Предметная область анализа классного часа
|
Исследуемые характеристики предмета анализа
|
Баллы за каждый элемент
|
1. Цели и задачи
|
Ясность, чёткость и корректность формулировок целевых ориентиров
Соответствие возрастным особенностям учащихся, логике развития воспитательного процесса и социально-педагогической ситуации в классе
|
1
1
|
2. Оформление, оборудование
|
Продуманность
Современность
Оригинальность оформления и оборудования, его необходимость
для реализации замысла классного часа, обеспечения благоприятного эмоционально-психологического климата и санитарно-гигиенических условий работы участников мероприятия
|
1
1
1
|
3. Содержание
|
Интеллектуальная ценность
Духовно – нравственная ценность содержания
Личностная значимость содержания для учащихся
Соответствие содержания теме, целям и задачам классного часа
Новизна, научность и доступность информации
|
1
1
1
1
1
|
4. Организация
|
Адекватность приёмов и методов организации классного часа его целевым ориентирам и содержании
Использование современных технологий, в т.ч. компьютерных, личностно- ориентированных
Применение диалоговых и полилоговых приёмов общения
Логичность организационной структуры мероприятия
|
1
1
1
1
|
5. Деятельность учащихся
|
Участие детей в целеполагании
Организация взаимодействия и сотрудничества между участниками
в ходе классного часа
Сосредоточенность и устойчивость внимания школьников на всех его этапах
|
1
1
1
|
6.Педагогическое обеспечение классного часа
|
Эрудированность педагога в обсуждаемой на классном часе проблеме
Коммуникативная культура, умение учителя создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности
Компетентность классного руководителя в использовании избранных форм и способов
Организации совместной деятельности и общения
|
1
1
1
1
|
7. Полученные результаты
|
Адекватность полученных результатов целям и задачам классного часа
Рациональность использования временных и других ресурсов
Удовлетворённость педагога и учащихся ходом подготовки и проведения классного часа, его итогами.
|
1
1
1
|
|
Всего баллов
|
24
|
Скачать 36.5 Kb.