Диагностика. 3 класс, 1 вариант. Интегрированная проверочная работа
 Скачать 1.08 Mb.
|
|
ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ № 1 учени _________________________________________класса ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 1. Известно, что деревянные предметы плавают в воде. Утонет ли в воде линейка? Выбери среди предложенных ответов верный и обведи соответствующую ему букву. А. Да. Б. Нет. В. Данных для ответа недостаточно. Если твой ответ В, то укажи, какой информации не хватает. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Задание 2. Прочитай текст. Саванны — это тропические степи с высокой травой и отдельными деревьями. Встречаются огромные баобабы, живописные акации и пальмы. Летом наступает сезон дождей. Растения цветут и плодоносят, а звери и птицы приносят потомство. Змеи и ящерицы, наоборот, более активны зимой. Зима в саванне - сухой период, более жаркий, чем лето. В это время некоторые деревья сбрасывают листья. От засухи нередко бывают пожары. Оцени приведённые ниже суждения и запиши буквы (А, Б, В) в квадратиках рядом с номерами суждений. Верное суждение, и о нём есть информация в тексте. Б. Верное суждение, но о нём нет информации в тексте. Неверное суждение, в тексте есть его опровержение. 1  . В саваннах растут деревья.2. Летом змеи и ящерицы более активны, чем зимой. 3. Зимой в саваннах прохладно. 4. Часть деревьев в саваннах сбрасывает листья зимой. 5. Летом растения в саванне цветут и плодоносят 6. В полдень солнце в саваннах высоко поднимается над горизонтом. Задание 3. Заполни таблицу, используя рисунки. Дай название четвертой колонке таблицы. Дома
 Задание 4. Ты хочешь узнать, действительно ли слово мешок произошло от слова мех. Укажи в списке книг те, в которых ты можешь найти нужные сведения. Запиши буквы (А, Б, В), соответствующие твоим представлениям, в квадратиках рядом с номерами книг. А. Книги, в которых я скорее всего найду ответ. Б. Книги, которые мне нужно просмотреть, чтобы понять, есть ли в них ответ. Книги, в которых я не найду ответа. Список книг А  збука.Орфографический словарь. Варданьян Э.Д. Путешествие в слово. Этимологический словарь. Петров А.А. Изделия из меха. Успенский Л. Слово о словах. Задание 5. Ты случайно разбил окно в классе, когда этого никто не видел. Исходя из общечеловеческих правил поведения, выбери поступки, которые, на твой взгляд, допустимы в данной ситуации. В квадратиках рядом с номерами поступков запиши буквы (А, Б), соответствующие твоим представлениям. А. Допустимый поступок. Б. Недопустимый поступок. 1  . Убегу из класса и ни за что не признаюсь, что стекло разбил я.2. Сам подойду к учителю и расскажу, что случайно разбил стекло. 3. Когда будут спрашивать, скажу, что стекло разбил сосед по парте. 4.Когда учитель будет спрашивать, признаюсь, что стекло разбил я. 5.Скажу, что стекло разбил камень, брошенный кем- то с улицы. 6. Признаюсь родителям и попрошу папу вставить стекло. 7. Попрошу маму перевести меня в другую школу. 8. Буду неделю прогуливать занятия, чтобы о разбитом стекле за это время забыли. Задание 6. Твоя цель - нарисовать на верхнем поле рисунок по указанному плану. Если ты ошибся, выполни задание на нижнем поле и уже не ошибайся. План На рисунке есть точка. От данной точки вниз проведи линию длиною в две клеточки и поставь букву А. 2.От точки А вправо проведи линию длиною в две клеточки и поставь букву Б. 3.От точки Б вверх проведи линию длиною в две клеточки и поставь букву В. 4.От точки В по диагонали (наискосок) влево вверх проведи линию внутри одной клеточки и поставь букву Г. 5.От точки Г по диагонали (наискосок) влево вниз проведи линию внутри одной клеточки и поставь букву Д. 6.От точки Д вправо проведи линию длиною в две клеточки.  Задание 7. Т  ебе нужно посадить дерево. Составь план своих действий. Для этого выбери из предложенных только необходимые действия и расставь их по порядку. В квадратиках рядом с выбранными пунктами плана проставь их номера в правильном порядке.Перед посадкой прибить к дереву скворечник. Пролить ямку водой. Полить посаженное деревце. Поместить ветви саженца в ямку. Засыпать ямку землёй. Выкопать ямку. Поместить корни саженца в ямку. Рефлексия. Запиши номер задания, которое показалось тебе самым трудным. ___________________________________________________________________ |