тест корень. Корневые системы, видоизменение корней
Скачать 83 Kb.
|
Корневые системы, видоизменение корней.Вариант 1. Какую из перечисленных функций корни не выполняют: 1) закрепление растения в почве; 2) всасывание растворов минеральных веществ из почвы; 3) запасание питательных веществ; 4) образование питательных веществ. Корни одного растения называют корневой системой, потому что: 1) у растения много корней; 2) все корни растения выполняют одинаковые функции; 3) у корней разные названия; 4) корни имеют разные размеры. Главным корнем называется корень: 1) развивающийся из зародышевого корешка; 2) самый прочный; 3) самый разветвлённый; 4) самый толстый. Корневой чехлик: 1) защищает верхушку корня от повреждений; 2) участвует в всасывании растворов минеральных веществ; 3) участвует в проведении растворов минеральных веществ к стеблю; 4) совершенно не нужен корню. Зоны деления и растяжения образованы: 1) основной тканью; 2) проводящей тканью; 3) покровной тканью; 4) образовательной тканью. Корневые волоски – это: 1) одна вытянутая живая клетка; 2) одна вытянутая мёртвая клетка; 3) группа мёртвых клеток; 4) группа живых клеток. По сосудам проводящей ткани передвигаются: 1) вода с минеральными веществами от корня к стеблю и листьям; 2) вода с минеральными веществами от листьев к корню; 3) растворы органических веществ от листьев к корню; 4) растворы органических веществ от корня к листьям. Прочность и упругость корня обеспечивает: 1) образовательная ткань; 2) проводящая ткань; 3) основная ткань; 4) механическая ткань. Корневые клубни – это утолщение: 1) главного корня; 2) боковых корней; 3) придаточных и боковых корней; 4) любых корней. Воздушные корни – это: 1) придаточные корни; 2) боковые корни; 3) придаточные и боковые корни; 4) любые корни. Что обозначено цифрами в корневой системе: 1)_________; 2)____________; 3)___________; 4)____________. Корневые системы, видоизменение корней.Вариант 2. Корни не выполняют функции: 1) закрепления растения в почве; 2) всасывание растворов минеральных веществ из почвы; 3) фотосинтеза; 4) запасания питательных веществ. Корневая система у пшеницы мочковатая потому, что: 1) у растения много корней; 2) у пшеницы нет выраженного главного корня; 3) у корней разные названия; 4) есть выраженный главный корень. Придаточным называется корень: развивающийся из зародышевого корешка; 2) отходящий от стебля; 3) отходящий от главного корня; 4) самый тонкий. Сколько участков (зон) можно выделить в строении корня: 1) 2; 2) 4; 3) 5; 4) 6. Корневой чехлик образован клетками: 1) проводящей ткани; 2) покровной ткани; 3) образовательной ткани; 4) основной ткани. Под корневым чехликом располагается зона: 1) всасывания; 2) проведения; 3) деления; 4) растяжения. Зона всасывания находится: 1) далеко от кончика корня; 2) вблизи кончика корня только у крупных корней; 3) вблизи кончика корня в каждом корне; 4) по всей длине корня. Зона проведения образована: 1) сосудами и ситовидными трубками; 2) только сосудами; 3) только ситовидными трубками; 4) в этой зоне клеток нет. Корнеплод – это утолщение: 1) главного корня; 2) бокового корня; 3) придаточного корня; 4) любого корня. Корни – прицепки это: 1) главные корни; 2) боковые корни; 3) придаточные корни; 4) может быть любой корень. Что обозначено цифрами на рисунке: 1)_________; 2)____________; 3)___________; 4)____________. Ответы. Тема «Корневые системы» 1 вариант.
2 вариант.
|