1 сентября 1 класс. Ход урока Звучит музыка. Дети под музыку входят в класс и рассаживаются за парты. Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада встрече с вами!
 Скачать 26.23 Kb.
|
|
Ход урока: Звучит музыка. Дети под музыку входят в класс и рассаживаются за парты. – Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада встрече с вами! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Наверно, потому, что сегодня у вас настоящий праздник!!! И называется он ….. – 1 сентября (хором) или День знаний (на плакате). (слайд 1) – А этот праздник только у нас в городе? ... (По всей нашей стране – и в городах, и в сёлах, и в деревнях в этот день дети идут в школу. Для одних учёба продолжается, а для других это будет только первая ступенька к вершине знаний.) – А как называется наша страна? … (слайд 2) (Россия) – В России очень много городов и больших, и маленьких. Самый большой и главный город страны называют столицей. Назовите столицу нашей страны. … (слайд 2) (Москва) – А как называется главный город нашей области? ... (слайд 2) (Оренбург) -А мы с вами живём в селе или в городе?Как называется наше село? …слайд 3 (Привольное) – Ребята, а вы любите путешествовать? ... А на чём можно путешествовать? … (На самолёте, на поезде….) А можно путешествовать даже сидя за партами, не выходя из комнаты. И такое возможно! Потому что, оказывается… – Есть такая волшебная страна! ... В ней много разных испытаний И чудес она полна. Мы будем путешествовать по ней Очень много дней. Что же это за страна? Нам предстоит узнать. Нужно только название этой страны прочитать. – Внимание! Кто поможет справиться нам с этим заданием? … (слайд 4) – Страна Знаний! (читают дети) – И сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по очень интересной стране – стране Знаний. Я хочу открыть вам секрет: на самом деле я – не просто у чительница, я капитан вот этого необычного корабля под названием Удача 1 Б класса. Уже завтра этот корабль должен начать путешествие по океану школьных дел в страну Знаний. Но только вот беда: корабль есть, капитан на месте, а команды нет. Для плаванья мненужна команда из 18 матросов. Ребята, хотите отправиться со мной на встречу открытиям? (ответы детей) Вот здорово! Я очень рада, что вы согласились отправиться вместе со мной по океану Знаний, нам предстоит очень долгое и непростое путешествие, нам придется преодолеть много препятствий, шторма, подводные скалы и мели на своём пути. И только самые смелые,находчивые, ответственные, стойкие, дружные должны отправиться в путешествие, я должна быть уверена в каждом своем матросе. Поэтому я приготовила для вас несколько испытаний. Чтоб на корабль заселиться, Вам нужно сильно потрудиться. Мои заданья выполняйте И смело дальше вы ступайте. Сегодня, 1 сентября 2021 года в порту Привольненской средней школы начинает подготовку к долгому плаванию, по великому океану школьных дел в страну Знаний команда учеников 1 класса. А страна Знаний – это… ШКОЛА. (слайд 5) Школа – славная страна, Интересно здесь учиться будет вам, друзья. Если в школу вы пошли – Новый статус приобрели. Были вы дошкольники, А теперь вас называют – ... (школьники) – Как по-другому можно назвать школьников? (Ученики) – Сегодня, ребята, для вас необычный день. Ещё вчера вы были просто детьми – мальчиками и девочками. А сегодня вы переступили порог страны Знаний, а все жители этой страны, носят почётное звание – УЧЕНИК! – Если это мальчик, то он – … (УЧЕНИК), а если девочка, то … (УЧЕНИЦА). По ступенькам каждый год К знаньям мы пойдём вперед. (слайд 6) – А как называется комната, в которой вы находитесь? … (КЛАСС) – Посмотрите, какой он замечательный: светлый, уютный! Думаю, что учиться в таком кабинете будет вам очень приятно. Постараемся, чтобы он оставался таким же все это время. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет». Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.) Будем вытирать руки о шторы? (Нет.) Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.) Нужно носить сменную обувь? (Да.) Нужно драться на переменах? (Нет.) Не будем опаздывать на урок? (Нет.) Будем стараться хорошо учиться? (Да.) И чтобы наше путешествие получилось необыкновенно интересным нам нужно представить команду.. – 4 года мы будем вместе учиться в и общаться. Вы все уже давно друг с другом знакомы. Ещё с детского сада! Со мной вы познакомились недавно. Кто помнит, как меня зовут?(Л.В.). Правильно. Я рада , что вы запомнили. А если вдруг кто-то забудет, ничего страшного, можно подойти и ещё раз спросить. –А сейчас я хочу , чтобы вы напомнили мне свои имена. Ведь сложно общаться с человеком, если не знаешь его имени. Поэтому надо знать всех ребят своего класса. После моего сигнала, – «Раз, два, три! Имя своё назови», – вы должны громко назвать своё имя, чтобы вас все услышали. Попробуем? ... – Раз, два, три. Имя своё назови! ... (Дети хором выкрикивают свои имена) – Ой! Вы все имена расслышали? ... Может мы слишком громко кричали? – Давайте попробуем по-другому. Может, попробуем шёпотом произнести свои имена? – Раз, два, три. Имя своё назови! ... (Дети хором шепчут свои имена.) – Опять что-то не то. Никто не кричал, а всё равно ничего не понятно. – Как вы думаете, ребята, почему мы не услышали всех имён? ... (Говорили все вместе - одновременно) – Да, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понятно. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса. - Посмотрите на доску. Что вы видите?( колобок) -А сейчас вы громко , по очереди , будете называть свои фамилию и имя, и прикреплять полоску к «колобку». - Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось. На части не делится солнце лучистое. И вечную землю нельзя разделить. Но искорку счастья – луча серебристого Ты можешь, ты в силах друзьям подарить. - Теперь это солнышко нашего класса будет светить нам, поднимать настроение в плохую погоду и помогать в трудную минуту. Ребята, посмотрите, как много у солнца лучиков, так же много, как и нас. И все мы один класс. И я вам желаю , чтобы вы каждый день дарили друг другу свои лучики тепла и доброты! Теперь, ребята, вы носите гордое звание «Первоклассников». Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в школе, в классе, на уроке. Вы должны запомнить такие правила: Если хочешь строить мост, Наблюдать движенье звёзд, Управлять машиной в поле Иль вести машину ввысь – Хорошо работай в школе, Добросовестно учись. Ты думал: школа не вокзал, Не страшно опоздать, Но тех, кто в школу опоздал, Она не станет ждать. Ты не должен оставлять Дома книжку и тетрадь. В нашей школе есть закон: Вход неряхам запрещён! Вставайте дружно каждый раз, Когда учитель входит в класс. Парта – это не кровать И нельзя на ней лежать. Ты сиди за партой «стройно» И веди себя достойно. Учитель спросит – надо встать, Когда он сесть позволит – сядь. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними. - Давайте запомним их, и будем соблюдать. - Сегодня вы стали первоклассниками, теперь лента на груди и большое желание много знать отличают вас от всех других детей. - Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания. Давайте поиграем. Игра "Собери портфель" Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! Учитель: Молодцы! Первое испытание выдержали. Испытание второе, отгадайте загадки. Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные.( Портфель). То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей - ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? ( Тетрадь). Я люблю прямоту, Я самая прямая, Сделать ровную черту Всем я помогаю.( Линейка). Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке.( Кисточка). Что за палочка в руке Быстро чертит на листке? Всё, что нужно, написал? Положи ее в пенал!( Ручка). Я всех знаю, всех учу. Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться.( Книга.) Ребята, мне хочется, чтобы наш класс был очень дружный. Я очень хочу с вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со мной подружиться, протяните мне свои руки. Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому ученику. Чтобы эти руки дружбы были всегда со мною, обведите ладошку на листе бумаги, подпишите на ней свое имя. Дети работают, звучит музыка. Учитель: - Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз! На ваше имя пришло письмо от Василисы Премудрой, а в нем записка! Письмецо особое это! Оно с сюрпризом и с секретом! Оно всегда в беде поможет, Силы, знания умножит! А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма. Если будешь учиться едва, То получишь цифру (Два) Если всё ты будешь знать, Твоя оценка будет (Пять) Учитель Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе. Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот как я скажу 1.2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки. (Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек, приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5. Самым смелым предлагаю вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика, дети вытаскивают 5) Учитель Раз, два, три отметку покажи. Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками. Итак, друзья, наш корабль и наша команда готовы к плаванию. Мы отправляемся в плавание по великому океану Школьных дел в Страну Знаний.Страна Знаний очень большая, и уже завтра мы с вами начнём наше необычайно интересное путешествие, откроем для себя ещё много нового и интересного! Вы славно потрудились! А значит вас ждёт награда! Но вы ,как настоящие первоклассники, должны сказать волшебные слова и дать обещание. В школу мы пришли учиться. Не лениться, а трудиться. Будем знания получать И учиться все на «5»! |