семинар. семинар 5. История Древнего Востока. История античного мира
 Скачать 37.38 Kb.
|
|
Семинарское занятие №5 Тема : История Древнего Востока. История античного мира Задания: 1.Заполните таблицу «Признаки цивилизации в древнейших государствах»
2. Восстановите социальную структуру Древнего Египта в иерархическом порядке. Крестьяне, ремесленники. 1.5 Жрецы, вельможи. 2. 2 Рабы. 3.4 Чиновники, войско. 4.1 Фараон. 5.3 3. Закончите предложения: 1.Родина буддизма Индия_______________________________________________________________ 2.Древние индийцы верили в невидимого и верховного бога, создателя всего Брахма_______________________________________________________________ 3. Основателем буддизма считают Сиддхарта Гаутама________________________________________________________________ 4. Нирвана – это Состояние, при котором человек перестает испытывать страдание и становится свободным от мирских желаний _________________________________________________________________ 5. Индийские религиозные тексты - Веды_________________________________________________________________ 4. Восстановите таблицу периодизации полисного этапа развития Древней Греции.
5. Перечислите полномочия Народного Собрания и Совета пятисот в Афинах.
6. Сравните два центра античной Греции.
Разъясните выражение Геродота «Египет – дар Нила» Река Нил была единственной причиной того, что цивилизация вообще возникла в Древнем Египте. Египет практически не получал дождей, и поэтому вся его вода — для питья, мытья, орошения посевов и работы водяных колес-поступала исключительно из этой одной реки. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Прочитайте отрывок из «Поучений Хетти», в котором восхваляется должность писца и характеризуется положение трудового населения Египта Среднего царства и ответьте на следующие вопросы: Каким было положение народа в Древнем Египте? Существовала аристократия, военно-чиновничье сословие управленцев и профессиональных воинов, свободные египтяне - жители городов и крестьяне, зависимые от владельцев земли Почему должность писца считалась в Египте почетной? Так как иероглифов было более 700 и выучить их всех было очень трудно, поэтому те, кто были писцами считались – мудрецами. Чем занимались писцы? Они вели учёт в храмах, армии, ведали министерствами при дворе фараона, руководили ремесленниками и художниками при возведении и декорировании памятников архитектуры, рассчитывали налоги и уровень урожая. Как можно было стать писцом? Писцом мог стать любой грамотный человек.(Знающий иероглифы). ИЗ «ПОУЧЕНИЙ ХЕТТИ» ...О, если бы я мог заставить тебя полюбить книги больше, чем свою мать, если бы я мог показать красоты их перед тобой. Лучше это всех других должностей... Когда он (писец) еще ребенок, уже приветствуют его. Посылают его для исполнения поручения и не возвращается он, чтоб надеть передник. Не видывал я скульптора посланником или ювелира посланным, но я видел медника за его работой у топок его печи. Его пальцы были, как кожа крокодила, и он пахнул хуже, чем рыбья икра. Каждый ремесленник, работающий резцом, устает больше, чем землепашец. Поле его - дерево, орудие его - металл. Ночью, когда, свободен он, он работает больше, чем могут сделать его руки. И ночью зажигает он свет. Каменотес ищет работу по всякому твердому камню. Когда же он кончает, руки его падают, и он утомлен. И так сидит он до сумерек, колени его и спина его согнуты. Брадобрей бреет до вечера... Он бродит с улицы на улицу, чтобы найти, кого побрить. Он напрягает свои руки, чтобы наполнить свой желудок, подобно пчелам, проедающим свои труды... Я расскажу тебе еще о строителе стен. Он постоянно болен, так как предоставлен ветрам. Строит он с трудом, привязанный к лотосам (т. е. к верхушкам колонны в форме цветов лотоса)... все одежды его - лохмотья... Моется он только один раз... Хлеб, отдает он его домой; избиты, избиты его дети... У земледельца одежда вечная. Высок голос его, как у птицы «абу»... Устает он... и спокойно ему так, как спокойно кому-нибудь под львом. Болеет он постоянно... И едва он возвращается домой вечером, ему вновь надо идти. Ткач - внутри дома, хуже ему, чем женщине. Ноги его на желудке его. Не дышит он воздухом. Если за день не выработает он достаточно тканья, он связан, как лотос в болоте. Дает он хлеб привратнику, чтобы мог он увидеть свет... Когда курьер выходит в чужую страну, завещает он свое имущество своим детям, из-за страха перед львами и азиатами. И если вернулся он в Египет, едва достиг он сада, едва достиг он дома своего вечером, и вновь ему надо - идти... У красильщика пальцы издают зловонье, как от дохлой рыбы... рука его не останавливается. Сандальщику совсем плохо, он всегда нищенствует. Ему так же спокойно, как спокойно кому-либо среди дохлых рыб. Жует он кожу. Прачечник стирает на берегу рядом с крокодилом... Не спокойное это занятие перед тобой... Говорят ему: если ты опоздаешь принести, будут избиты твои губы... Я расскажу тебе еще о рыбаке, достается ему хуже, чем во всякой другой должности. Смотри, разве не работает он на реке вперемежку с крокодилам ... Смотри, нет должности, где бы не было начальника, кроме должности писца - ибо он сам начальник. (Хрестоматия по истории древнего мира», под ред. В. В. Струве, т. I. М., Учпедгиз, 1950, стр. 52—53). 9. Чем знамениты перечисленные ниже люди? Ашока – Индийский правитель, великий покровитель буддизма Гильгамеш – Правитель Шумерского города Урук, деяния завоевали ему такую широкую славу, что он стал основным героем шумерской мифологии и легенд Ашшурбанипал − Царь Ассирии, Он славился хитростью и жестокостью. Воевал с Египтом, Финикией, Эламом, Манной, Вавилонией, арабами. Но чаще всего имя Ашшурбанипала звучит не в связи с военными удачами, а при упоминании его библиотеки. Хеопс – Второй фараон, создание Великой пирамиды. Цинь Шихуан – Китайский правитель, известен тем, что первый в мире создал систему централизованной власти. 10. Кто из личностей Древнего Востока мог сказать о себе: «Я - царь великий, царь царей, царь этой земли говорю: «Мне дались по воле бога Ахурамазды 23 страны. Среди них Вавилония, Ассирия, Египет. Все, что я приказывал – ночью ли, днем ли – они исполняли. Я обладаю неутомимой силой в руках и ногах. Я отличный стрелок из лука, всадник, и копьеметатель». Ответ: Дарий I _______________________________________________________________________ 11. Платон писал «греки теснятся вокруг моря, словно лягушки вокруг болота». Почему знаменитый философ сказал такие слова? Какое влияние море оказывало на жизнь греков? Море для греков служило источником жизни, как для лягушек болото. Известно, что древние греки были большими мореплавателями, которые также активно занимались морской торговлей. Кроме того во времена существования Греции была широко распространена колонизация других земель. 12. Объясните, почему самым тяжелым наказанием для граждан полиса было изгнание? Каким термином называлось изгнание? Почему Афины и Спарту считают разными типами полиса? Человек изгонялся, и вне полиса он был уже никто. Вне своего полиса он не был полноценным человеком, гражданином. Кроме того, вся жизнь древнего грека проходила «на людях». Народные собрания, театр, религиозные действа, торговая площадь – вот центры древнегреческой жизни. И вынужденная изоляция воспринималась крайне тяжело. Остракизм. Между государственным строем Афинского и Спартанского полисов существовали и глубокие различия. В Спарте установился олигархический строй. Во главе государства стояли два царя, но реальное руководство государством осуществляла коллегия эфоров. К ним фактически переходят полномочия царей. Эфоры руководили деятельностью народного собрания и герусии, вели надзор за нравами и соблюдением дисциплины, контролировали деятельность всех должностных лиц, ведали внешними сношениями. Афины представляли собой образец демократии, где все решения проходили одобрение народного собрания. Политическое устройство Афин было самым передовым в странах Древнего мира. Свойствами ее демократии были: участие граждан в принятии законов, отправление правосудия, выборность, сменяемость и подотчетность должностных лиц, относительная простота управления, коллегиальность решения вопросов, отсутствие бюрократизма. 13. Кто является лишним в рядах? А. Анаксагор, Нерон, Платон, Аристотель. Б. Юпитер; Юнона; Венера; Арес; Диана; Нептун. В. Эвклид; Пифагор; Архимед; Аполлоний. Ответ:
14. Назовите причины падения Западной Римской империи. После распределения империя потеряла свое могущество и стала доступной для врагов. Военный конфликт между Восточной и Западной Римской империей также привел к ослаблению последней. Восстание рабов и разорение крестьян также привели к падению империи. Низкий уровень жизни привел к массовым беспорядкам среди местного населения провинций Варварские вторжения привели к массовой миграции, которая была вызвана гуннами. Разорение крестьян привело к ослаблению армии Западной Римской империи, что сделали ее доступной для внешних врагов Междоусобная борьба императоров за власть в Римской империи 15. Заполните таблицу «Греко-персидские войны 500-449 г. до н.э.»
16. Объясните термины 1. Деспотия - форма правления, при которой единое целое правит с абсолютной властью Обычно этим субъектом является индивид, деспот; 2. Ареопаг - Ареопаг являлся оплотом аристократии, позднее — олигархии 3. Остракизм - в Древних Афинах народное голосование с помощью глиняных черепков (остраконов), по итогам которого определяли человека, наиболее опасного для государственного строя, и изгоняли его на 10 лет. 4. Ном - Греческое и римское название административной единицы в Древнем Египте, 5. Демос - в Древней Греции изначально, вероятно, общность людей, связанных родством и местом поселения 6. Сатрап - глава сатрапии, правитель в Древней Персии 7. Полис - исходная общественная форма государства, состоящая из нескольких сельских поселений, объединившихся вокруг одного городского центра 8. Консул должностное лицо, которому поручено представляемым государством выполнение консульских функций в пределах соответствующего консульского округа на территории государства пребывания 9. Патриции - лицо, принадлежавшее к исконным римским родам, составлявшим правящий класс и державшим в своих руках общественные земли 10. Демократия - политическая система, в основе которой лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии. 17. Заполните таблицу «Периодизация истории Древнего Рима»
18. Расположите в хронологическом порядке 1. Реформы Солона в Афинах 2. Диктатура Цезаря 3. Троянская война 4. Окончательное разделение Римской империи на Западную и Восточную Ответ: 3142 19. Соотнесите даты и события
Ответ: 1-Б, 2-В, 3-Е, 4-А, 5-Ж, 6 – Г, 7 - Д 20. Прочитайте отрывок из произведения древнеримского писателя, историка, учёного – энциклопедиста Гая Светония Транквилла. «По окончании войн он отпраздновал пять триумфов; из них четыре — после победы над Сципионом в течение одного месяца, но с промежутками в несколько дней, и еще один после поражения Помпеевых сыновей. Первый и самый блестящий триумф был галльский, следующий — александрийский, затем — пантийокий, ближайший к нему — африканский и последний —испанский, причем все различались подбором и видом проносимых перед публикой предметов. В день галльского триумфа, при проезде через Велабр, у колесницы сломалась ось, и ___________едва не упал с нее. На Капитолий он поднялся при свете огней: справа и слева сорок слонов несли светильники. В понтийскомтриумфе среди прочих трофеев процессии несли надпись, составленную из трех слов: «пришел, увидел, победил»; в отличие от прочих изображений, эта надпись не обозначала события войны, но отмечала самый факт ее быстрого окончания». О каком римском политическом деятеле и военачальнике идет речь? Гай Юлий Цезарь Назовите основные направления и результаты его внешней и внутренней политики. Гай Юлий Цезарь, обладая блестящими способностями военного стратега и тактика, одержал победу в сражениях гражданской войны и стал единовластным повелителем Pax Romana. Наряду с Гнеем Помпеем он начал реформирование римского общества и государства, которое уже после его смерти привело к установлению Римской империи Как Вы оцените его роль в истории Древнего Рима? Выдающийся полководец, не менее выдающийся государственный деятель. 21. По какому принципу образованы ряды? 1. Монархия, тирания, олигархия, демократическая республика 2. Византий, Пантикапей, Херсонес, Феодосия. 3. Консул, претор, народный трибун, цензор. 4. Траян, Адриан, Антонин Пий, Марк Аврелий Ответ: 1.Формы гос.устройства_____________________________________ 2.Города _____________________________________ 3.Должностные лица_____________________________________ 4. Древнеримские императоры_____________________________________ 22. Назовите причины, основные направления, последствия великой греческой колонизации. Во-первых, в Греции не хватало земли, что привело к появлению «избыточного» населения. Во-вторых, в ходе борьбы между аристократами и демосом аристократы захватывали земли, и это приводило к обезземеливанию крестьян. Потерявшие свои земли бедняки поднимались на борьбу. Для тех, кто терпел поражение, часто не оставалось другого выхода, как навсегда покидать свою родину и основывать новые поселения. В-третьих, бурное развитие ремесла и торговли требовало поисков новых стран, где можно было продавать продукцию ремесленников, которой становилось все больше и больше. У греческой колонизации было три основных направления: западное, северо-восточное и южное. Последствия греческой колонизации: Колонизация способствовала развитию хозяйства, торговли, кораблестроения, мореплавания; Колонизация повлекла бессмысленные жертвы во время путешествия; Колонизация расширила знания греков об окружающем мире; из Греции уезжали самые умные и талантливые люди; У греков формировалось чувство принадлежности к единому народу Тестовые задания: 1. Какая форма государства характерна для древних цивилизаций Востока: Деспотия 2. Основными элементами экономической системы древних цивилизаций Востока были: Сельская община 3. Месопотамия (Междуречье) – это страна, находившаяся: Между реками Тигр и Ефрат 4. Первый свод законов в Междуречье создал царь: Хаммураппи 5. Укажите столицу Египта в периоды Раннего и Древнего царств: Мемфис 6. Древнеегипетское государство было образовано на основе: Ирригационной системе земледелия 7. Ном в Древнем Египте это: Единица административно-территориального деления 8. Родиной фарфора считается: Китай 9. Каста жрецов в Древней Индии: Брахманы |