Этап урока/ Время
| Действия педагога
| Действия ученика
| Оценивание
| Ресурсы
|
Начало урока
Организационный
5 мин
| а)Приветствие. Проверка присутствующих и отсутствующих. Проверка на наличие учебных принадлежностей.
Предлагаю вам поздороваться друг с другом продолжив по очереди фразу:
"Здравствуй, я рад(а) тебя сегодня видеть здесь потому что ..."
| Приветствие с учителем. Проверка своей готовности к уроку (наличие на парте всех учебных принадлежностей)
|
|
|
Середина урока
10 мин
| № 4.150 (1-3), № 4. 152
| Решают у доски и в тетради
|
| Учебное пособие «Алгебра», Шыныбеков А, 9 класс
|
ФО
20 мин
|
Работа с детьми с образовательными потребностями:
| Выполняют ФО
| Самопроверка
| Приложение 1
Приложение 2
|
Рефлексия
3 мин
| (Оцените на сколько вы правильно поняли данную тему при помощи карточек с вашим именем, повесив их на листы, находящиеся на доске)
Не понял???
Понял !!!
| Отвечают и вешают листочки на доску
|
|
|
Конец урока
Домашнее задание.
2 мин
| № 4. 150 (4,5)
| Записывают домашнее задание в дневник
|
| Учебное пособие «Алгебра», Шыныбеков. 9 класс
|