 Инструктивная карта
1. Организационный момент
Требование
|
Критерии оценивания
|
Оценка в баллах (1-7)
|
Принимать активное участие в диалоге с учителем и товарищами по классу по теме урока
|
1. Поднимал(а) руку для ответов на вопросы
2. Отвечал(а) на вопросы
3. Отвечал(а) правильно
4. Внимательно слушал (а) других
5. Задавал (а) вопросы
6. Приводил(а) примеры
7 . Делал(а) выводы
|
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
|
2. Разминка: ОРУ на месте
Требование
|
Критерии оценивания
|
Оценка в баллах (2-4)
|
Выполнить общеразвивающие упражнения
|
1.Выполнить качественно все упражнения
(2 балла)
2. Соблюдать дисциплину и уважение в группе при выполнении разминки
(2 балла)
|
|
3. Тестирование уровня развития гибкости, координации, силы
Требование
|
Критерии оценивания
|
Выполнить контрольное упражнение
|
1. В соответствии с правильной техникой (1 балла)
2. На собственный максимальный результат (2 балл)
|
№ п/п
|
Контрольное упражнение (тест)
|
Нормативный возрастной показатель (НВП)
|
Мой результат
|
Оценка
(1-3 баллов) для каждого упражнения
|
мальчик
|
девочка
|
1.
|
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (количество раз)
|
19(раз)
|
11(раз)
|
|
|
2.
|
Поднимание туловища за 30 сек. (количество раз)
|
16(раз)
|
15(раз)
|
|
|
3.
|
Наклон туловища вперед (см)
|
7(см)
|
9(см)
|
|
|
4.
|
Прыжок в длину с места (см)
|
152(см)
|
142(см)
|
|
|
4. Оценивание уровня развития гибкости, координации, силы
Ответить на вопрос (да или нет)
№ п/п
|
Контрольное упражнение (тест)
|
Я показал (а) хорошие результаты
|
Выявил (а) проблемы
|
1.
|
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (количество раз)
|
|
|
2.
|
Поднимание туловища за 30 сек. (количество раз)
|
|
|
3.
|
Наклон туловища вперед (см)
|
|
|
4.
|
Прыжок в длину с места (см)
|
|
|
5. Рекомендации по повышению уровня развития гибкости, координации, силы
Требование
|
Критерии оценивания
|
Оценка в баллах (1-3)
|
Сформулировать рекомендации по повышению уровня развития гибкости, координации, силы
|
1. Указание положительных сторон собственной деятельности (1 балл)
2.Указание негативных сторон собственной деятельности (1 балл)
3. Рекомендации самому себе для достижения лучшего результата
(1 балл)
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Общий итог урока в баллах: _____________
7. Шкала оценивания:
12-15 баллов – «5»,
9-11 баллов – «4»,
Ниже 9 баллов – «3»
8. Отметка за урок: _______________ |
Скачать 23.54 Kb.