характеристика класса. хар-ка класса. Исследование по опроснику Айзенка, поэтому необходимо найти особый подход к каждому ребенку
 Скачать 29.5 Kb.
|
|
Психолого-педагогическая характеристика ____ класса. Необходимо отметить, что данный класс очень непростой. 9 учащихся из 26 отличаются дивиантным поведением и требуют к себе особого внимания со стороны родителей, классного руководителя, социального педагога, психолога и учителей-предметников. К тому же класс очень разнороден по типам темперамента и характерологическим особенностям (об этом говорит и исследование по опроснику Айзенка), поэтому необходимо найти особый подход к каждому ребенку. Изучение уровня воспитанности учащихся показало, что у большинства детей занижена самооценка. Этим детям нужна особая помощь, чтобы они поверили в себя, в свои возможности. В течение двух лет в классе проводились различные психологические тестирования и диагностики. По результатам социометрии были выделены группы лидеров и отверженных по личностному и деловому критерию. Подводя итоги данных исследований и личных наблюдений, можно сказать, что практически одни и те же дети являются лидерами и в личностном, и в деловом плане. Они же отличаются и в учебной деятельности. Эти дети общительны, открыты, стремятся получать знания. Группа же отверженных по обоим критериям детей наоборот ведет себя немного пассивно и замкнуто. У этих ребят снижена мотивация к обучению. Все ребята в классе переживают за отметки и адекватно реагируют на критические замечания учителей. В целом учащиеся дружелюбны и не идут на конфликты с учителями и сверстниками. Необходимо заметить, что в этом учебном году классный коллектив стал намного дружнее, сплоченнее, чем был прежде. Ребята принимают активное участие в областных, районных, общешкольных и внутриклассных мероприятиях. Дети стали более ответственными и инициативными. |