Качественные и количественные методы исследования тест. Качественные_и_колличественные_методы_исследования. Качественные и количественные методы исследования
 Скачать 29.04 Kb.
|
|
Качественные и количественные методы исследования Какое из положений противоречит общенаучной методологии? В различных областях окружающего мира сходные явления и события подчиняются разным природным законам Какая из указанных особенностей не имеет отношения к качественным методам исследования? Высокая вероятность субъективизма при сборе и интерпретации полученных данных Феноменологические данные в научной психологии получают и фиксируют На основе методов интроспеции, самоанализа и самоотчета Какая стратегия исследования психических особенностей человека получила название « исследование путем поперечных срезов»? Организация исследования, при которой отобранные по определенным психологическим основаниям группы людей ( исключая возрастные и временные основания) сравниваются с группами людей отобранных по другим психологическим основаниям Каким образом в науке отказываются от неверных ( ошибочных) теоретических гипотез? Ошибочность теоретических гипотез устанавливается путем опровержения следствий, которые дедуктивным путем выводятся из содержания гипотез и могут быть эмпирически проверены В чем заключается основная особенность внутрисубъектных ( внутригрупповых) планов организации экспериментального исследования? Каждый испытуемый является участником всех экспериментальных ситуаций с разными условиями. Какой тип шкалирования ( измерения) включает следующие перечисленные операции? Измерение с использованием шкалы порядка, ранговой шкалы Какой из приведенных методов исследования относится к качественным методам? Тест Роршаха Какое определение соответствует предмету исследования в научной деятельности? Это относительно строго определенная сторона ( свойство, связь, отношение) объекта, которую предполагается исследовать. Какое из положений соответствует общенаучной методологии? Мир реален и объективен. События в мире происходят независимо от нашего знания о них, независимо от нашего присутствия и наблюдения. ( исключая явления, которые зависят от деятельности познающего субъекта) 11. Какой из данных методов можно определить как групповой опрос по заранее разработанным вопросам в целях получения различных мнений людей? Анкетирование. 12. Согласованность результатов теста, получаемых при его повторном применении, это: Надежность. 13. Какая из характеристик научных исследований носит неверный (ошибочный) характер? Корреляционные исследования – направлены на выявление причинно-следственных связей между различными явлениями. 14 . Какое из суждений соответствует индуктивному общенаучному методу познания? Максимально широкое получение опытных (эмпирических) данных с их последующим обобщением по различным основаниям. 15. Какое из положений неверно (ошибочно) характеризует выводы, которые могут быть сделаны при проверке научной гипотезы? Подтверждение выдвинутой гипотезы дает основания: а) доказать истинность соответствующей научной теории; б) завершить поиск других способов научных объяснений (теорий) в данной научной области. 16. По какому основанию относительно противопоставляются качественные и количественные методы исследования? По особенностям регистрации и измерения изучаемых явлений. 17. Что не может выступать предметом объективного фиксирования в психологии? (что невозможно фиксировать путем объективных измерений в форме научного факта?) Нейрофизиологические процессы, актуализирующиеся при реализации субъектом различных действий. 18. В чем заключается основная особенность внутрисубъектных (внутригрупповых) планов организации экспериментального исследования? Каждый испытуемый является участником всех экспериментальных ситуаций с разными условиями 19. В чем заключается основная особенность корреляционного исследования? Проводится с целью подтверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими (двумя и более) выявленными и измеренными переменными. 20. Какой из данных методов можно определить как групповой опрос по заранее разработанным вопросам в целях получения различных мнений людей? - Анкетирование 21. Какое из суждений соответствует индуктивному общенаучному методу познания? Максимальное широкое получение опытных ( эмпирических) данных с их последующим обобщением по различным основаниям. 22. По какому основанию относительно противопоставляются качественные и количественные методы исследования? По особенностям регистрации и измерения изучаемых явлений. 23. Какие факторы получили в экспериментальной психологии наименование «независимые переменные»? Факторы, которые контролируются и варьируются экспериментатором в соответствии с планом и гипотезой эксперимента. 24. В каком суждении дается определение положительной корреляционной связи? Понижение значения одной переменной связано с понижением значения другой переменной. 25. В каком суждении дается определение отрицательной корреляционной связи? Повышение значения одной переменной связано с понижением значения другой переменной. 26. Какой из данных методов можно определить как систематическое и целенаправленное восприятие психических явлений? Наблюдение. 27. Согласованность результатов теста, получаемых при его повторном применении, это: Надежность. 28. Какое из положений неверно (ошибочно) характеризует выводы, которые могут быть сделаны при проверке научной гипотезы? Подтверждение выдвинутой гипотезы дает основания: а) доказать истинность соответствующей научной теории; б) завершить поиск других способов научных объяснений (теорий) в данной научной области. 29. По какому основанию относительно противопоставляются качественные и количественные методы исследования? - По особенностям регистрации и измерения изучаемых явлений. 31. Какое из суждений характеризует экспериментальный метод исследования? Исследование с целью проверки гипотез о причинно-следственных связях между явлениями в специально созданных, контролируемых и управляемых условиях. 32. Какая характеристика организации экспериментального исследования фиксируется термином «репрезентативность». Соответствие методик, способов измерения НП и ЗП, а также и плана эксперимента проверяемой экспериментальной и теоретической гипотезе. 33. В чем заключается основная особенность планов организации экспериментального исследования с субъективными независимыми переменными? Учитываются индивидуальные особенности испытуемых, которые специально отбираются в разные группы по определенным основаниям. Каждый испытуемый включается только в одну – контрольную или экспериментальную группы 34 . Понятие, указывающее нам, что тест измеряет, это Внутренняя валидность 35. Проективный тест характеризуется Малоструктурированным материалом 36. Какой из данных методов можно определить как исследование межличностных отношений в группе, коллективе с т.зр. межличностной привлекательности человека для человека? социометрия 37. какая стратегия исследования психических особенностей человека получила название «исследование путем поперечных связей»? Организация исследования, при которой отобранные по определенным психологическим основаниям группы людей группами людей по другим психологическим основаниям 39. Какая характеристика организации экспериментального исследования фиксируется термином «внешняя валидность»? степень соответствия организации эксперимента и полученных результатов той области явлений, для исследования которой он проводится, и на которую предполагается распространять получаемые в эксперименте результаты 40. Стандартизованный психологический тест отличается от других диагностических методов: Наличием нормы. 41. Основное достоинство метода эксперимента заключается в том, что он: Позволяет надежнее остальных методов делать выводы о причинно- следственных связях исследуемого явления с другими явлениями. 42. Какое из положений противоречит общенаучной методологии? В различных областях окружающего мира сходные явления и события подчиняются разным природным законам. 43. Какая из характеристик научных исследований носит неверный (ошибочный) характер? Корреляционные исследования – направлены на выявление причинно-следственных связей между различными явлениями. 44. Какое из положений неверно (ошибочно) характеризует выводы, которые могут быть сделаны при проверке научной гипотезы? Подтверждение выдвинутой гипотезы дает основания: а) доказать истинность соответствующей научной теории; б) завершить поиск других способов научных объяснений (теорий) в данной научной области. 45. Какие факторы получили в экспериментальной психологии наименование «независимые переменные»? Факторы, которые контролируются и варьируются экспериментатором в соответствии с планом и гипотезой эксперимента. 46. Эмпирическая причинно-следственная (каузальная) связь устанавливается при наличии ряда условий. Какое из условий неверно (ошибочно) характеризует установление причинно-следственной связи в эксперименте? Действие побочной переменной предшествует изменениям зависимой переменной. 47. Какой из субъективных факторов, оказывающих влияние на результаты эксперимента, получил название «эффект плацебо»? Изменение поведения у испытуемых (и у экспериментатора) в силу формирующихся установок на основе процессов внушения и самовнушения. 48. Какая характеристика организации экспериментального исследования фиксируется термином «репрезентативность». Степень представленности в экспериментальных группах таких испытуемых, психические особенности которых предполагалось исследовать. 49. Слово «метод» происходит от греческого «methodos», что означает Способ познания, путь к чему-либо. 50. Метод сбора первичной информации, при котором к людям обращаются с вопросами по конкретной теме: Опрос. 51. Какой из данных методов можно определить как систематическое и целенаправленное восприятие психических явлений? Наблюдение. 52 Какой из данных методов можно определить как групповой опрос по заранее разработанным вопросам в целях получения различных мнений людей? Анкетирование. 53. Какой из данных методов можно определить как исследование межличностных отношений в группе, коллективе с т.зр. межличностной привлекательности человека для человека? Социометрия. 54. Что не может выступать предметом объективного фиксирования в психологии? (что невозможно фиксировать путем объективных измерений в форме научного факта?) Содержание суждений испытуемых о собственных образах, представлениях, умственных действиях 55 Эмпирическая причинно-следственная (каузальная) связь устанавливается при наличии ряда условий. Какое из условий неверно (ошибочно) характеризует установление причинно-следственной связи в эксперименте? Действие побочной переменной предшествует изменениям зависимой переменной. 56. В каком из суждений указан один из способов контроля зависимых переменных при организации эксперимента. Выбор средств и способов измерения результатов, к которым приводят экспериментальные воздействия. 57 . Проективный тест характеризуется: Малоструктурированным материалом. 58. Основное достоинство метода эксперимента заключается в том, что он: Позволяет надежнее остальных методов делать выводы о причинно-следственных связях исследуемого явления с другими явлениями. 59. Согласованность результатов теста, получаемых при его повторном применении, это: Надежность. 60. В каком определении дается формулировка научного эмпирического закона? Закон- объективно существующая причинно-следственная связь между явлениями, которая в определенных условиях необходимо воспроизводится и может регистрироваться......... 61. Какая из особенностей организации исследований характеризует количественные методы исследований в отличие от качественных? Полученные в исследованиях результаты переносятся на соответствующую популяцию (генеральную совокупность). 62. Какие факторы получили в экспериментальной психологии наименование «независимые переменные»? Факторы, которые контролируются и варьируются экспериментатором в соответствии с планом и гипотезой эксперимента. 63. Какой из факторов, учитываемых при организации эксперимента в психологии указан верно? Зависимая переменная – тот фактор, который меняется в зависимости от изменения независимой переменной и измеряется экспериментатором. 64. Что в эмпирических исследованиях фиксируется термином «генеральная совокупность»? Группа людей, которые явл. Объектом исследования и могут быть потенциальными испытуемыми 65. Какое из суждений соответствует индуктивному общенаучному методу познания? Максимальное широкое получение опытных ( эмпирических) данных с их последующим обобщением по различным основаниям. 66.По какому основанию относительно противопоставляются качественные и количественные методы исследования? По особенностям регистрации и измерения изучаемых явлений 67.В каком суждении дается определение положительной корреляционной связи? Понижение значения одной переменной связано с понижением значения другой переменной. 68.В каком суждении дается определение отрицательной корреляционной связи? Повышение значения одной переменной связано с понижением значения другой переменной. 69По какому основанию относительно противопоставляются качественные и количественные методы исследования? По особенностям регистрации и измерения изучаемых явлений. |