|
|
РП ПМ 01 Финансы 2022. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики дагестан аграрноэкономический колледж
Министерство образования и науки РД
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики дагестан
«аграрно-экономический КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
______________ Мусаев Р.Р.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 01 Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
38.02.06 «Финансы»
код и наименование специальности
квалификация выпускника: финансист
Хасавюрт 2022 г.
Рабочая программа ПМ. 01 Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации разработана на основе требований:
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.06 «Финансы», утвержденного приказом Минобрнауки России от 05.02.2018г. № 65 (ред. от 13.07.2021)
Приказа Министерства просвещения РФ от 8 апреля 2021 г. N 153 "Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования";
Приказа Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. N 885/390"О практической подготовке обучающихся";
в соответствии с учебным планом образовательной организации на 2022/2023 учебный год.
Организация – разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Дагестан « Аграрно-экономический колледж»
Разработчик: Гитиномагомедова Аида Гитихмадовна, преподаватель экономических дисциплин, ГБПОУ РД «Аграрно-экономический колледж»
Ханакаева Зиярат Рашидовна, преподаватель экономических дисциплин, ГБПОУ РД «Аграрно-экономический колледж»
Рецензенты / эксперты: Бексултанов А.А. – кандидат экономических наук
Рекомендовано методическим советом
Протокол №____ от_____________ 2022г.
Методист качества ___________________ Ильясова Б.А.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В СЕКТОРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПОЛНЕНИЯ БЮДЖЕТОВ БЮДЖЕТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности «Финансово-экономическое планирование в секторе государственного
и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код
|
Общие компетенции
|
ОК 01
|
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
|
ОК 02
|
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
|
ОК 03
|
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
|
ОК 04
|
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
|
ОК 05
|
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
|
ОК 06
|
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения
|
ОК 09
|
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 10
|
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
|
ОК 11
|
Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
|
ЛР 1
|
Осознающий себя гражданином и защитником своей страны
|
ЛР 2
|
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций
|
ЛР 3
|
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
|
ЛР 4
|
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
|
ЛР 5
|
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России
|
ЛР 6
|
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях
|
ЛР 7
|
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
|
ЛР 13
|
Соблюдающий в своей профессиональной деятельности этические принципы: честности, независимости, профессионального скептицизма, противодействия коррупции и экстремизму, обладающий системным мышлением и умением принимать решение в условиях риска и неопределенности
|
ЛР 14
|
Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осознанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный, дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость
|
ЛР 15
|
Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий
|
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
|
Профессиональные компетенции
|
ВД 1
|
Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
|
ПК 1.1.
|
Рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
|
ПК 1.2.
|
Обеспечивать исполнение бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
|
ПК 1.3.
|
Осуществлять контроль за совершением операций со средствами бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
|
ПК 1.4.
|
Составлять плановые документы государственных и муниципальных учреждений и обоснования к ним
|
ПК 1.5.
|
Обеспечивать финансово-экономическое сопровождение деятельности по осуществлению закупок для государственных и муниципальных нужд
|
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
иметь практический опыт
|
определения показателей проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, бюджетных смет казенных учреждений, планов финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений;
организации исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
осуществления контроля за своевременным совершением операций
со средствами бюджетов бюджетной системы Российской Федерации,
их целевым и эффективным использованием;
планирования и обеспечении закупок для государственных и муниципальных нужд
|
уметь
|
использовать бюджетное законодательство, подзаконные нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности;
проводить мониторинг исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, бюджетных смет и планов бюджетных
и автономных учреждений;
применять бюджетную классификацию Российской Федерации
в профессиональной деятельности;
составлять сводные перечни главных распорядителей (распорядителей)
и получателей бюджетных средств, главных администраторов
и администраторов доходов бюджета и источников финансирования дефицита бюджета;
формировать государственные (муниципальные) задания
для государственных (муниципальных) учреждений с использованием базовых и ведомственных перечней государственных (муниципального) услуг и работ и определять размеры субсидий;
формировать реестры расходных обязательств муниципального образования;
проектировать предельные объемы бюджетных средств по главным распорядителям (распорядителям) средств бюджетов, государственным
и муниципальным учреждениям;
проводить мониторинг целевых программ, финансируемых из бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
определять дефицит бюджета и источники его финансирования;
составлять сводную бюджетную роспись;
оформлять платежные документы (электронные заявки на кассовые расходы и платежные поручения) для проведения кассовых выплат;
проводить проверку платежных документов получателя бюджетных средств, представленных для проведения кассовых выплат;
руководствоваться действующими нормативными правовыми актами, регулирующими порядок планирования и финансирования деятельности государственных и муниципальных государственных и муниципальных учреждений;
рассчитывать основные показатели деятельности бюджетных
и автономных учреждений;
исчислять расходы на оплату труда работников государственных
и муниципальных учреждений;
использовать утвержденные методики определения расходов на содержание бюджетных и автономных учреждений;
составлять бюджетные сметы казенных учреждений;
составлять планы финансово-хозяйственной деятельности бюджетных
и автономных учреждений;
производить расчеты потребностей для осуществления закупок
для государственных и муниципальных нужд;
обобщать и анализировать информацию о ценах на товары, работы, услуги в сфере закупок;
описывать объект закупки и обосновывать начальную (максимальную) цену закупки;
осуществлять мониторинг поставщиков (подрядчиков, исполнителей)
в сфере закупок
|
знать
|
законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления по вопросам организации бюджетного процесса, межбюджетных отношений, финансово-экономического планирования;
основные положения законодательства Российской Федерации
и нормативные правовые акты, регулирующие деятельность в сфере закупок;
структуру бюджетной системы Российской Федерации, принципы
ее построения;
бюджетные полномочия Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;
понятие бюджетной классификации Российской Федерации и порядок
ее применения;
порядок формирования доходов и расходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и основы их разграничения между звеньями бюджетной системы;
порядок определения дефицита бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и источников его финансирования;
особенности правового положения казенных, бюджетных и автономных учреждений;
порядок формирования государственного (муниципального) задания
и определения размеров субсидий, выделяемых из бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
формы и условия предоставления межбюджетных трансфертов из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации
и местных бюджетов;
участников бюджетного процесса в Российской Федерации и их полномочия;
порядок составления, рассмотрения и утверждения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
основы исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
порядок составления и ведения сводной бюджетной росписи;
процедуры исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации по доходам и расходам;
порядок кассового обслуживания исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
действующие нормативные правовые акты, регулирующие порядок планирования и финансирования деятельности государственных и муниципальных учреждений;
типы государственных и муниципальных учреждений и порядок их деятельности;
методику расчета основных показателей деятельности государственных
и муниципальных учреждений;
порядок установления и применения систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений;
методику определения расходов на оплату труда и других затрат на содержание учреждений;
порядок составления, утверждения и ведения бюджетных смет казенных учреждений;
порядок составления, утверждения и ведения плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений;
особенности составления закупочной документации, методы определения и обоснования начальных (максимальных) цен контракта и порядок организации проведения закупок
|
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 452
в том числе в форме практической подготовки – 452 часа
Из них на освоение МДК – 322 часа
в том числе самостоятельная работа – 10 часов
практики, в том числе учебная – 36часов
производственная – 72часа
Промежуточная аттестация– 12
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных и общих компетенций
|
Наименования разделов профессионального модуля
|
Суммарный объем нагрузки
|
Объем профессионального модуля, ак. час.
|
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
|
Экзамен по ПМ
|
Самостоятельная работа
|
Всего часов
|
в т. ч. в форме практической подготовки
|
Обучение по МДК
|
Практики
|
Всего
|
|
В том числе
|
Промежут. аттест.
|
Лабораторных и практических занятий
|
Курсовых работ (проектов)
|
Учебная
|
Производственная
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
ПК 1.1. – ПК 1.3.
ОК 01 – ОК 06,
ОК 09 – ОК 11,
ЛР 1 – ЛР 4,
ЛР 7,
ЛР 13 – ЛР 15
|
Раздел 1. Осуществление расчетов показателей проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, обеспечение исполнения этих бюджетов и осуществление контроля за совершением операций со средствами бюджетов.
|
118
|
46
|
102
|
2
|
46
|
|
|
|
|
16
|
ПК1.4
ОК01 – ОК06,
ОК09 – ОК11,
ЛР 1 – ЛР 4,
ЛР 7,
ЛР 13 – ЛР 15
|
Раздел 2.Составление плановых документов государственных и муниципальных учреждений и обоснований к ним.
|
128
|
38
|
128
|
8
|
38
|
20
|
|
|
|
6
|
ПК1.5
ОК01 – ОК06,
ОК09 – ОК11, ЛР 1 – ЛР 4,
ЛР 7,
ЛР 13 – ЛР 15
|
Раздел 3. Финансово-экономическое сопровождение осуществления государственных и муниципальных закупок
|
76
|
16
|
76
|
2
|
16
|
|
|
|
|
4
|
ПК1.1 – ПК 1.5
ОК01 – ОК06,
ОК09 – ОК11, ЛР 1 – ЛР 4,
ЛР 7,
ЛР 13 – ЛР 15
|
Производственная практика (по профилю специальности), часов
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебная практика
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация
Экзамен по модулю
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 107.96 Kb.