Кабинет геометрии.
Расположение: корпус 2, аудитория 314 (например). Либо большая по размерам аудитория
Дисциплины: Геометрия, дифференциальная геометрия, методика преподавания геометрии, кривые второго порядка, проективная геометрия.
Направления и профили подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / Математика и Информатика, Математика и Экономика, Математика и Физика, Физика и Математика. 44.03.01 Педагогическое образование / Математика
Исходные данные:
Кабинет на 15-20 студентов
Мобильная мебель, стол и стул на одного студента. Необходима возможность быстрой трансформации.
Аудитория имеет несколько зон: каждая зона обозначена средством работы.
В аудитории необходимы маркерные и меловая доска (под вопросом), смарт панель, 2 проектора на стены или белые маркерные доски. Возможность подключения к проекторам с компьютера студента. Wi-fi, 10 ноутбуков для работы студентов.
Техническое оснащение:
Графический планшет
Документ камера
Веб камера для организации стримов
среды для динамического моделирования (доступ к платформам Geogebra, Desmos, SketchUp, Математический конструктор, «Живая Геометрия», «Живая Математика», «Наглядная математика»)
Голографическое оборудование (https://impremium.ru/blog/golograficheskoe-oborudovanie-kakoe-vybrat/)
Специализированное оборудование:
Транспортир классный пластмассовый
|
| Циркуль школьный пластмассовый на липучке
|
| Комплект инструментов классных с магнитными держателями
|
| Набор по стереометрии (магн.) Набор предназначен для проведения демонстрационных работ по математике. Конструкция представляет собой каркасы, имеющие частично закрытые грани. В комплекте следующие фигуры: Трапеция; Куб; Четырехугольная пирамида; Четырехгранная призма; Прямоугольный параллелепипед Состав сторон вкладышей: Квадрат - 8х8 см. - 1 шт. Прямоугольник 15х9,5 см. - 2 шт. Прямоугольник 18х9,5 см. - 1 шт. Квадрат 15х15 см. - 9 шт. Прямоугольник 15х15 см. - 5 шт. Треугольник - 3 шт. Трапеция - 3 шт.лелепипед, пирамида, усечённая пирамида.
|
| Набор прозрачных геометрических тел с сечениями (разборный) Набор предназначен для самостоятельной сборки геометрических тел при изучении курса стереометрии в общеобразовательной школе. Состав набора позволяет собрать 18 геометрических тел, в том числе 10 с сечениями, и 2 пересекающиеся плоскости. Состав набора: 1. Пластины для сборки пересекающихся плоскостей – 2 шт. и стержень (имитация прямой) - 1 шт. 2. Комплект деталей для сборки шара с сечением: полушария – 2 шт., сечения – 2 шт. 3. Комплект деталей для сборки полушария с сечением: пластина ?100 мм – 2 шт., пластина ?141 мм – 1 шт., шаровой слой – 1 шт., шаровой сегмент – 1 шт. 4. Комплект деталей для сборки прямого кругового цилиндра с сечением по диаметру: пластины ?100 мм – 2 шт., цилиндр – 1 шт., сечение – 1 шт. 5. Комплект деталей для сборки прямых круговых конусов, в том числе усеченного: пластины ?100 мм – 1 шт., ?70 мм – 1 шт., боковая поверхность усеченного конуса – 1 шт., боковая поверхность малого конуса – 1 шт., сечение малого конуса – 1 шт. 6. Комплект деталей для сборки правильного тетраэдр
|
| Учебная модель Шар Модель позволяет осуществлять показ различных комбинации шара с другими геометрическими телами и наглядно демонстрировать решение разных пространственных задач. Тем самым предоставляется возможность эффективно усвоить раздел стереометрии "Шар". В комплект модели "Шар" входят следующие компоненты. 1. Три пары колец с разными диаметрами. 2. Пучок из шести одинаковых, закрепленных в одной точке стержней, которые имеют телескопический принцип действия. 3. Четырехстержневый пучок. 4. Трехстержневые пучки (4 штуки). 5. Дополнительный стержень для показа высоты вписанной пирамиды. 6. Основание, на котором закрепляется вся модель.
|
| Набор деревянных геометрических тел
|
| Виртуальные очки (шлем)+ перчатки или джойстик
|
| Вариант дизайна:
Дополнительные возможности:
Работа с абитуриентами (исследовательская деятельность)
Работа с учителями (повышение квалификации)
Методическое сопровождение
Организация конференций
Разработка методик преподавания
Тиражирование опыта |