Диктанты для 9 класса по русскому языку. диктанты 9 кл. Контрольная работа по русскому языку в 9 классе
 Скачать 40 Kb.
|
|
Контрольная работа по русскому языку в 9 классе. 1) Запишите текст под диктовку. Принято считать, что у города должны быть предместья; принято считать, что в городе полагается быть вокзалу; принято считать, что город не может обойтись хотя бы без плохонькой фабрички или какого там ни есть промышленного предприятия. Ничего этого нет в Суздале. Без фабричных труб, без железной дороги, без больших городских зданий – затерялся Суздаль среди хлебов Владимирского ополья. Выглядывают изо ржи башенки да купола церквей. Хлеба окружили город, подступив к крайним домам, как это бывает на деревенских околицах. А луга, устремившись вслед за рекой Каменкой, прорвались к самому центру города. В стороне от главной улицы то и дело попадаются улочки, совершенно заросшие травой. Там, где должны быть тротуары, вьется узкая тропиночка, а так кругом зелень да зелень. Смотришь вдоль такой улочки, а она пуста – ни тебе прохожих, ни тебе автомобилей! Вот выбежали двое детей, играют, кувыркаются в траве на самой середине улицы, на самой, что называется, проезжей ее части. Недалеким концом своим улочка упирается, как правило, или в монастырскую стену, или в церковь. Поэтому остается от нее впечатление тихого, уютного тупичка. На окнах домов – резные наличники, на подоконниках – цветы, цветы, цветы. Почти у каждого дома есть свой огород и сад, а перед окнами еще и палисадник, похожий на корзину, полную сирени. Центральные улицы частью замощены, частью мостятся теперь. Город объявлен заповедником и готовится к приему многочисленных туристов и интуристов. (В. Солоухин. «Владимирские просёлки»). 2) Выполните задания. 1. Озаглавьте отрывок из повести В. А. Солоухина «Владимирские просёлки». 2. Определите стиль и тип речи. 3. Расскажите в 7-10 предложениях, что вы знаете о Суздале. 4. Найдите и подчеркните как члены предложения причастия и причастные обороты (1 вариант) и деепричастия и деепричастные обороты (2 вариант). Выделите суффиксы причастий и деепричастий. Русский язык, 9 класс «Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными», дик-тант. Рябина . Каждому дереву — своя цена! Нанесет ветерком, и за версту услышишь, как цветет липа! Незримая река медового аро-мата льется из нее по яркому июльскому разнотравью. В тихую погоду несметное количество пчел слетается сюда на работу. Старое дерево, посветлев от цветения, гудит, шумит пчелами, мелькающими среди цветов и листьев. С одной липы больше собирается меда, чем с гектара цве-тущей гречихи. От цвета черемухи нет подобного троку, ню цветет она рано, в пору весеннего пробужде-ния и буйства всех земных сил и соков. Но отцветают черемуха и сирень, жухнут травы, желтеют листья. Кто заметит в сентябре ту же черемуху, кто обратит внимание на куст жасмина, кто заглядится на голые заросли шипов-ника! Но есть иное дерево. Мы, пожалуй, не замечаем его весной, оно не бросается нам в глаза в июле. Чем ближе осень, тем заметнее и ярче становится это дере¬во, и когда совсем обеднеет земля и нечем ей будет порадовать глаз человека, вспыхнут среди долины яркие костры рябин, и люди сложат об этом дереве лучшие свои лирические песни. (164 слова.) (По В. Солоухину.) Русский язык, 9 класс «Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными», дик-тант. Дорога. Во всякое время года и днем и ночью приходилось мне ез¬дить на станцию из своего села или, наоборот, в село со стан¬ции. Летом окажется, что дорога, которая зимой могла показать¬ся и однообразной и скучной, необычно paзнообразна и живо¬писна. То она спускается в глубоченный лесной овраг, где сы¬рой лесной прелью обдаст из-под темного полога леса, где тру¬хлявеют и разваливаются пни, истле-вают упавшие деревья и перегорает в сырости прошлогодняя, слежавшаяся листва; то, подняв-шись из оврага, заденет дорога лесную опушку, где к припеку над цветами весёлое кипение и пчел, и ос, и шмелей, и бабочек, и жужелиц, где тотчас въедешь в жаркое испарение пестрых июльских цветов, горячего цветочного меда; в эту по¬ру если и поле, то не то чтобы ровное пус-тое место, а, к приме¬ру, хлеба. С холма не наглядишься на матово-зеленое, трону¬тое желтизной ржаное море или, лучше оказать, озеро, по кото¬рому перекатывается легкая зыбь, а над ним прозрачными струями струится жара. Подвода въезжает в рожь по узкой до¬роге, и, наверно, даже верхушки нашей дуги не видать теперь со стороны, или, может быть, только ее-то одну и видно. Тележ¬ные оси задевают за рожь по сторонам дороги, оставляя на пригнутых стеблях черные метины колесной мази. Тут наступа¬ет полное безветрие, и слепни начинают кружить над белой ло¬шадью, облепляют ее со всех сторон. (208 слов.) (По В. Солоухину.) Русский язык, 9 класс «Сложные предложения с разными видами связи», диктант. Косьба. В каждой крестьянской работе должен быть свой талант. Но нигде он так ярко не про-является, как на косьбе, потому что здесь все становятся в ряд, друг за дружкой, и сразу видно, кто на что способен. Каждая деревня знает своих лучших кос¬цов, и сами они знают, что они лучшие косцы, и втайне гордят¬ся этим. У каждого из нас, ребятишек, несущих завтрак, работает на лугу отец ли, старший ли брат, и каждый из нас хочет, чтобы именно у моего отца был самый широкий, самый чистый про¬кос, чтобы именно он, а не кто-нибудь другой шел впереди и вел всю растянувшуюся цепоч-ку. Косцы радовались, увидев нас, спускающихся с холма. Впрочем, никто из них не бросал прокоса на середине, но, дой¬дя до конца, пучком мокрой травы вытирал косу, а если прокос при-вел к реке, то окунал косу в сонную воду. Омоется с косы прилипшая к ней травяная мелочь, и, когда вскинет косец ее на плечо, будут стекать с острого носка речные капли. Подложив под себя свежекошеной травы, косцы рассядутся завтракать, но не очень куч-но, не очень близко друг к другу: с одной стороны, чтобы далеко не идти, а с другой стороны, боязно: вдруг у соседа блины окажутся белее наших! Однако такая рассредоточенность косцов не мешает перекидываться шутками. Непременно (так уж заведено) каждый косец оставит и бли¬нов, и яичко, и молочка в по-лулитровой бутылке. Отойдя ша¬гов двести — триста, мы рассаживаемся в кружок, и у нас начи¬нается свой завтрак. (233 слова.) (В. Солоухин.) Русский язык, 9 класс «Знаки препинания при диалоге» Пешком по родной земле. I. Пассажиров в машине было трое. Их могло бы быть и двое, если бы утром в Москве моя жена не поставила на своем и не поехала провожать меня в это «ужасное» путешествие. Всегда тревожно и боязно перед неизвестностью. Я не знал, где и чем пообедаю уже сего-дня, где и как проведу эту ночь. Но думать было поздно, да и некогда. — Остановите, пожалуйста, машину. Легко подпрыгнув, автомобиль соскользнул на обочину и остановился, как бы натолк-нувшись на невидимую стенку. Во¬дитель озабоченно обернулся: — Кому-нибудь плохо? — Нет, хотим выйти. Спасибо, что подвезли. — Но у вас билет до Владимира. До него еще почти сто километров! — Тем лучше. Мы остановимся здесь. Нам понравилось это место. — Вольному воля, —пробурчал водитель, и автомобиль исчез. Рюкзак показался мне гораздо тяжелее, чем когда я при¬мерял его в Москве. (132 слова.) II. —Пошли. Проводишь меня на ту сторону речки и про¬голосуешь на обратную машину. Пройдя мост до конца, мы очутились во Владимирской об¬ласти. Попрощались. Я сбежал с насыпи влево и пошел вдоль реки навстречу ее течению. Поодаль остановилась «Победа», и семейство, приехавшее в ней, располагалось на отдых, на¬тягивая в виде тента сверкающую бе-лизной простыню. В это-то время я и услышал за спиной учащенное дыхание бегущего человека. Обернулся — Роза. — Что-нибудь я забыл? — Ничего не забыл. Я пойду с тобой. — Куда? — Куда ты, туда и я. И не возражай. Так я тебя одного и отпустила. И не смотри, пожа-луйста, таким взглядом на мои босоножки. Каблуки мы у них сейчас отобьем, а то дойдем до магазина и купим какие-нибудь парусиновые. — До какого магазина? — До сельпо. Думаешь, я меньше твоего понимаю в дере¬венской жизни? В каждом селе есть сельпо, там и купим. Ко¬роче говоря, давай мне половину вещей и пойдем дальше. —Так сразу и половину! — Ну ладно, не хочешь половину, дай фотоаппарат. Вот каким образом я утратил свое одиночество, еще не успев насладиться им. (168 слов.) (По В. Солоухину.) |