|
|
Предусмотрен комплексный подход к оценке планируемых результатов (оценка предметных и метапредметных результатов)
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка и учет результатов использования разнообразных методов и форм обучения, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий
|
Имеется
|
|
Предусмотрена промежуточная аттестация в рамках урочной и внеурочной деятельности
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка проектной деятельности
|
Имеется
|
|
Предусмотрены формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка динамики учебных достижений обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена система оценки достижений обучающихся, получающих образование в разных формах
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка достижений обучающихся с ОВЗ
|
Имеется
|
|
Ссылка на анализируемый локальный акт образовательной организации
|
http://school1.cuso-edu.ru/documents/school/local/
|
Локальный акт, регламентирующий формы, периодичность
и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Показатель
|
Наличие
Имеется/не имеется
|
Примечание
|
Год утверждения
|
2020
|
|
Статус локального акта
|
нормативный
|
|
Нормативно-правовая основа разработки локального акта
|
имеется
|
|
Соответствие нормативно-правовой основы разработки локального акта текущему законодательству
|
имеется
|
|
Поставлены цели, задачи текущей и промежуточной аттестации обучающихся
|
имеется
|
|
Требования ФГОС к оценке планируемых результатов в локальном акте, регламентирующем формы, периодичность и порядок текущего контроля
|
ФГОС НОО
|
Предусмотрен системно-деятельностный подход к оценке результатов (проекты, творческие работы, практические работы и др.)
|
Имеется
|
|
Предусмотрен комплексный подход к оценке планируемых результатов (оценка предметных и метапредметных результатов)
|
Имеется
|
|
Предусмотрен учет результатов внеурочной деятельности
|
Имеется
|
|
Предусмотрено использование разнообразных взаимодополняющих форм и видов оценочных работ
|
Имеется
|
|
Предусмотрены формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка динамики учебных достижений обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена система оценки достижений обучающихся, получающих образование в разных формах
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка достижений обучающихся с ОВЗ
|
Имеется
|
|
ФГОС ООО
|
Предусмотрен систем имеется но-деятельностный подход к оценке результатов (проекты, творческие работы, практические работы и др.)
|
Имеется
|
|
Предусмотрен комплексный подход к оценке планируемых результатов (оценка предметных и метапредметных результатов)
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка и учет результатов использования разнообразных методов и форм обучения, взаимно дополняющих друг друга, в том числе проектов, практических, командных, исследовательских, творческих работ, самоанализа и самооценки, взаимооценки, наблюдения, испытаний (тестов), динамических показателей освоения навыков и знаний, в том числе формируемых с использованием цифровых технологий
|
Имеется
|
|
Предусмотрена промежуточная аттестация в рамках урочной и внеурочной деятельности
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка проектной деятельности
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка функциональной грамотности обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка динамики учебных достижений обучающихся
|
Имеется
|
|
Предусмотрена система оценки достижений обучающихся, получающих образование в разных формах
|
Имеется
|
|
Предусмотрена оценка достижений обучающихся с ОВЗ
|
Имеется
|
|
Ссылка на анализируемый локальный акт образовательной организации
|
http://school1.cuso-edu.ru/documents/school/local/
|
Планируемыерезультаты
В новом Стандарте подробнее описывают результаты освоения ООП НОО – личностные, метапредметные, предметные.
Предметныерезультаты
Новый ФГОС 2021г. определяет чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине. Появилось конкретное содержание по каждой предметной области. Например, во ФГОС НОО конкретизировали предметные результаты по каждому модулю ОРКСЭ:
– «Основы православной культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы исламской культуры», «Основы религиозных культур народов России», «Основы светской этики».
Cделали уточнение, что школы со статусом федеральных и региональных инновационных площадок вправе самостоятельно определять достижение промежуточных результатов по годам обучения, независимо от содержания
Новый стандарт конкретизирует содержание календарного плана воспитательной работы, который входит в организационный раздел ООП. Он должен содержать перечень событий и мероприятий воспитательной направленности, которые организует и проводит школа или в которых она принимает участие.
Новый ФГОС фиксирует право школы применять различные образовательные технологии. Это нововведение поможет школе обосновать перед родителями использование, например, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. При этом, если школьники учатся с использованием дистанционных технологий, школа должна обеспечить их индивидуальным авторизованным доступом ко всем ресурсам. И доступ должен быть как на территории школы, так и за ее пределами.
|
|
| |
|
|
Скачать 90.5 Kb.