Часть урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
Какие задачи решаются
|
Время(мин)
|
Подготовительная
|
|
|
|
10
|
Проводит построение принимает рапорт.
|
Выполняют построение сдают рапорт.
|
|
1
|
Дает задания для беговых упражнений.
|
Выполняют беговые упражнения с заданиями.
|
1.Развитие внимания, памяти.
|
2
|
Показывает комплекс ОРУ дает методические указания.
|
Выполняют комплекс ОРУ выполняют методические указания
|
2.Развитие внимания. Координационных способностей и мышечного корсета.
|
7
|
Основная
|
|
|
|
25
|
Проводит повторение строевых упражнений (подает команды)
|
Выполняют строевые упражнения.
|
Закрепить строевые упражнения.
|
4
|
|
Выполняет показ лазания по гимнастической стенке разноименным способом осуществляет страховку учащихся, проводит первичное опробование лазания учащимися.
|
Смотрят показ лазания, выполняют первичное опробование лазания по гимнастической стенке.
|
Создать первоначальное представление о лазании по гимнастической стенке. Воспитание чувства ответственности.
|
10
|
Проводит повторение ранее изученных игр (Вышибала, У медведя во бору) следит за соблюдение правил игры.
|
Выполняют повторение ранее изученных игр (Вышибала, У медведя во бору), играют, соблюдают правила игры.
|
Повторить изученные игры. Развивать координационные способности. Воспитание умения работать в паре (команде)
|
11
|
Заключительная
|
|
|
|
5
|
Проводит игру на привлечение, внимая для подготовки к следующему уроку (Карлики, Великаны), следит за соблюдением правил игры.
|
Играют в игру (Карлики, Великаны), соблюдают правила игры
|
1.Развитие внимания.
|
4
|
Подводит итоги урока.
|
Отвечают на поставленные вопросы.
А. Что изучали на уроке?
Б. Какие игры повторяли?
|
2.Развитие памяти.
|
1
|
Скачать 19.82 Kb.