работа. внеклассное мероприятие. Конспект внеклассного мероприятия. Конспект внеклассного мероприятия по теме Культура общения для 8 класса Цель выявить уровень представлений учащихся о культуре общения
 Скачать 22.36 Kb.
|
|
план-конспект внеклассного мероприятия. Конспект внеклассного мероприятия по теме «Культура общения» для 8 класса Цель: выявить уровень представлений учащихся о культуре общения; Задачи: показать роль и значение высокогуманного общения в жизни людей; сформировать интеллектуальную, нравственную, эстетическую готовность к эффективному общению, сообщить необходимые теоретические знания в организации практики общения. Оборудование: мультмедийная презентация; карточки с заданиями; макеты сердца. Ход классного часа: Учитель: В городах много жителей, много приезжих, очень много машин. Все куда-то спешат, все куда-то опаздывают. В этой жизненной суматохе мы испытываем определенное эмоциональное состояние. Встретившись взглядом, подарив улыбку случайному прохожему, мимоходом роняем какую-то фразу, оставляем в душах людей впечатления о себе. Среди многих наук, без которых не обойтись, есть одна, совершенно для всех необходимая. Это наука общения, поведения человека среди людей, или этикет. Общаться мы учимся с раннего детства. И сегодня мы поговорим о том, каким бывает общение, какие эмоции при этом испытывает человек. Единственная настоящая роскошь — это роскошь человеческого общения. Итак, начнём. Если мы посмотрим в толковый словарь, то найдём следующее определение: “ Общение – это взаимодействие двух или более людей , состоящее в обмене между ними информацией различного характера “. Как мы видим, это – взаимодействие людей, а люди как вы уже сказали, очень разные: с одними общаться всегда приятно, с другими не очень; одни легко вступают в разговор, а другие - нет. Как утверждают психологи, это зависит от характера человека. Труднее всего общаться с человеком у которого несдержанный и взрывной характер. Как сказал один древний мыслитель: “Стать человеком—большая работа. Нужно работать над собой каждый день, и с каждым днём становиться хоть чуточку лучше “ ! Давайте уже сегодня начнём работать над собой и попробуем общаться и жить без конфликтов. Поэтому пожалуйста помните, что раз общение – это взаимодействие с другим человеком, то этот человек, который перед вами—он самый главный на свете. И как вы к нему должны относиться? Вот первый закон общения: 1. Самый главный человек на свете -- это тот , кто перед тобой. Относитесь к нему с вниманием и уважением. А) В речи культурного человека, умеющего общаться, обязательно должны быть слова вежливости. Вежливость - неотъемлимое качество общения. Давайте же поиграем в «Речевой этикет». ( Ребятам раздаются карточки с заданиями , работают в парах ). Назовите слова приветствия. ( Здравствуйте! Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер! Приветствую вас! ) Выскажите просьбу. ( Вы можете мне сказать..? Не могли бы вы мне сказать..? Скажите , пожалуйста..? Разрешите попросить вас… Будьте добры ! ) Какими словами лучше всего начать знакомство ? ( Разрешите представить вам… Разрешите познакомить вас.. Познакомтесь… Вы знакомы..? Как тебя зовут? Позвольте познакомиться. ) Как принято извиняться в культурном обществе? ( Приношу вам свои глубокие извинения… Позвольте мне извиниться… Простите за… ) Есть ли несколько слов утешения и ободрения у вас в запасе ? ( Благодарю вас… Спасибо. Разрешите поблагодарить вас… Заранее благодарен. Признателен вам. Примите мою благодарность. ) Как попрощаться , чтобы людям было приятно вновь встретить тебя ? ( До свидания! Надеюсь видеть вас ещё! Доброго пути! До завтра! Всего хорошего! Всегда рады вас видеть! Приятно было познакомиться!) Вот наш второй закон общения : 2. Не забывайте вежливо здороваться , прощаться , извиняться . Б) Умение высказывать своё расположение к собеседнику – вот ещё одно важное правило общения. Самый простой способ - запомнить имя собеседника. При знакомстве с новым человеком , повторите его имя несколько раз , и постарайтесь в беседе обращаться к нему по имени . А то ведь вот как часто бывает: ( мини – сценка ) -Бык ! Постой Бык ! Ну погоди ты . -Ну чего тебе , Ходуля , надо? -Пошли скорее в раздевалку , Косой там шапку потерял . Ща расхныкается. -Ха , так его шапку Кабан забрал и за батарею спрятал . Пусть поищет. Вот так, войдёшь в школу, а кажется, что в страшную сказку попал, где живут некрасивые звери, и разговаривают они мальчишечьими и девчоночьими голосами . Вот наш третий закон общения : 3. Обращайтесь к собеседнику, называя его по – имени . К пожилым и незнакомым людям всегда обращайтесь на “ Вы “. Ещё один способ расположить собеседника к себе – умение делать комплименты. Я предлагаю Вам ещё одну игру : Игра “Ты хороший” Все учащиеся становятся в круг, взявшись за руки. По часовой стрелке стоящему рядом говорят: “Ты хороший потому, что…” и говорят хорошие положительные черты характера одноклассника и т.д. Вот наш четвёртый закон общения : 4. Говорите друг другу как можно больше хороших слов, и никогда не говорите того, что было бы неприятно выслушать вам самим . В) Сейчас я прочитаю вам строки из стихотворения Расула Гамзатова . Послушайте внимательно и скажите: какой ещё один очень важный закон общения можно определить этими строками . “Вот человек , что скажишь ты о нём ?” Ответил друг, плечами пожимая : “Я с этим человеком не знаком, Что про него хорошего я знаю ?” “Вот человек , что скажешь ты о нём?” Спросил я у товарища другого. “Я с этим человеком не знаком , Что я могу о нём сказать плохого?” Вот наш пятый закон общения : 5. Старайтесь не говорить о людях дурно. Г ) При общении часто возникают трудные ситуации, найти выход из которых порой нелегко. Но нужно. Попытаемся это сделать . * Ира обижена : « Вчера ты, Витя, шёл мне навстречу и не поздоровался . Это невежливо “. Витя удивлён : « А почему я должен здороваться ? Ты меня первая увидела, вот бы и поздоровалась.» Кто прав ? ( Кто культурнее, тот первым здоровается ) * Света говорит : « Вовсе не обязательно здороваться со всеми знакомыми . Вот у нас соседка такая вредная, что я не хочу ей здоровья желать . Что же мне притворяться? Права ли Света ? * Иду по улице. Там девчонки, увидели меня и давай обзываться. Что же мне делать? ( Отделаюсь шуткой, поблагодарю за « хорошие» слова. Промолчу. ) 6. Не перебивайте говорящего. Внимательно выслушайте его до конца. Если кто-то заговорит одновременно с вами, приостановитесь, и дайте ему закончить . 7. Невежливо во время разговора отводить кого – нибудь в сторону, чтобы говорить с ним отдельно; ещё более невежливо подслушивать, что говорят двое в стороне . 8. Не спорьте по мелочам. Д ) Посмотрите , как много важных и очень полезных « законов» общения открыли мы сегодня, рассматривая обычные жизненные ситуации . Но учиться можно не только в жизни, много полезных советов вы найдёте, читая книги . Послушайте стихотворение: « Пожалуйста, потише !» И скажите: где нельзя говорить громко и почему? В какое бы общественное место Судьба сегодня вас ни привела , Учтите , никому не интересно Всё знать про ваши личные дела. Про то, что к вам приехал дядя , Что кошка утащила пять котлет , Что вы немножко пошалили в школе, А маму вызывает педсовет. Пожалуйста , потише ! Пожалуйста, потише! Совсем не обязательно кричать, Ведь вас и так услышат – Попробуйте всё тихо расскать О том , что вы вчера ходили в гости , Что папа подарил велосипед , У дедушки к дождю разнылись кости, А между прочим дождика всё нет. Пожалуйста ,потише ! 9. Не разговаривай громко, не кричи на улице и общественных местах. Я надеюсь, используя наши « законы» общения, вы сможете правильно вести себя в различных ситуациях, избегая конфликтов, а окружающим людям всегда будет приятно и уютно в вашем обществе. Упражнение «Пожелание другу». Человек живет не один, а в обществе, и поэтому нужно научиться жить в любви и согласии ко всему миру, ко всем окружающим. Мы живем в классе одной общей семьей, трудимся, учимся, выполняем какую–нибудь работу и результат будет тогда наилучшим, когда мы будем едины в своем порыве, будем все вместе, когда не будет вражды, так как единение, дружба и любовь друг к другу – это великая сила. А сейчас, мы каждому из вас на спину прикрепим большое сердце (они заранее подготовлены) и каждый из вас сможет написать свои добрые пожелания друг другу. А теперь прочитайте те пожелания, поздравления и комплементы, которые вам написали на сердце ваши одноклассники. Посмотрите сколько добрых, нежных слов вы услышали в свой адрес. Дома покажите эти сердца своим родителям и сохраните их на память. Подведение итогов. Упражнение «Аплодисменты по кругу». Представьте, что чувствует артист после концерта, слушая гром аплодисментов. Наверное, он воспринимает их всей душой и испытывает очень приятное волнение. У вас замечательный коллектив класса, и каждый из вас заслужил аплодисменты. Я хочу предложить игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее. Вы должны встать в общий круг. Я подхожу к одному из вас, называю его (ее) имя, приветствую аплодисментами, затем он (она) выбирает кого-нибудь из учеников, и мы уже вдвоем называем имя и приветствуем аплодисментами. Эта тройка выбирает следующего претендента на аплодисменты. И т. д. Каждый раз тот, кому аплодировали, имеет право выбирать следующего. Таким образом, игра продолжается, и овации становятся все громче и громче. Нарастает и напряжение среди тех, кому еще не аплодировали, поэтому последнему играющему следует адресовать такие слова: «А самые бурные аплодисменты достаются ...». Каждый человек достоин уважения со стороны окружающих. Но для этого необходимо понимать: путь к уважению - это путь действий. Нужно действовать так, как если бы вы уже были тем действительно всеми любимым, замечательным человеком, которым вы хотите стать. А закончить наш классный час мне хочется стихотворением, которое и подведет итог нашего разговора. Стихотворение “Заповедь” Владей собой среди толпы смятенной, Тебя клянущей за смятенье всех, Верь сам в себя наперекор Вселенной И маловерным отпусти их грех. Пусть час не пробил, жди, не уставая, Пусть лгут лжецы, не снисходи до них, Умей прощать и не кажись, прощая, Великодушней и мудрей других. Умей мечтать, не став рабом мечтанья, И мыслишь, мысли не обожествив, Равно встречай успех и поруганья, Не забывая, что их голос лжив. Останься тих, когда твоё же слово Калечит плут, чтоб уловить глупцов, Когда вся жизнь разрушена и снова Ты должен всё воссоздавать с основ, Умей поставить в радостной надежде На карту всё, что накопил с трудом, Всё проиграть и нищим стать, как прежде, И никогда не пожалеть о том. Умей принудить сердце, нервы, тело Тебе служить, когда в твоей груди Уже давно всё пусто, всё сгорело, И только воля говорит: “Иди!” Останься прост, беседуя с царями, Останься честен, говоря с толпой, Будь прям и твёрд с врагами и друзьями, Пусть всё в свой час считаются с тобой. Наполни смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неумолимый бег, Тогда весь мир ты примешь во владенье, Тогда, мой сын, ты будешь человек. |