6 математика. Контрольная работа по математике в 6 классе 1 вариант Среди дробей,,,,,,, в конечную десятичную дробь преобразуются
 Скачать 53.34 Kb.
|
|
Контрольная работа по математике в 6 классе 1 вариант 1. Среди дробей  ,  ,  ,  ,  ,  ,  ,  в конечную десятичную дробь преобразуются:а) четыре числа; б) пять чисел; в) шесть чисел; г) семь чисел. 2. На координатной плоскости отмечены точки: A(3; -2) , B(-4; 5), C(-1;-6), D(0; -7), E(25; 35). В четвертой четверти расположена точка: а) A; б) B; в) C; г) D; д) E. 3. Среди чисел -  , - 0,5, -  , - наибольшим является число:а) - ; б) -0,5; в) - ; г) - .4. Составьте уравнение по условию задачи: Задумали число, прибавили к нему 5, затем результат уменьшили в 3 раза. Получилось число 7. Какое число задумали? Ответ________ 5.Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждым примером соответствующую букву ответа:
а) 14 б ) – 14 в) 6 г ) – 6 6. Найдите произведение чисел 0,8 и - 0,3. 1) 0,24 2) 2,4 3) -2,4 4) -0,24 7. Фирма выдает напрокат туристический инвентарь. За каждый день проката палатки взимается 10 рублей и за оформление заказа еще 15 рублей. Составьте формулу для вычисления стоимости С проката палатки на а дней и найдите на сколько дней была взята палатка напрокат, если всего заплатили 235 рублей? Ответ а) _______ ; б)_____ 8. . Сумма  равна: а) 0,58; б)  ; в)  ; г) 0,559. Решите уравнение -5х -23 = - 14 . Ответ___________________________ 10. Положительным будет значение выражения: а)  ; б) ( -1) (-2) (-3) (-4) (-5) + 80. Запишите решение задачи 11. В понедельник туристы прошли на лыжах 27,5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник. В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня? Контрольная работа по математике в 6 классе 2 вариант 1. Среди дробей  ,  ,  ,  ,  ,  ,  , в конечную десятичную дробь преобразуются:а) четыре числа; б) пять чисел; в) шесть чисел; г) семь чисел. 2. На координатной плоскости отмечены точки: A(-3- 2) , B(6; 4), C(-2; 0), D(-7; 16), E(28; -40). Во второй четверти расположена точка: а) A; б) B; в) C; г) D; д) E. 3. Среди чисел  , -0,3,  , -  наименьшим является число:а) ; б) -0,3; в) ; г) 4. Составьте уравнение по условию задачи: Задумали число, вычли из него 12 , затем результат увеличили в 4 раза. Получилось число 36. Какое число задумали? Ответ____________________ 5. Для каждого выражения из верхней строки укажите его значение из нижней строки, вписав в таблицу под каждым примером соответствующую букву ответа:
а)-2 б)2 в)18 г)-18 6. Найдите частное чисел - 0,8 и - 0,5. а) 1,6 б) 0,16 в) -1,6 г) -0, 16 7. Круг, радиус которого равен 5 см, разрезали на 10 равных частей. Найдите площадь каждой части этого круга (возьмите π ≈ 3). Ответ__________________ 8. Сумма  равна: а) 0,96; б)  ; в)  ; г)  9.Решите уравнение 5х - 12 = - 24. Ответ____________________ 10. Отрицательным будет значение выражения: а)  ; б)  ; Запишите решение задачи 11. Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором – на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трех кусках вместе? Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения контрольной работы по математике в 6 классе Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки обучающихся и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код. Кодификатор требований к уровню подготовки по математике составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). В первом столбце таблицы указаны коды разделов, на которые разбиты требования к уровню подготовки по математике. Во втором столбце указан код умения, для проверки которого создаются контрольные задания. В третьем столбце сформулированы требования к уровню подготовки обучающихся.
Кодификатор элементов содержания для проведения контрольной работы по математике в 6 классе Кодификатор элементов содержания для проведения контрольной работы по математике (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки обучающихся и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код. Кодификатор элементов содержания по математике составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). В первом столбце таблицы указаны коды разделов и тем. Во втором столбце указан код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания.
Спецификация Данный тест разработан на основе содержания материала учебника для 6 класса (учебник. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф., Суворовой С.Б. и др. и сборника «Тематические тесты. Математика 6 » под редакцией Л.В.Кузнецовой, С.С. Минаевой и др., издательство «Просвещение»,2010. В тест включены задания различных типов, которые по форме соответствуют заданиям, использующимся в настоящее время как при государственной (итоговой) аттестации за основную школу, так и в едином государственном экзамене. В предлагаемом тесте встречаются задания трёх различных типов: 1) задания с выбором одного верного ответа из четырех, трех (6 заданий) 2) задания с кратким ответом (3 задания) 3)задания на соответствие (1 задание) 4) Задание с развернутым решением( 1 задание) Тест содержит два варианта и включает 11 заданий. Выполнение заданий теста рассчитано на 45 минут. Критерий оценок Отметка 5- верно выполнены 11- заданий, отметка 4- верно выполнены 9-10 заданий, отметка 3- верно выполнены 6-8 заданий, отметка 2- выполнено 5 и менее заданий. Ответы
1 вариант №11. 1) 27,5+1,3=28,8 км. прошли туристы во вторник 2) 28,8:1,2=24 км. прошли туристы в среду 3) 27,5+ 28,8 +24 =80,3 км. прошли туристы за три дня. Ответ. 80,3км. 2 вариант №11 1) 19,4 + 5,8=25,2 м. материи во втором куске 2) 25,2 :1,2=21 м. материи в третьем куске 3) 19,4 +25,2 + 21 = 65,6 м. материи в трех кусках Ответ: 65,6м |