схемы. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
 Скачать 413.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ - АЛАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»Структурно-логические схемыи таблицы по логике(специальность 030912 Право и организация социального обеспечения) г. Владикавказ 2013 Составитель: А.Б. Шестакова – преподаватель государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Владикавказский торгово-экономический техникум» Содержание Пояснительная записка 4 Предмет логики. Этапы развития науки. 5 Основные законы логики 7 Понятие 8 Суждение 26 Умозаключение 45 Логические основы аргументации 56 Литература 71 Пояснительная записка В предлагаемом пособии по логике представлены только два вида наглядности: структурно-логические схемы и таблицы. При их использовании необходимо считаться с двумя обстоятельствами. Во-первых, логические формы отражают не всю полноту содержания объективного мира, а только его общие структурные связи, которые воплощаются и в структуре наших мыслей. Поэтому любая схема всегда в той или иной мере ограничена. Однако если схема удачно сделана и применена, то ее методическое значение в процессе изучения логики неоспоримо. Во-вторых, любая схема всегда представляет собой единство объективного содержания и субъективной формы изображения. Первое определяется предметом формальной логики, второе – во многом зависит от трактовки автором схемы, от его методических приемов и эстетических вкусов. Все это отмечается, чтобы подчеркнуть, что каждая из предлагаемых далее схем представляет собой только один из множества возможных вариантов решения соответствующего вопроса. Главное, чтобы схемы «работали», чтобы они как можно лучше помогали преподавателю разъяснить, а студенту усвоить знания. Данное пособие не является учебником по логике. Оно представляет собой наглядный дополнительный материал при изучении логики. В учебном пособии собраны схемы, в которых дается развернутая характеристика основных логических принципов и форм мышления. Данные схемы наряду с учебниками, учебными пособиями и другими учебно-методическими материалами могут использоваться на лекциях и практических занятиях, призваны оказать помощь изучающим логику, способствовать лучшему усвоению ими вопросов учебной дисциплины. Учебное пособие составлено в соответствии с тематикой программного материала. Это пособие не самостоятельное авторское исследование. В тексте приводится материал, который заимствован из других учебников, словарей, монографий, статей и т.п. Список литературы дается в конце работы. 1     . ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ Схема 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФОРМАЛЬНОЙ ЛОГИКИ     С  хема 3. ОСНОВНЫЕ ФОРМАЛЬНО – ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫЗакон тождества а есть а Формула: а≡ а Закон достаточного основания если есть b, то есть и его основание а a →(b →a) Закон исключенного третьего а есть либо b, либо не – b Формула: а v ā Закон непротиворечия неверно, что а и не -а Формула: _______ а ^ ā     Схема 4. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ    Схема 5. ВИДЫ ПОНЯТИЙ (по характеру признаков)  Схема 6. ВИДЫ ПОНЯТИЙ (по числу элементов объема понятий)  Схема 7. ВИДЫ ПОНЯТИЙ (по характеру элементов объема понятий)  Схема 8. ОБОБЩЕННАЯ СХЕМА ВИДОВ ПОНЯТИЙ  Схема 9. ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ (часть I)  Схема 10. ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ (часть II)  Схема 11. ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ (часть III)  Схема 12. ОБОБЩЕННАЯ СХЕМА ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ  Схема 13. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ (обобщение) ОБОБЩЕНИЕ – это логическая операция, состоящая в переходе от некоторого понятия А к другому понятию В, при котором объем понятия А оказывается частью объема В. Пример:   А – взятка В - преступление  Логическая операция ОБОБЩЕНИЯ понятия заключается в переходе от понятия с меньшим объёмом, но большим содержанием к понятию с большим объёмом, но меньшим содержанием. Схема 14. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ (ограничение) ОГРАНИЧЕНИЕ – переход от понятия А к другому понятию В, при котором объем понятия В представляет собой часть объема понятия А. Пример:    А – преступление В - взятка Логическая операция ОГРАНИЧЕНИЯ понятия заключается в переходе от понятия с меньшим содержанием, но большим объёмом к понятию с большим содержанием, но меньшим объёмом. Схема 15. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ
Схема 16. ВИДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЙ (часть I)    Схема 17. ВИДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЙ (часть II)    |